Bộ trưởng Ngoại giao Lê Hoài Trung lưu ý cạnh tranh trên thế giới hiện nay đã diễn ra 'đến từng phòng thí nghiệm, cơ sở đào tạo', qua đó đặt ra yêu cầu công tác đối ngoại của Việt Nam phải tiếp tục đổi mới tư duy, chủ động thích ứng và đồng hành chặt chẽ với quá trình phát triển của đất nước.
Từ ngày 10/7 đến ngày 01/8/2026, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên tổ chức chuỗi lễ bế giảng và trao bằng tốt nghiệp cho gần 2.000 tân kỹ sư, cử nhân thuộc 18 ngành đào tạo.
Sở Y tế Thanh Hóa vừa ký kết hợp tác với Trường Đại học Dược Hà Nội nhằm đẩy mạnh đào tạo, chuyển giao kỹ thuật và ứng dụng công nghệ trong dược lâm sàng.
Hiệu trưởng Trường Quản trị và Kinh doanh cam kết đào tạo bổ sung miễn phí nếu doanh nghiệp đánh giá sinh viên chưa đáp ứng yêu cầu về kỹ năng nghề nghiệp.
Hơn 100 cán bộ, giảng viên và sinh viên Trường Đại học Điện lực tham gia chương trình giao lưu, trải nghiệm thực tế tại Lữ đoàn 162, Vùng 4 Hải quân.
Hiệu trưởng Trường Quản trị và Kinh doanh đưa ra cam kết đặc biệt với các tân cử nhân: 'Nếu doanh nghiệp đánh giá sinh viên chưa đáp ứng được kỹ năng nghề nghiệp nào, nhà trường sẽ bảo hành bằng cách đào tạo lại miễn phí'.
Trong bối cảnh đổi mới giáo dục đại học hiện nay, các trường có vốn đầu tư nước ngoài được kỳ vọng mang đến những giá trị mới về đào tạo, quản trị và kết nối doanh nghiệp tại Việt Nam.
Bên cạnh các thí sinh đạt giải học sinh giỏi quốc gia, quốc tế được xét tuyển thẳng, 30% thí sinh xuất sắc theo từng nhóm ngành đào tạo thuộc các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược trên phạm vi toàn quốc có cơ hội nhận học bổng Chính phủ trước khi nhập học.
Chính sách quy định mức học bổng tối đa 8,4 triệu đồng/tháng đối với người học trình độ tiến sỹ, nhằm khuyến khích đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong các lĩnh vực khoa học cơ bản.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố lịch trình xét tuyển đại học năm 2026 với nhiều mốc thời gian quan trọng. Đáng chú ý, sau khi hoàn tất quá trình lọc ảo, các cơ sở đào tạo sẽ không được điều chỉnh danh sách thí sinh trúng tuyển và phải công bố điểm chuẩn trước 17 giờ ngày 13/8.
Việc thành lập Câu lạc bộ bóng đá nam Thái Nguyên đánh dấu bước phát triển mới của thể thao địa phương, hướng tới thi đấu chuyên nghiệp, đào tạo cầu thủ trẻ và lan tỏa bản sắc văn hóa bóng đá.
Sáng 1/8, tại Hà Nội, Trường đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH) tổ chức lễ ra mắt khoa Y Dược, đánh dấu bước phát triển mới trong chiến lược đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực chăm sóc sức khỏe Nhân dân, đồng thời đáp ứng yêu cầu phát triển ngành y dược trong bối cảnh mới.
Theo định hướng phát triển hệ thống y tế TP Hồ Chí Minh, các bệnh viện chuyên sâu không chỉ thực hiện chức năng khám, chữa bệnh mà còn phát huy vai trò là trung tâm đào tạo thực hành, nghiên cứu khoa học, chuyển giao kỹ thuật và hỗ trợ chuyên môn cho y tế cơ sở.
Trong đào tạo nhân lực y tế, việc kết nối giữa giảng đường, nghiên cứu khoa học và thực tiễn lâm sàng ngày càng có ý nghĩa quan trọng, giúp người học và đội ngũ chuyên môn thường xuyên cập nhật những tiến bộ mới của y học. Các hoạt động học thuật liên Viện - Trường vì vậy không chỉ tạo diễn đàn trao đổi chuyên môn mà còn góp phần mở rộng môi trường đào tạo, gắn kiến thức với thực hành và nghiên cứu.
Trường DTNT đóng vai trò quan trọng trong việc đào tạo và phát triển nguồn nhân lực người DTTS, góp phần thúc đẩy sự phát triển bền vững.
Trước đây, sau khi hoàn thành chương trình THCS, đa số học sinh và phụ huynh đều đặt mục tiêu thi vào các trường THPT, coi đây là bước đệm để tiếp tục theo học cao đẳng, đại học. Tuy nhiên, những năm gần đây, ngày càng nhiều học sinh mạnh dạn lựa chọn học nghề ngay sau THCS nhằm sớm được đào tạo kỹ năng chuyên môn, rút ngắn thời gian học tập, có việc làm ổn định và nâng cao thu nhập.
Hãng chip AI dẫn đầu thế giới Nvidia đã vào Việt Nam để lập một trung tâm nghiên cứu và phát triển, có thể sẽ đào tạo nguồn nhân lực. Theo Đại sứ Nguyễn Quốc Dũng, việc hợp tác này còn phụ thuộc vào khả năng hấp thụ của Việt Nam, phải trải qua từng bước chứ không phải chúng ta muốn là làm được ngay, kể cả khi đối tác rất thiện chí.
Ngày 1-8, Bộ GD-ĐT công bố dự thảo Thông tư quy định chi tiết một số nội dung và biện pháp tổ chức thực hiện chính sách học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược.
Trong nhiều năm qua, thiếu hụt nguồn nhân lực y tế, nhất là đội ngũ bác sĩ có trình độ sau đại học, luôn là bài toán khó đối với nhiều địa phương. Sự chênh lệch về điều kiện làm việc, thu nhập và cơ hội phát triển nghề nghiệp khiến không ít bác sĩ trẻ lựa chọn các bệnh viện tuyến Trung ương hoặc các đô thị lớn thay vì công tác tại địa phương. Trước yêu cầu ngày càng cao về chăm sóc sức khỏe Nhân dân, tỉnh Phú Thọ đã ban hành nhiều cơ chế, chính sách nhằm thu hút, đào tạo và giữ chân nhân lực y tế chất lượng cao, coi đây là nhiệm vụ trọng tâm để nâng cao chất lượng khám, chữa bệnh.
Ngày 31/7, Trường Đại học Hùng Vương tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề 'Phát triển kinh tế địa phương trong kỷ nguyên mới'. Hội thảo thu hút sự tham gia của đông đảo các nhà khoa học, chuyên gia, nhà quản lý cùng đại diện các cơ sở đào tạo và một số địa phương trên địa bàn tỉnh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất, ngoài diện tuyển thẳng, 30% thí sinh xuất sắc theo từng nhóm ngành đào tạo trên phạm vi toàn quốc sẽ có cơ hội nhận học bổng Chính phủ trước khi nhập học.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất bên cạnh các thí sinh đạt giải học sinh giỏi quốc gia, quốc tế được xét tuyển thẳng, học bổng Chính phủ theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP sẽ được xét trước khi nhập học đến tất cả các thí sinh nằm trong nhóm 30% thí sinh xuất sắc theo từng nhóm ngành đào tạo trên phạm vi toàn quốc.
Phó Chủ tịch UBND TP Đà Nẵng Trần Nam Hưng vừa ký ban hành kế hoạch đào tạo chất lượng lao động ngành nông nghiệp, hình thành lực lượng nông dân số, nông dân chuyên nghiệp và đội ngũ cán bộ quản trị hợp tác xã hiện đại giai đoạn 2026-2030 trên địa bàn thành phố.
Tháng 8-2026 ghi nhận nhiều quy định mới trong lĩnh vực giáo dục bắt đầu có hiệu lực, liên quan đến hoạt động của trường tư thục, cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục đại học, ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong đào tạo và chính sách tài chính đối với lĩnh vực điện hạt nhân.
Sau trận mưa dông tối 29-7, lượng lớn đất đá từ công trình Dự án Trung tâm đào tạo lái xe ô tô tại thôn An Phú, xã Quế Sơn Trung, TP Đà Nẵng đã tràn xuống khu dân cư, đường dân sinh, ruộng đồng và kênh mương, gây ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất của người dân xung quanh.
Mùa tuyển sinh đại học năm 2026, cùng với việc đa dạng hóa phương thức xét tuyển, nhiều trường đại học tiếp tục khẳng định định hướng đào tạo theo mô hình 'mở đầu vào, siết đầu ra'.
Năm 2026, các ngành công nghệ, trí tuệ nhân tạo (AI), khoa học dữ liệu có số lượng thí sinh đăng ký vượt trội. Tuy nhiên, thay vì đào tạo đơn ngành truyền thống, nhiều trường đại học lựa chọn hướng đi liên ngành, xuyên ngành nhằm tạo lợi thế cạnh tranh cho sinh viên khi bước vào thị trường lao động.
Liên quan đến lượng đất, đá dôi dư sạt lỡ ảnh hưởng đến môi trường và sản xuất của người dân tại Dự án Trung tâm đào tạo lái xe ô tô, UBND xã Quế Sơn Trung (TP Đà Nẵng) đã chủ trì làm việc với các đơn vị để tìm cách khắc phục.
Từ việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong bài giảng đến xây dựng học liệu số, chuyển đổi số đang từng bước làm thay đổi phương thức đào tạo tại nhiều cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên. Đây là giải pháp quan trọng nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực có kỹ năng nghề, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.
Trong một nền kinh tế chuyển động nhanh, câu hỏi 'học gì để làm việc?' càng trở nên quan trọng. Với Phú Thọ, khi không gian phát triển được mở rộng, công nghiệp, dịch vụ, logistics, công nghệ cao và chuyển đổi số đặt ra những yêu cầu mới, câu chuyện đào tạo nhân lực không còn là việc riêng của ngành giáo dục mà đã trở thành bài toán của cả nền kinh tế.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các cơ sở đào tạo không được điều chỉnh danh sách trúng tuyển chính thức sau khi hoàn tất quy trình lọc ảo, đồng thời phải công bố điểm chuẩn và danh sách trúng tuyển đợt 1 trước 17h ngày 13/8.
Tháng 8/2026 đánh dấu thời điểm nhiều văn bản quy phạm pháp luật quan trọng trong lĩnh vực giáo dục - đào tạo chính thức có hiệu lực.
UBND thành phố vừa ban hành Kế hoạch số 386/KH-UBND về đào tạo nâng cao chất lượng lao động ngành nông nghiệp, hình thành lực lượng nông dân số, nông dân chuyên nghiệp và đội ngũ quản trị hợp tác xã hiện đại giai đoạn 2026 - 2030 trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.
HNN - Mùa tuyển sinh đại học năm 2026 ghi nhận nhiều thay đổi trong ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) của Đại học Huế (ĐHH). So với năm 2025, nhiều nhóm ngành thuộc các lĩnh vực luật, y dược, kỹ thuật và công nghệ đều tăng bình quân từ 0,5 - 1 điểm, cho thấy xu hướng nâng cao chất lượng tuyển sinh, đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực chất lượng trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.
Trong khi công nghệ liên tục thay đổi, giáo dục đại học cũng đang đứng trước áp lực phải thay đổi nhanh hơn bao giờ hết. Chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy, kỹ năng của giảng viên, sự tham gia của doanh nghiệp… tất cả đều phải chuyển động cùng một nhịp. Nếu không, khoảng cách giữa giảng đường và thị trường lao động sẽ ngày càng lớn.
Đào tạo nhân lực công nghệ không còn là việc riêng của các trường đại học, đó là sự phối hợp giữa nhà trường, doanh nghiệp và chính sách để người học có đủ năng lực bước vào thị trường lao động. Nhưng đào tạo được người giỏi mới chỉ là một nửa câu chuyện, điều quan trọng không kém là tạo ra môi trường để họ có cơ hội phát triển, cống hiến và sáng tạo ngay tại Hà Nội.
Chiều 31/7, tại Hà Nội diễn ra Hội nghị cấp kỹ thuật về hợp tác đường sắt Việt Nam - Hàn Quốc nhằm trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm phát triển đường sắt trên các lĩnh vực hạ tầng, công nghệ, đào tạo nguồn nhân lực...
Đào tạo nhân lực chất lượng cao theo chuẩn quốc tế đang đặt ra yêu cầu đổi mới mạnh mẽ đối với giáo dục đại học.
Không chỉ đào tạo để sinh viên hoàn thành học phần và vượt qua kỳ thi, khóa Cử nhân 2022-2026 của Trường Đại học Y Hà Nội cho thấy một cách tiếp cận rộng hơn: Rèn chuyên môn, năng lực thực tế, nghiên cứu, trực tiếp tham gia hoạt động cộng đồng.
Hưng Yên đẩy mạnh mô hình gắn kết giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp trong đào tạo nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
Không chỉ học trên giảng đường, ngày càng nhiều cơ sở giáo dục nghề nghiệp đang đưa môi trường làm việc thực tế vào ngay trong quá trình đào tạo. Khi mỗi giờ học là một lần trải nghiệm nghề nghiệp, sinh viên không chỉ tích lũy kiến thức mà còn hình thành kỹ năng và tư duy nghề ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.
Từ cơ sở đến toàn tỉnh, Thái Nguyên đang đẩy mạnh đào tạo kỹ năng lái xe mô tô, xe gắn máy, hướng tới phòng ngừa tai nạn giao thông từ gốc.
Chiều 31/7, Trường Cao đẳng Y tế Sơn La phối hợp với Bệnh viện Đa khoa tỉnh tổ chức Hội nghị tổng kết công tác phối hợp đào tạo thực hành năm học 2025-2026 và triển khai phương hướng, nhiệm vụ năm học 2026-2027.
Ngày 31/7, Phòng Cảnh sát giao thông, Công an tỉnh tổ chức lớp tập huấn triển khai các quy định mới về công tác đào tạo, sát hạch, cấp giấy phép lái xe, đăng ký xe cho cán bộ, chiến sĩ lực lượng Cảnh sát giao thông, Công an cấp xã và các đơn vị có liên quan trên địa bàn tỉnh.