Tình trạng học song song hai hình thức trực tiếp đã khiến giáo viên và học sinh đều mệt mỏi. Chính vì vậy rất cần các cấp quản lý công bố sớm phương án tuyển sinh đầu cấp để cả cô và trò cùng phụ huynh yên tâm dạy – học.
Năm 2021 là năm đầu triển khai thực hiện nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Lạng Sơn lần thứ XVII và nghị quyết đại hội đảng các cấp nhiệm kỳ 2020 – 2025, đồng thời là năm diễn ra nhiều sự kiện chính trị quan trọng của tỉnh, của đất nước. Có thể nói, đây là năm công tác khoa giáo có nhiều điều kiện, cơ hội, môi trường thuận lợi để được đẩy mạnh thực hiện. Tuy nhiên, công tác khoa giáo đã gặp phải rất nhiều khó khăn, thách thức như: Các thế lực thù địch tiếp tục ra sức thực hiện âm mưu 'diễn biến hòa bình', chống phá Đảng, Nhà nước, lôi kéo, kích động, gây chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân tộc; đời sống của một bộ phận người dân còn khó khăn, tư tưởng trông chờ, ỷ lại nên phần nào ảnh hưởng tới việc thực hiện Quyết định 861-QĐ/TTg của Thủ tướng Chính phủ và Quyết định 612/QĐ-UBDT của Ủy ban dân tộc về phê duyệt danh sách các thôn đặc biệt khó khăn vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021 – 2025; đặc biệt, đại dịch COVID-19 đã ảnh hưởng trực tiếp đến công tác khoa giáo… Song với sự nỗ lực, quyết tâm của các cấp, các ngành trong khối khoa giáo, sự chỉ đạo sát sao của cấp ủy, sự tạo điều kiện, phối hợp của chính quyền các cấp, công tác khoa giáo trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn đã đạt được nhiều thành tựu.
Căn cứ chỉ tiêu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia của tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tham mưu trình UBND tỉnh ban hành Kế hoạch số 95 ngày 18/5/2021 về xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2021 - 2025; phòng giáo dục và đào tạo các huyện, thị xã, thành phố tham mưu trình UBND huyện, thị xã, thành phố ban hành kế hoạch của địa phương về xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia.
Từ đầu mùa đông đến nay, huyện Mường Khương duy trì tỷ lệ học sinh THCS đi học chuyên cần đạt trên 98%.
Hôm nay, 07/01, Kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh lớp 12 của ngành giáo dục, đào tạo tỉnh Lâm Đồng, năm học 2021-2022 bắt đầu với 1.793 thí sinh tham dự tại 03 điểm thi: Trường THPT Nguyễn Du, Bảo Lộc 771 thí sinh; Trường THCS&THPT Tây Sơn, Đà Lạt 465 thí sinh và Trường THPT Chuyên Thăng Long, Đà Lạt 557 thí sinh.
'Hãy cố gắng làm những cái thực lực bên trong, tạo môi trường thoải mái, thân thiện, vui vẻ, ổn định... để hướng tới hạnh phúc cho giáo viên và học sinh'.
Với quan điểm chống dịch nhưng vẫn đảo bảo việc học, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục thực hiện linh hoạt công tác dạy học, nhằm đảm bảo thời gian, tiến độ chương trình giáo dục thích ứng với tình hình mới.
Ít người biết Trường THCS&THPT Xuân Trường tuy ở địa bàn thành phố Đà Lạt, thuộc khối thi đua vùng 1 của ngành Giáo dục tỉnh, nhưng nhiều khó khăn, bởi đây là trường vùng ven, 'trường bước đệm'. Thế nhưng, 6 năm liền nhà trường được UBND tỉnh công nhận đạt 'Tập thể lao động xuất sắc'.
Chiều 5/11, Công đoàn ngành Giáo dục Lâm Đồng tổ chức khánh thành Nhà công cụ giáo viên Trường THCS&THPT Xuân Trường và công bố Quyết định của Chủ tịch Liên đoàn lao động tỉnh Lâm Đồng công nhận Công trình chào mừng 45 năm ngày thành lập Công đoàn tỉnh Lâm Đồng (25/9/1976-25/9/2021).
Đó là một trong những nội dung nằm trong Kế hoạch kiểm định chất lượng giáo dục (KĐCLGD) và xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2021-2025 đối với trường mầm non vừa được UBND tỉnh ban hành.
Là trường chuyên biệt của huyện, thời gian qua, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú (PTDTNT) THCS&THPT huyện Cao Lộc luôn chú trọng thực hiện công tác tự quản về đảm bảo an ninh trật tự (ANTT), phòng ngừa vi phạm trong học sinh, góp phần tạo môi trường an toàn, ổn định cho việc nâng cao chất lượng giáo dục…
Xã Đạ Sar, huyện Lạc Dương có 85% đồng bào dân tộc thiểu số gốc Tây Nguyên, nhưng hộ nghèo còn 1,1% và năm 2021 cơ bản không còn hộ nghèo; cùng đó, khá về các mặt an sinh xã hội... Đó là thành quả từ sự quan tâm của chính quyền và nhiều trợ lực khác bên ngoài mà năng lực của hệ thống chính trị và dân trí địa phương quyết định.
Trong bối cảnh dịch COVID-19 diễn biến phức tạp, kéo dài, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) tỉnh đã xây dựng nhiều phương án dạy học, trong đó yêu cầu các trường tận dụng thời gian 'vàng' (thời điểm không có dịch COVID-19 tại địa bàn) để dạy học nhằm đảm bảo tiến độ kế hoạch năm học 2021 – 2022.
Do ảnh hưởng dịch bệnh COVID-19 tác động, phương châm 'tạm dừng đến trường, không dừng học' là một trong những giải pháp của năm học 2021-2022 linh hoạt và thích ứng. Học sinh các trường nói chung, trường phổ thông dân tộc nội trú nói riêng đang được sử dụng làm nơi cách ly phòng, chống dịch COVID-19 càng cần thể hiện sự năng động và thích ứng.
Những ngày đầu tháng 9- khi khai giảng cận kề thì một số học sinh lớp 6 tại Hà Nội mới chốt được ngôi trường mình sẽ học ở bậc THCS. Lý do bởi trường THPT chuyên Hà Nội- Amsterdam vừa công bố danh sách học sinh trúng tuyển theo hình thức xét tuyển của năm học này.
Ngày 27/8, đồng chí Nguyễn Hữu Đông, Ủy viên BCH Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh đã có cuộc kiểm tra công tác phòng chống dịch Covid-19 tại huyện Phù Yên.
Mặc dù dịch Covid- 19 có diễn biến phức tạp nhưng quyết tâm không để dịch bệnh ảnh hưởng đến chương trình năm học, từ tháng 8/2021, nhiều trường ngoài công lập tại Hà Nội đã khởi động những buổi đầu tiên của năm học 2021- 2022 bằng hình thức online.
Kết thúc năm học 2020 - 2021, giáo dục trung học tỉnh Lâm Đồng đạt nhiều kết quả của nhiệm vụ năm học, quan trọng hơn, đã và đang bắt kịp yêu cầu của chương trình đổi mới, trong đó đặc biệt là năm đầu tiên sẽ áp dụng Chương trình giáo dục phổ thông 2018 (CT GDPT 2018).