Tiếp tục Kỳ họp thứ Chín, chiều nay, 19/6, dưới sự điều hành của Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn, Quốc hội tiến hành phiên chất vấn và trả lời chất vấn với nhóm vấn đề thứ hai thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn chịu trách nhiệm trả lời chính.
Chiều 19/6, vấn đề dạy thêm, học thêm tiếp tục làm nóng Nghị trường phiên chất vấn với lĩnh vực Giáo dục và Đào tạo.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn khẳng định cả Luật Nhà giáo và Thông tư 29 của Bộ Giáo dục đều thống nhất 'nghiêm cấm nhà giáo ép buộc học sinh học thêm dưới mọi hình thức'.
Theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, thông tư 29 về dạy, học thêm là 1 phần của công cuộc đổi mới, mở đường cho hệ thống phát triển năng lực trẻ em.
Chuyển đổi số không xấu, nhưng cách chúng ta tiếp cận, sử dụng mới quyết định đến tác động của nó.
Trường THPT Liên Hà (huyện Đông Anh, Hà Nội) đang thu hút sự quan tâm khi một học sinh của trường là Phạm Tuấn Thành, học sinh lớp 12 vừa chính thức giành vé vào cuộc thi Quý 3 chương trình Đường Lên Đỉnh Olympia năm thứ 25.
Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) TP HCM cho biết, đề xuất đưa tiết đọc sách vào thời khóa biểu như một tiết học chính khóa là một hoạt động đặc biệt có ý nghĩa trong bối cảnh hiện nay. Tuy nhiên, để tránh trùng lắp và tạo điều kiện cho các nhà trường triển khai tiết đọc sách theo hướng mở, cần nghiên cứu để tổ chức phù hợp với các quy định, hướng dẫn đã nêu.
Nêu quy định nhà giáo không được ép học sinh mình dạy trên lớp học thêm, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết, trong trách nhiệm thực thi công vụ, nhà giáo phải hoàn thành trang bị kiến thức cho học sinh của mình giờ chính khóa.
Những ngày này, công trường xây dựng mới Trường THPT Chuyên Lào Cai đang diễn ra sôi động. Hàng trăm kỹ sư, công nhân ngày đêm miệt mài thi công để kịp đưa công trình về đích đúng hẹn, mang đến một ngôi trường hiện đại cho học sinh Lào Cai.
Khi kỳ nghỉ chưa chính thức bắt đầu, nhiều phụ huynh đã mất tiền oan, có người mất cả tỷ đồng với các chiêu trò lừa đảo tinh vi khi lợi dụng tâm lý mong muốn con tham gia các khóa học trải nghiệm mùa hè như trại hè kỹ năng, học kỳ công an, học kỳ quân đội...
Mặc dù không còn tình trạng dạy thêm, học thêm tại nhà các thầy cô giáo nhưng học sinh lại có sự lựa chọn học tập khác là tại các trung tâm. Ðiều này đặt ra nhiều lo ngại cho phụ huynh, nhất là khi hè đến, nhu cầu tăng cường kiến thức, ôn thi cho các con ngày càng tăng.
TPHCM đề xuất đưa tiết đọc sách vào chương trình học chính khóa nhằm hình thành và phát triển thói quen tự học cho học sinh.
'Tôi ủng hộ đề xuất đưa tiết đọc sách vào chương trình chính khóa, coi như học phần chính thức có tính điểm'. Đó là một trong nhiều tiếng nói của giáo viên mong muốn tăng cường việc đọc sách trong nhà trường.
Khi chương trình học chính khóa kết thúc, các trường học tại Quảng Trị tổ chức nhiều hình thức sinh hoạt hè, nhằm tạo thêm sân chơi cho học sinh.
Theo các chuyên gia đánh giá, mức thời gian tối thiểu cho tiết đọc sách hiện nay chưa đủ để học sinh hình thành thói quen và kỹ năng đọc sách.
Trong cuộc sống hiện đại, việc nuôi dạy con không chỉ dừng lại ở việc chăm sóc về mặt thể chất mà còn là sự chăm sóc, đồng hành cùng con về mặt tinh thần, cảm xúc.
TP Hồ Chí Minh đề xuất đưa tiết đọc sách vào chương trình học chính khóa, xem đây là bước đi chiến lược nhằm xây dựng thói quen tự học và tư duy phản biện cho học sinh, hướng đến hình mẫu công dân học tập thời đại số.
Tiếng trống trường vừa dứt, cánh cổng trường khép lại, nhiều phụ huynh trên địa bàn TP Thanh Hóa bắt đầu sắp xếp lịch trình hè cho con. Thực tế này phản ánh sự chuyển biến tích cực trong nhận thức giáo dục của các gia đình hiện đại - không còn xem mùa hè để nghỉ ngơi mà coi đó là cơ hội vàng cho trẻ phát triển toàn diện, rèn luyện kỹ năng sống và khám phá những tiềm năng của con.
Bước sang kỷ nguyên AI, một loại 'ngoại ngữ mới', quan trọng không kém tiếng Anh, đã xuất hiện, đòi hỏi tất cả mọi người phải nắm bắt và làm chủ nếu không muốn bị thay thế.
Cuối năm học, không ít phụ huynh lại tâm tư chuyện con toàn điểm 9, 10 nhưng không được khen thưởng chỉ vì một chữ H, như vậy 'cũng chỉ bằng học sinh trung bình'.
Theo các chuyên gia đánh giá, mức thời gian tối thiểu cho tiết đọc sách hiện nay chưa đủ để học sinh hình thành thói quen và kỹ năng đọc sách.
Thời gian gần đây, nhiều vụ việc rất thương tâm khi trẻ em đi chơi ở vùng ao hồ, chết đuối một lúc 2 đến 3 người. Có một thực tế là, trẻ em ở nông thôn biết bơi theo kiểu 'hoang dã', nên đứa nào biết thì bơi giỏi như rái cá, đứa không biết bơi thì sẩy chân là có thể mất mạng. Điều này cho thấy, vấn đề xã hội hóa việc dạy bơi đã được thực hiện bấy lâu nay, nhưng xem ra vẫn còn nhiều bất cập.
Tại phiên thảo luận Tổ về KT-XH sáng 23/5, ĐBQH Nguyễn Thị Hà – Đoàn ĐBQH tỉnh Bắc Ninh đã phân tích và đề xuất nhiều nội dung liên quan đến hoạt động dạy thêm, học thêm.
Ngành Giáo dục Quảng Ninh đã triển khai nhiều biện pháp đồng bộ, đưa việc tuyên truyền về tác hại của thuốc lá trong các cơ sở giáo dục từ Tiểu học đến Trung học phổ thông, trong đó, lồng ghép phòng chống tác hại của thuốc lá vào giờ học là một trong nhiều hoạt động nhằm xây dựng trường học không khói thuốc ở Quảng Ninh.
Trong thời đại mà thị trường việc làm luôn biến động, việc sở hữu một tấm bằng đại học dường như không còn là bảo chứng cho một tương lai chắc chắn. Đó là lý do vì sao nhiều sinh viên thuộc thế hệ Gen Z – vốn nổi bật với tư duy độc lập và tinh thần chủ động – đang lựa chọn lối đi riêng: học song bằng , như một cách để chuẩn bị vững vàng hơn cho hành trình nghề nghiệp phía trước.
Một nhóm nam sinh rủ nhau nhảy xuống hồ nước ở huyện Thạch Thất để quay clip về việc cứu người tự tử nhưng bị đuối nước khiến 2 người thiệt mạng.
Việc đẩy mạnh giáo dục STEM trong các trường phổ thông đang mở ra cơ hội lớn để học sinh Việt Nam chủ động tiếp cận và làm chủ công nghệ trong kỷ nguyên số. Tuy nhiên, hành trình tích hợp STEM vào chương trình học chính khóa vẫn đang đối diện không ít thử thách và rào cản.
Thành phố Sơn La có 15 trường cấp THCS, với gần 2.000 học sinh tham dự Kỳ thi vào lớp 10, dự kiến tổ chức vào ngày 1 và 2/6. Thời điểm này, các trường THCS đang tập trung cao ôn luyện cho học sinh, giúp các em vững kiến thức, tự tin bước vào kỳ thi.
Sở Giáo dục và Đào tạo Gia Lai đã triển khai thí điểm mô hình học 5 ngày/tuần tại một số trường THCS và THPT đủ điều kiện. Đây được xem là bước đi mới trong lộ trình đổi mới giáo dục toàn diện của địa phương.
Nhiều giải pháp đồng bộ được triển khai nhằm hiện thực hóa mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường.
Theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, dạy học lành mạnh là phải ngăn chặn việc ép học sinh học thêm dưới mọi hình thức. Các lớp học thêm có thể làm gia tăng thành tích học tập, nhưng không đem lại nhiều giá trị trong việc phát triển người học.
Dự kiến đến năm học 2026-2027, tuyển sinh các cấp học sẽ không còn thực hiện theo địa giới hành chính, thay vào đó, sẽ áp dụng nguyên tắc tuyển sinh bảo đảm học sinh được đến cơ sở giáo dục gần nhất với nơi cư trú.
Thành đoàn Đà Nẵng vừa công bố danh sách 35 thanh niên nhận danh hiệu 'Thanh niên tiên tiến làm theo lời Bác cấp thành phố' năm 2025. Đây là những gương mặt đại diện cho thế hệ thanh niên vượt khó vươn lên trong học tập, đạt thành tích xuất sắc trong lĩnh vực công tác, nghiên cứu hay vận động viên đạt thành tích cao tại các đấu trường trong nước và quốc tế.
Năm học 2026 - 2027, việc tuyển sinh các cấp học dự kiến sẽ không theo địa giới hành chính mà theo nguyên tắc bảo đảm học sinh được đến cơ sở giáo dục gần nhất với nơi cư trú.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT nhấn mạnh: 'Các lớp học thêm có thể làm gia tăng thành tích học tập cho người học, nhưng không đem lại nhiều giá trị trong việc phát triển người học'.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh: 'Hãy thay các buổi 'cày' học thêm bằng các hoạt động khác để giải phóng học sinh khỏi 'cái xiềng' của thành tích học tập.'
Ngày 16/5, Vườn ươm Doanh nghiệp công nghệ cao (SHTP-IC), Khu Công nghệ cao Thành phố Hồ Chí Minh phối hợp Công ty TNHH MTV HDFPV tổ chức hội thảo chuyên đề 'Phát triển hệ sinh thái drone/UAV thông minh trong giáo dục đào tạo và công nghiệp'.
Ngày 15/5/2025, tại Trung tâm Khám phá Khoa học và Đổi mới Sáng tạo tỉnh Bình Định (ExploraScience Quy Nhơn), đã diễn ra lễ ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác chiến lược giữa Trung tâm và Công ty Cổ phần Công nghệ và Đào tạo Future Me. Đây là sự kiện có ý nghĩa quan trọng, đánh dấu bước khởi đầu cho một mô hình giáo dục STEM hiện đại, có chiều sâu và mang tính hệ thống - lần đầu tiên được triển khai quy mô cấp tỉnh tại Việt Nam.
Trong những ngày tháng Năm, những người Việt Nam đang học tập, sinh sống tại tỉnh Savannakhet lại cùng nhau tổ chức hoạt động để tưởng nhớ Chủ tịch Hồ Chí Minh.
Xuất phát từ mong muốn giảm áp lực học tập, tăng thời gian nghỉ ngơi và hoạt động trải nghiệm cho học sinh, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai đã triển khai thí điểm mô hình dạy học 5 ngày/tuần tại một số trường Trung học cơ sở, Trung học phổ thông đủ điều kiện.
Để hướng tới xã hội an toàn trước thiên tai, trước tiên cần xây dựng từ những con người hiểu biết, có kiến thức và kỹ năng về phòng, chống thiên tai – mà trước tiên cần bắt đầu từ các em học sinh.