Hơn 11.000 thí sinh đã hoàn thành đợt thi đánh giá năng lực đầu tiên của ĐHQG Hà Nội diễn ra trong 2 ngày 23-24/3 tại 3 tỉnh Hà Nội, Nam Định, Thái Bình.
Năm 2024 có thêm nhiều cơ sở giáo dục đại học tổ chức các kỳ thi đánh giá năng lực để tuyển sinh.
Trong số 1.119 thí sinh tham gia kỳ thi học sinh giỏi tỉnh Hà Tĩnh lớp 11, có 747 thí sinh đạt giải.
Đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, đề thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 trở đi sẽ có thêm dạng thức trắc nghiệm mới.
Chiều 20/3, tại Trường Đại học Mở TPHCM đã diễn ra Lễ ký kết về việc công nhận và sử dụng kết quả Kỳ thi đánh giá đầu vào đại học trên máy tính (V-SAT).
Với sự nở rộ của các kỳ thi riêng, nhiều thí sinh đã đăng ký nhiều kỳ thi hoặc nhiều đợt thi vừa để thử sức, vừa để tăng cơ hội xét tuyển vào đại học. Các chuyên gia cho biết, việc này là không cần thiết và gây lãng phí.
Cần có cơ chế, chính sách khuyến khích, khen thưởng, tạo động lực, bồi dưỡng xứng đáng cho người xây dựng đề kiểm tra, thi chất lượng...
Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tỉnh Gia Lai vừa có thông báo về nhu cầu tiếp nhận vào làm công chức của Sở.
Năm 2024, Đại học Quốc gia Hà Nội dự kiến tuyển sinh 18.000 chỉ tiêu bậc đại học.
Dù sắp bước vào thời gian đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học nhưng nhiều bạn vẫn đắn đo không biết nên chọn ngành học theo sở thích hay năng lực.
Đã quá nửa đầu tháng 3, học sinh cũng như gia đình có con tham dự kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học này đang rất mong ngóng thành phố 'chốt' số lượng môn thi. Đại diện Sở GD&ĐT Hà Nội vừa có thông tin sơ bộ về phương án dự kiến thi.
Học sinh chuẩn bị bước vào kỳ thi lớp 10 THPT công lập năm học 2024 – 2025 đang nóng lòng chờ Hà Nội công bố số môn thi. Đại diện lãnh đạo Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết, số lượng môn thi vào lớp 10 sẽ được công bố vào cuối tháng 3.
GS.TS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng cho biết, công tác chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 đã được Bộ GD&ĐT chuẩn bị trong một thời gian dài, bám sát mục tiêu của Chương trình GDPT 2018, ứng dụng những kinh nghiệm quốc tế trong đổi mới công tác thi tốt nghiệp THPT…
Việc nhờ người lạ (hay cả người quen) đăng ký ca thi đánh giá năng lực, ngoài việc bị hủy ca thi, thí sinh còn có thể gặp nguy hiểm khi để lộ các thông tin cá nhân cho những đối tượng lạ phục vụ các mục đích xấu.
Năm 2024, Đại học Quốc gia Hà Nội dự kiến tuyển sinh gần 18.000 chỉ tiêu bậc đại học và hơn 3.000 chỉ tiêu bậc sau đại học...
Năm 2024, Đại học Quốc gia Hà Nội dự kiến tuyển gần 18.000 sinh viên và dành tối đa chỉ tiêu cho phương thức xét tuyển bằng kết quả thi đánh giá năng lực.
Ngày 13-3, Bộ Quốc phòng tổ chức Hội nghị công tác đào tạo nguồn nhân lực phục vụ chuyển đổi số tại Học viện Kỹ thuật mật mã. Thượng tướng Lê Huy Vịnh, Ủy viên Trung ương Đảng, Thứ trưởng Bộ Quốc phòng, Phó trưởng ban Thường trực Ban chỉ đạo cải cách hành chính và chuyển đổi số Bộ Quốc phòng chủ trì hội nghị.
Trong số 4 môn thi của kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025, gồm 2 môn bắt buộc và 2 môn lựa chọn, có Ngữ văn thi theo hình thức tự luận, các môn còn lại thi theo hình thức trắc nghiệm. Để hạn chế nhược điểm của dạng trắc nghiệm nhiều lựa chọn, đề thi sẽ có thêm các dạng thức trắc nghiệm mới.
Trong số 4 môn thi của kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025, gồm 2 môn bắt buộc và 2 môn lựa chọn, có Ngữ văn thi theo hình thức tự luận, các môn còn lại thi theo hình thức trắc nghiệm. Để hạn chế nhược điểm của dạng trắc nghiệm nhiều lựa chọn, đề thi sẽ có thêm các dạng thức trắc nghiệm mới.
Tại Hội nghị triển khai công tác tuyển sinh năm 2024 diễn ra ngày 12/3, lãnh đạo Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết, đơn vị dự kiến tuyển sinh gần 18.000 chỉ tiêu bậc đại học và hơn 3.000 chỉ tiêu bậc sau đại học năm nay.
Theo Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng, nếu học sinh vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số không có điều kiện về các cơ sở giáo dục đại học để tham gia các kỳ thi riêng thì cơ hội sẽ ra sao, có công bằng hay không?
Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) từ năm 2025 có tính phân hóa cao hơn nhưng không khó hơn đề theo chương trình hiện hành.
Bộ GD-ĐT cho biết sẽ tăng cường công tác quản lý nhà nước với các phương án tuyển sinh đại học và khuyến khích các trường sử dụng kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT để xét tuyển nhằm giảm chi phí và đảm bảo công bằng cho thí sinh.
Thay vì xây dựng câu hỏi thi theo tính bảo mật, khép kín hoàn toàn như hiện nay, ngân hàng đề thi tốt nghiệp Trung học phổ thông từ năm 2025 sẽ có tính mở.
Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) từ năm 2025 sẽ có tính mở, tránh tình trạng 'khoanh mò', học sinh sẽ phải vận dụng sáng tạo và áp dụng kiến thức vào thực tiễn.
Chiều 11/3, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo về công tác chuẩn bị đề thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông từ năm 2025 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) cho biết, đề thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 xác suất có điểm do chọn ngẫu nhiên giảm từ 2,5 xuống còn 1,975 điểm đối với môn Toán và 2,35 điểm với các môn trắc nghiệm còn lại.
Chiều 11-3, Bộ GD-ĐT đã thông tin về những đổi mới trong cách làm đề thi tốt nghiệp THPt từ năm 2025 với việc tăng tính mở ngân hàng đề thi và thay đổi cấu trúc định dạng câu hỏi trắc nghiệm, giảm xác suất đánh bừa vẫn được tính điểm.
Cần ban hành hướng dẫn các sở GD&ĐT chỉ đạo trường phổ thông về nội dung kiểm tra, đánh giá theo cấu trúc định dạng đề thi tốt nghiệp THPT từ 2025.
Từ năm 2025, các câu hỏi trong thư viện đề thi sẽ được lựa chọn từ đề khảo sát của các Sở Giáo dục và Đào tạo, trường THPT. Đây là điểm mới nổi bật của đề thi tốt nghiệp THPT theo chương trình mới.