Một số địa phương quy định không tổ chức dạy thêm, học thêm vào các ngày nghỉ lễ theo quy định của Nhà nước và các khung giờ từ 11h30 đến 13h30, trước 7h, sau 22h tất cả các ngày trong tuần.
Hiệu trưởng chủ động xây dựng chương trình nhà trường, sắp xếp thời khóa biểu linh hoạt, phù hợp, mỗi ngày thực hiện 7 tiết chương trình chính khóa
Ngoài bậc tiểu học, việc dạy học 2 buổi/ngày được Sở GD&ĐT TP.HCM triển khai cả bậc trung học theo yêu cầu bắt buộc của Bộ GD&ĐT.
Xây dựng nhân vật với kiểu tính cách lưỡng phân sẽ giúp nhà văn phản ánh chân thực và sống động bản chất của con người.
Để được phép dạy thêm trong nhà trường lẫn ngoài nhà trường, giáo viên cần đáp ứng các điều kiện theo quy định mới.
Hiện nay nhiều trung tâm và lớp dạy thêm mở ra nhằm đáp ứng nhu cầu của học sinh cũng như phụ huynh. Vậy những người không có bằng sư phạm, dạy thêm có bị xử phạt?
Những ngày qua, nhiều giáo viên cho biết họ gặp nhiều vấn đề khi làm thủ tục đăng ký kinh doanh để dạy thêm.
Liên quan đến các quy định mới về dạy thêm, học thêm, nhiều bạn đọc hỏi, Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT có có cấm dạy thêm online? Mức thu tiền dạy thêm ngoài nhà trường là bao nhiêu?
Sau ngày Thông tư 29 của Bộ GD&ĐT về dạy thêm, học thêm có hiệu lực, hàng loạt tỉnh, thành đồng loạt dừng dạy thêm trong trường, cam kết thực hiện nghiêm túc, đầy đủ theo quy định.
Chủ tịch tỉnh Phú Thọ chỉ đạo tăng cường công tác quản lý các cơ sở dạy thêm ngoài nhà trường đảm bảo đúng các quy định của pháp luật.
Theo Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT do Bộ GD&ĐT ban hành nhiều quy định mới về việc dạy thêm học thêm, trong đó điểm mới về thu và quản lý tiền học thêm. Dưới đây là các thông tin cụ thể.
Ngày 13/2, UBND tỉnh ban hành công văn số 603/UBND-KGVX về việc triển khai Công điện số 10/CĐ-TTg ngày 07/02/2025 của Thủ tướng Chính phủ về tăng cường chỉ đạo công tác tuyển sinh THCS, THPT và quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm.
Hoạt động dạy thêm được tổ chức trong lẫn ngoài nhà trường với những quy định ngày càng chặt chẽ.
Thông tư 29 của Bộ GD-ĐT quy định tổ chức, cá nhân tổ chức dạy thêm ngoài nhà trường phải đăng ký kinh doanh theo quy định của pháp luật.
Việc đảm bảo cơ sở vật chất và hoạt động phòng cháy, chữa cháy là vấn đề được nhiều phụ huynh chú ý khi lựa chọn lớp học thêm cho con.
Giáo viên cần đáp ứng các tiêu chí gì để được dạy thêm theo quy định tại Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT? Dưới đây là các thông tin chi tiết.
Việc dạy thêm, học thêm phải góp phần phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh; không làm ảnh hưởng đến việc tổ chức thực hiện chương trình giáo dục nhà trường và việc thực hiện chương trình môn học của giáo viên.
Dạy thêm, học thêm chỉ được tổ chức khi học sinh có nhu cầu học thêm và được cha mẹ hoặc người giám hộ đồng ý. Nhà trường, tổ chức, cá nhân tổ chức dạy thêm, học thêm không được dùng bất cứ hình thức nào để ép buộc học sinh học thêm.
Sau khi về hưu, không ít giáo viên lựa chọn dạy thêm tại nhà. Nếu dạy thêm tại nhà giáo viên phải đáp ứng những điều kiện gì?
Để tăng thêm nguồn thu nhập, nhiều giáo viên quyết định lựa chọn tham gia vào các lớp dạy thêm ngoài nhà trường.
Sau khi về hưu, không ít giáo viên lựa chọn chọn dạy thêm tại nhà để nâng cao thu nhập cũng như giúp kiến thức sẵn có không bị lãng quên.
Độc giả hỏi về quy định dạy thêm tại nhà.
Hoạt động dạy thêm đang được tổ chức dưới nhiều hình thức khác nhau nhằm đáp ứng nhu cầu của người học.
Ngày 13/1, Sở GD&ĐT ban hành công văn số 65 /SGD&ĐT-GDTrH về việc thực hiện Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 của Bộ GD&ĐT quy định về dạy thêm, học thêm.
Vấn đề dạy thêm, học thêm được nhiều người quan tâm trong suốt thời gian gần đây, nhất là từ khi Bộ GD&ĐT ban hành thông tư mới.
Bên cạnh việc dạy chính khóa và dạy thêm trong nhà trường, nhiều giáo viên còn tham gia dạy thêm bên ngoài để tăng thu nhập.
Thời gian qua, hàng loạt vấn đề liên quan đến dạy thêm được mọi người đưa ra bàn luận trên các diễn đàn và thu hút số lượng lớn người quan tâm.
18 năm gắn bó với nghề giáo cũng là từng ấy thời gian cô Phạm Thị Lâm Sơn - giáo viên Trường trung học cơ sở (THCS) Nguyễn Du, huyện Bảo Lâm hết lòng vì đàn em thân yêu, vì công tác Đội và phong trào thiếu nhi.
Để thực hiện phong trào 'Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực' cũng như bộ quy tắc văn hóa học đường, Trường Tiểu học Thượng Mỗ (Hà Nội) chú trọng đổi mới phương pháp dạy học, gây hứng thú, giảm bớt căng thẳng cho học sinh.
Hơn 20 năm, cô giáo Nguyễn Thị Ngọc đã nỗ lực 'truyền lửa' đam mê môn Lịch sử cho các thế hệ học trò Trường THCS Lãng Công, huyện Sông Lô.
Không sử dụng ngữ liệu từ sách giáo khoa (SGK) trong đề kiểm tra, đề thi để hạn chế tình trạng học văn mẫu, nhưng đề thi dễ rơi vào tình trạng ngữ liệu gây tranh cãi.
'Cũng không thấy khó khăn, vất vả nữa vì quen rồi. Kỳ nghỉ lễ hay nghỉ hè là tôi lại thấy thiếu vắng, nhớ trường, nhớ các con', cô Vân Kiều vừa tỉ mỉ hướng dẫn một học sinh nữ làm hoa nhựa vừa tâm sự.
Từ năm học 2024-2025, TPHCM chính thức triển khai giáo dục kỹ năng công dân số dành cho học sinh cấp tiểu học, sau thời gian thí điểm.
Nằm cách trung tâm huyện Di Linh hơn 40 km, Trường Tiểu học (TH) Sơn Điền có hơn 94% học sinh dân tộc thiểu số. Vượt qua nhiều khó khăn, thiếu thốn ở một địa phương vùng sâu, vùng xa, thầy và trò nơi ngôi trường này vẫn đang hằng ngày nỗ lực để duy trì và từng bước nâng cao chất lượng dạy và học.
Sáng 5-9, trong không khí tưng bừng cùng hơn 290.300 học sinh trên toàn thành phố Đà Nẵng phấn khởi bước vào năm học mới. Cô, trò Trường Mầm non 20-10 (quận Hải Châu, TP Đà Nẵng) long trọng tổ chức Lễ Khai giảng năm học mới 2024-2025.
Năm học 2024 - 2025, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM yêu cầu các trường tiểu học tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, mỗi ngày bố trí không quá 7 tiết học, thời lượng mỗi tiết sẽ là 35 phút….
Ngày 14/8, Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh đã có quy định về việc tổ chức dạy 2 buổi/ngày, bán trú và hoạt động giáo dục cho năm học mới 2024-2025.