Lớp học hạnh phúc là không gian mà mỗi khi giáo viên, học sinh bước vào đều cảm thấy thoải mái, việc dạy và học không còn áp lực. Trong lớp học đó, học sinh sẽ là nhân vật trung tâm, là chủ thể lĩnh hội kiến thức và được thể hiện niềm đam mê, năng lực, sở trường của mình.
Xuất hiện trong phần thi thạnh lịch của trường, nữ sinh trường THPT Tân An khiến ai cũng phải đứng hình với vẻ đẹp trong trẻo, gây thương nhớ.
Vào những ngày đầu của học kì II, năm học 2019- 2020, thầy và trò nhiều điểm trường trên địa bàn tỉnh vui mừng khi được vào dạy và học trong các phòng học vừa mới xây dựng theo Đề án 'Xóa phòng học tạm, phòng học mượn giai đoạn 2019- 2021' của tỉnh. Đây là sự nỗ lực và quyết tâm cao của lãnh đạo tỉnh, các ngành, địa phương nhằm giải quyết tình trạng thiếu phòng học kiên cố kéo dài trong suốt 30 năm kể từ ngày tỉnh được lập lại vào năm 1989.
Hôm nay 17.1.2020, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Quảng Trị tổ chức hội nghị sơ kết học kì I, triển khai nhiệm vụ trọng tâm học kì II năm học 2019- 2020.
Người xưa nói 'Bất học thi vô dĩ ngôn. Bất học lễ vô dĩ lập. Nhân nhi bất học kì do chính tường diện nhi lập' (Không đọc sách biết lấy gì để nói. Không học lễ lấy gì để lập thân. Người không học thì như đứng úp mặt vào tường). Còn nay, trong đời sống hằng ngày, có lẽ không có vấn đề nào được người dân bàn thảo, quan tâm nhiều, quan tâm sâu, rộng như giáo dục...
'Sóng gió' đã thật sự đến với các sĩ tử năm nay?
Trong không khí rộn rã những ngày đầu năm mới, đoàn thiện nguyện với màu áo xanh đầy nhiệt huyết đã đến với bản làng vùng cao xã Tà Rụt, huyện Đakrông. Hành trang họ mang đến không chỉ là những món quà ý nghĩa mà còn là niềm vui, là sức trẻ vì cuộc sống cộng đồng với mong muốn tạo bầu không khí sôi nổi, vui tươi và bổ ích cho dân bản vào những ngày đầu xuân mới.
Năm 2020, Trường ĐH Phenikaa chính thức vận hành quỹ học bổng và hỗ trợ học phí Phenikaa cho sinh viên với tổng trị giá 50 tỷ đồng.
Trong bài viết với tựa đề 'Không nên lạm dụng đánh giá định kỳ', PGS.TS Chu Cẩm Thơ đã nêu những vấn đề của việc kiểm tra đánh giá hiện hành đối với phát triển năng lực của học sinh.