Ở nơi phên giậu Tổ quốc, cuộc chiến với ma túy diễn ra âm thầm, không tiếng súng, nhưng chưa bao giờ bớt khốc liệt.
Trong tiến trình xây dựng xã hội học tập, việc duy trì và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục, xóa mù chữ ở khu vực miền núi, vùng sâu, vùng xa có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Bằng việc tổ chức linh hoạt các lớp học, bảo đảm điều kiện tốt nhất để người học được tiếp cận tri thức đang là cách làm hiệu quả được các địa phương phía Tây Quảng Trị triển khai, qua đó góp phần mở ra cơ hội đổi thay cho người dân vùng khó.
Trong Thông báo số 733/TB-VPCP kết luận của Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Nguyễn Hòa Bình tại buổi làm việc với lãnh đạo tỉnh Quảng Ninh nêu rõ: Xây dựng chính quyền xã phải đạt hai yêu cầu: phục vụ nhân dân tốt hơn và phát triển kinh tế xã hội, quản trị địa bàn dân cư tốt hơn.
Ở Ea Ô, vận động người lớn ra lớp xóa mù chữ gian nan không kém lên nương rẫy, khi mưu sinh và mặc cảm tuổi tác vẫn là rào cản lớn.
Với sự vào cuộc đồng bộ của ngành giáo dục, chính quyền địa phương và đội ngũ giáo viên tâm huyết, những lớp học xóa mù chữ ở vùng sâu, vùng xa, biên giới của tỉnh Quảng Trị đã và đang phát huy hiệu quả. Qua đó, góp phần nâng cao dân trí, củng cố niềm tin của người dân vào chính sách của Đảng và Nhà nước.
Tại Đại hội Đại biểu phụ nữ tỉnh Điện Biên lần thứ 13, nhiệm kỳ 2025-2030 (tổ chức ngày 29/12), bà Pờ Diệu Ninh, Phó Chủ tịch phụ trách Hội Liên hiệp Phụ nữ tỉnh Điện Biên được bầu giữ chức Chủ tịch Hội.
Trong những năm qua, công tác xóa mù chữ của Việt Nam đã đạt được nhiều kết quả nổi bật, góp phần nâng cao dân trí, cải thiện chất lượng nguồn nhân lực và thúc đẩy phát triển kinh tế – xã hội trên phạm vi toàn quốc.
Ea Ô là xã vùng sâu của tỉnh Đắk Lắk với 30 thôn, buôn, trong đó, nhiều thôn, buôn có tỷ lệ người lớn mù chữ trên 20%.
Giữa núi rừng Mường Chanh, lớp xóa mù chữ thắp sáng hy vọng cho phụ nữ dân tộc, nơi Hội Phụ nữ và Bộ đội Biên phòng đồng hành cùng tri thức.
Triển khai Chương trình 'Đồng hành cùng phụ nữ biên cương', xã Tam Chung phối hợp Đồn Biên phòng tổ chức xóa mù chữ, nâng dân trí vùng biên.
Giáo xứ Tắc Vân (Cà Mau) đã có 7 năm duy trì mở các lớp học tình thương, giúp nhiều trẻ em hoàn cảnh khó khăn được tiếp cận tri thức.
Thời gian qua, Lâm Đồng đã cụ thể hóa Chiến lược công tác dân tộc trong ngành giáo dục giai đoạn 2021 - 2025, tạo chuyển biến tích cực từ cơ sở. Giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số từng bước được nâng chất lượng, hướng tới thu hẹp khoảng cách và phát triển bền vững.
Sắp xếp thôn, xã và mạng lưới trường học đang đặt ra yêu cầu mới trong việc giữ vững chất lượng xóa mù chữ ở khu vực nông thôn Ninh Bình.
Sau sắp xếp, các địa phương đã nhanh chóng kiện toàn bộ máy, huy động sức mạnh cộng đồng để giữ vững kết quả phổ cập, xóa mù chữ bền vững.
Chiều 26-12, Hội Liên hiệp Phụ nữ tỉnh tổ chức Hội nghị Ban Chấp hành Hội Liên hiệp Phụ nữ tỉnh lần thứ I, nhiệm kỳ 2025-2030; tổng kết công tác năm 2025, triển khai nhiệm vụ trọng tâm năm 2026. Đồng chí Ma Thế Hồng, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh dự và chỉ đạo Hội nghị.
Đằng sau những lớp học xóa mù chữ ở làng Chăm xã Xuân Hải (Khánh Hòa) là sự bền bỉ của người học cùng sự tận tâm thầm lặng của thầy cô.
Từ sự e dè, tự ti, lớp học đặc biệt đã giúp những nông dân vùng cao dần thay đổi tư duy, chủ động tiếp cận kiến thức để mở ra cánh cửa thoát nghèo.
Phong trào xây dựng xã hội học tập đã trở thành điểm tựa quan trọng giúp duy trì và nâng chuẩn phổ cập giáo dục và xóa mù chữ.
Theo Nghị định 76, Ngân sách Nhà nước hỗ trợ thêm gần 500.000 đồng cho giáo viên, viên chức quản lý giáo dục tiền phụ cấp lưu động khi nào?
Công tác xóa mù chữ ở Quảng Trị trở thành nền tảng nâng cao dân trí, cải thiện sinh kế và thúc đẩy phát triển bền vững.
Các địa phương ở tỉnh Tuyên Quang đã linh hoạt triển khai giải pháp, nỗ lực duy trì và nâng cao chất lượng công tác PCGD, xóa mù chữ.
Tại tỉnh Tuyên Quang, việc xóa mù chữ cho người đồng bào dân tộc thiểu số được chú trọng với những giải pháp linh hoạt.
Lớp học xóa mù chữ đã mở ra cơ hội cho người đồng bào nơi biên cương Tổ quốc được cầm phấn viết nên những con chữ đầu tiên của cuộc đời.
Từ không biết đọc, viết, nhiều học viên các lớp xóa mù chữ sử dụng điện thoại thông minh nhắn tin, tìm thông tin và giao tiếp qua mạng xã hội.
Sau khi biết chữ, nhiều người dân ở vùng cao Quảng Trị tiếp cận được thông tin về trồng trọt chăn nuôi để áp dụng vào thực tế nâng cao đời sống.
Ở các xã vùng cao, hành trình chống tái mù chữ và giữ học sinh ở lại trường được hình thành từ sức mạnh cộng đồng.
Từ gia đình, nhà trường đến cộng đồng, thế hệ trẻ ở vùng cao đang được trao cơ hội để lựa chọn một con đường khác, bền vững hơn.
Đều đặn mỗi buổi tối, sau giờ dạy trên lớp, cô Trần Thị Châu lặng lẽ đến từng nhà học viên để động viên chị em phụ nữ lên lớp học xóa mù chữ.
Giữa mây núi Mường Lý (Thanh Hóa), lớp học xóa mù chữ ban đêm thắp sáng khát vọng học tập, giúp người dân tự tin vươn lên trong cuộc sống.
Giữa núi rừng biên cương, hình ảnh người lính mang quân hàm xanh lặng lẽ đứng lớp mỗi tối đã trở thành biểu tượng đẹp của sự hy sinh thầm lặng.
Từ vùng đất sáp nhập, xã Mường Toong (Điện Biên) xác định giáo dục và xóa mù chữ là động lực phát triển bền vững.
Vượt qua rào cản mưu sinh, lớp học xóa mù chữ của cô giáo Luyện Thị Vinh đã giúp bà con vùng cao tự tin làm chủ cuộc sống và thoát nghèo bền vững.
80 năm qua, Quốc hội đã đồng hành, thông qua những quyết sách chiến lược đưa giáo dục nước nhà đi từ kỳ tích xóa mù chữ đến những thành tựu quốc tế đáng kinh ngạc. Giờ đây, giáo dục lại đứng trước 'cơ hội vàng' để bứt phá nhờ hành lang pháp lý kiến tạo, đồng bộ chưa từng có.
Ngày 24/12, HĐND xã Xuân Trường khóa XX, nhiệm kỳ 2021 - 2026 tổ chức Kỳ họp thứ 4 (kỳ họp thường lệ cuối năm).
Trường Tình thương Phan Thiết là điểm tựa cho trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt, giúp các em vượt nguy cơ mù chữ giữa cuộc sống mưu sinh khắc nghiệt.
Các lớp xóa mù chữ cho đồng bào dân tộc thiểu số ở các xã phía nam của Khánh Hòa góp phần nâng cao dân trí, bảo đảm cơ hội tiếp cận giáo dục.
Bằng cách làm linh hoạt, xã La Dạ từng bước hiện thực hóa mục tiêu phổ cập kỹ năng số cho người dân qua phong trào 'Bình dân học vụ số'.
Ở vùng cao Quảng Trị, không ít phụ nữ Pa Kô dù bước sang tuổi 'xế chiều' vẫn đều đặn đến lớp học ban đêm, kiên trì đánh vần từng con chữ.
Đến với lớp học xóa mù chữ mỗi tối, chị em phụ nữ người Pa Kô tại Quảng Trị không chỉ đọc, viết mà còn được truyền đạt nhiều kỹ năng sống.
Với cô giáo vùng cao, đưa con chữ đến với bà con dân bản không chỉ là trách nhiệm nghề nghiệp, mà còn là 'mệnh lệnh từ trái tim'.
TP. Hồ Chí Minh đã hoàn thành và vượt mức hầu hết các mục tiêu chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục đến năm 2025, trở thành địa phương dẫn đầu cả nước về tốc độ và quy mô triển khai giáo dục số.
Lớp học không chỉ giúp 'học viên đặc biệt' biết đọc, biết viết, mà còn mở ra con đường thoát nghèo bền vững bằng tri thức và niềm tin.
Lần đầu cầm bút khi đã ngoài 50 tuổi, nhiều học viên ở Măng Bút tranh thủ những buổi rảnh nương rẫy học chữ cho mình và cho con cháu noi theo.
Công tác chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dục vào đào tạo, học tập cộng đồng được Thành phố Hồ Chí Minh triển khai mạnh mẽ, hình thành nền tảng dữ liệu thống nhất, phục vụ hiệu quả công tác quản lý và tổ chức học tập suốt đời.