Kết quả kiểm tra hoạt động hè tại các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập do Phòng Giáo dục mầm non (Sở GD-ĐT TPHCM) thực hiện cho thấy vẫn còn tình trạng cơ sở mầm non ngoài công lập nhận trẻ không đúng độ tuổi theo loại hình đăng ký; nhận vượt số lượng trẻ theo quy định nhóm lớp; tổ chức các dịch vụ dạy thêm, học thêm, tập viết chữ, luyện viết chữ đẹp cho trẻ mầm non...
Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT tạo khung pháp lý cho dạy thêm, học thêm, nhưng vẫn còn 'vùng xám' với hoạt động trông giữ học sinh ngoài giờ ở bậc tiểu học. Cần bổ sung thêm quy định nhằm hài hòa nhu cầu thực tế của xã hội và yêu cầu quản lý giáo dục, đảm bảo sự minh bạch, đúng luật và vì lợi ích học sinh.
Từ đầu năm 2025, hàng loạt quy định mới về giáo dục có hiệu lực như: dạy thêm ngoài nhà trường phải đăng kí kinh doanh, Bộ GDĐT đang xây dựng lộ trình triển khai thí điểm tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính tại một số địa phương từ năm 2027… Giáo viên và học sinh cần nắm vững để đảm bảo mọi hoạt động học tập và giảng dạy được diễn ra đúng quy định.
Luật Nhà giáo vừa được Quốc hội thông qua, góp phần bảo đảm nguyên tắc 'Nơi nào có học sinh, nơi đó phải có giáo viên'.
Bà Nguyễn Thị Bình (SN 1973, cựu Hiệu trưởng Trường THCS Ba Đình, quận Ba Đình, Hà Nội) cho rằng, trong vụ án xảy ra tại trường, cần xem xét lại việc có hay không chuyện bà 'làm trái công vụ, vụ lợi, gây hậu quả là các phụ huynh học sinh (PHHS) bị thiệt hại hơn 1 tỷ đồng'.
Sở GD&ĐT TP.HCM khẳng định sẽ kiên quyết thực hiện quy định cấm giáo viên dạy thêm học sinh chính khóa, nhằm bảo đảm sự công bằng trong giáo dục và hạn chế áp lực học thêm cho học sinh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành công văn hướng dẫn tổ chức dạy học hai buổi/ngày từ năm học 2025-2026, phân định rõ giữa buổi 1 và buổi 2 để bảo đảm tính khoa học, linh hoạt và phát triển toàn diện học sinh. Chủ trương này đang thu hút sự quan tâm của dư luận và được kỳ vọng mang lại nhiều lợi ích cho học sinh.
Đây là khẳng định của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hồ Chí Minh Nguyễn Văn Hiếu tại Hội nghị giao ban về giáo dục với UBND phường, xã, đặc khu trên địa bàn thành phố.
Dù có mức thu nhập khá ổn nhưng cặp đôi này khó cân bằng được giữa công việc và cuộc sống.
Từ năm học 2025-2025, việc dạy học 2 buổi/ngày được Bộ GD-ĐT quy định rõ nhằm khắc phục tình trạng dạy thêm, học thêm không đúng quy định.
Bộ Giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) vừa có hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông. Hướng dẫn ra đời trong bối cảnh toàn ngành giáo dục thực hiện Thông tư 29 dạy thêm học thêm nên việc học buổi 2 từ năm nay khác hoàn toàn.
Tổ chức học thêm, dạy thêm ngay trong nhà trường tưởng chừng là giải pháp 'thuận đôi đường', vừa tận dụng cơ sở vật chất, vừa giảm học phí, lại giúp phụ huynh yên tâm. Nhưng với trải nghiệm của không ít học sinh, đây lại là một áp lực nên không nhiều học sinh muốn lựa chọn.
'Hợp thức hóa' dạy thêm trong nhà trường sẽ mang lại nhiều lợi ích thiết thực, tạo ra một môi trường giáo dục minh bạch, chất lượng và an toàn hơn cho học sinh.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành Công văn 4567/BGD&ĐT‐GDPT, hướng dẫn chi tiết việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với các trường phổ thông từ năm học 2025-2026.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành Công văn số 4567/BGDĐT-GDPT nhằm hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông, chính thức áp dụng từ năm học 2025-2026, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và khắc phục tình trạng dạy thêm, học thêm trái quy định.
Theo thông tin từ Bộ GD&ĐT, từ năm học 2025 - 2026, học sinh THCS và THPT sẽ bắt đầu học 2 buổi mỗi ngày ở những trường có đủ điều kiện. Điều này nhằm giúp học sinh học tập toàn diện hơn cũng như khắc phục tình trạng dạy thêm, học thêm không đúng quy định.
Trước thềm năm học 2025-2026, Bộ GD&ĐT đã ban hành công văn hướng dẫn các Sở GD&ĐT thực hiện nhiệm vụ giáo dục phổ thông.
Các nhà trường bố trí thời gian thực hiện chương trình khoa học, hiệu quả, không gây áp lực đối với học sinh; bảo đảm đến cuối năm học, học sinh đạt được yêu cầu cần đạt theo quy định.
Bộ GD&ĐT chốt phương án dạy học 2 buổi/ngày, học sinh THPT học tối đa 7 tiết/ngày, 5,5 ngày/tuần, giảm đáng kể so với trước đây.
Ngày 5/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành công văn số 4567/BGDĐT-GDPT về việc hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông nhằm khắc phục tình trạng dạy thêm, học thêm không đúng quy định; xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn, bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục...
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đề nghị các sở GDĐT tiếp tục tổ chức thực hiện hiệu quả chương trình giáo dục phổ thông; triển khai dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục tiểu học và tại các cơ sở giáo dục THCS, THPT có đủ điều kiện theo quy định.
Bộ GD&ĐT hướng dẫn dạy học 2 buổi/ngày từ năm học 2025 - 2026 nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và khắc phục tình trạng dạy thêm, học thêm tràn lan.
Bộ GD-ĐT vừa có hướng dẫn về việc dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục phổ thông. Theo đó, phân định rõ việc dạy học giữa buổi 1 và buổi 2 trong 1 ngày.
Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức có hiệu lực đã mang đến công cụ pháp lý cần thiết để các địa phương tăng cường quản lý, chấn chỉnh tình trạng dạy thêm, học thêm. Tuy nhiên, bên cạnh những tín hiệu tích cực, không ít phụ huynh tỏ ra lo lắng về nguy cơ xuất hiện các hình thức biến tướng trong việc tổ chức dạy và học thêm, làm ảnh hưởng đến hiệu quả thực thi và mục tiêu ban đầu của Thông tư.
Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức có hiệu lực đã mang đến công cụ pháp lý cần thiết để các địa phương tăng cường quản lý, chấn chỉnh tình trạng dạy thêm, học thêm. Tuy nhiên, bên cạnh những tín hiệu tích cực, không ít phụ huynh tỏ ra lo lắng về nguy cơ xuất hiện các hình thức biến tướng trong việc tổ chức dạy và học thêm, làm ảnh hưởng đến hiệu quả thực thi và mục tiêu ban đầu của Thông tư.
Con chuẩn bị vào lớp 1, nhiều bậc phụ huynh lại sốt sắng lo tìm giáo viên để dạy trước kiến thức cho con. Nhưng dường như việc tìm kiếm có vẻ khó khăn hơn mọi năm...
Câu chuyện dạy thêm, học thêm tiếp tục là đề tài thu hút sự quan tâm của dư luận ngay trong những ngày đầu tháng 8 - khi học sinh chuẩn bị tựu trường năm học 2025-2026.
Trò chuyện với PV Tiền Phong, PGS.TS.NGƯT Đặng Quốc Thống, Chủ tịch Hội đồng Trường Đoàn Thị Điểm (Hà Nội) chia sẻ, có nhiều ý kiến đòi bỏ các kỳ thi vượt cấp, thi tốt nghiệp nhưng theo ông học hành cần gắn liền với thi cử để đánh giá chất lượng học sinh, phương pháp dạy của giáo viên. Riêng kỳ thi Tốt nghiệp THPT, nếu vẫn đặt mục tiêu kép sẽ làm khó cả người ra đề lẫn người học và trong thời gian tới cần có sự điều chỉnh phù hợp thực tế.
Độc giả hỏi về quy định định mức tiết dạy theo cấp học.
Trước thời điểm cận kề năm học mới 2025 - 2026, việc tìm ra giải pháp để giảm tình trạng dạy thêm - học thêm tràn lan vẫn là mối quan tâm lớn nhất.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho rằng không cực đoan với dạy thêm, nhưng nhấn mạnh nếu tổ chức trong trường thì phải siết chặt quản lý, tránh biến tướng.