Nép mình bên bờ sông Hồng (khu vực thuộc địa phận xã Hương Nộn, huyện Tam Nông), 'xóm chài' khu 5 là nơi cư ngụ của hơn 30 hộ dân 'đời nối đời' làm nghề chài lưới. Với bà con nơi đây, nếu như không phải ngày lễ Tết, thanh niên sẽ đi làm ăn xa, trung niên thì lênh đênh sông nước, trẻ con thì đến trường... Xóm chài chỉ còn các cụ già ở lại trông nom nhà cửa. Những ngày cuối tháng Chạp, Tết cận kề có lẽ là dịp nơi đây đông vui, nhộn nhịp nhất. Từng chiếc thuyền cá nối nhau tấp bờ 'nghỉ ngơi'. Ngõ xóm rợp cờ hoa. Người sắm cành đào, nhà chung nồi bánh. Tết giản dị, mộc mạc nhưng ấm tình đoàn viên, bạn chài.
Không phải ngẫu nhiên mà trong quá khứ, Tuyên Quang được các đồng chí lãnh đạo Đảng, Nhà nước ghi nhận là 'Thủ đô khu giải phóng', 'Thủ đô kháng chiến'. Trong chuyến thăm và làm việc tại Tuyên Quang (ngày 28/1/2011), cố Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng đã viết: 'Tuyên Quang - Thủ đô khu giải phóng, Thủ đô kháng chiến mãi mãi là niềm tự hào của Nhân dân các dân tộc tỉnh Tuyên Quang và đồng bào cả nước. Đảng, Nhà nước và Nhân dân ta đánh giá cao và biết ơn những đóng góp, hy sinh to lớn của Đảng bộ, chính quyền và Nhân dân tỉnh Tuyên Quang'.
Đề xuất tiền lương của nhà giáo được ưu tiên xếp cao nhất là niềm vui lớn của hàng triệu giáo viên cả nước. Tuy nhiên, quy định về chứng chỉ hành nghề trong dự thảo Luật Nhà giáo đang khiến nhiều người băn khoăn, đặt câu hỏi liệu có thêm 'giấy phép con'?
Giáo viên cả nước đang khấp khởi chờ đợi chủ trương tiền lương của nhà giáo được ưu tiên xếp cao nhất trở thành hiện thực khi Luật Nhà giáo được thông qua.
Sáng 3-5, Phó chủ nhiệm Ủy ban kiểm tra Tỉnh ủy Nguyễn Thị Thu Vân đã đến thăm, tặng quà tri ân chiến sĩ Điện Biên, thanh niên xung phong, dân công hỏa tuyến trực tiếp tham gia chiến dịch Điện Biên Phủ đang sinh sống tại phường Trảng Dài, thành phố Biên Hòa.
Nhà giáo có cần thiết phải có giấy chứng nhận nghề nghiệp đang là câu hỏi được đặt ra trước đề xuất của Bộ GDĐT để xây dựng dự án Luật Nhà giáo.
Những ngày này, về làng Quảng Phú Cầu (thôn Cầu Bầu, xã Quảng Phú Cầu, huyện Ứng Hòa, thành phố Hà Nội) sẽ cảm nhận rõ không khí tất bật làm tăm hương vụ Tết của người dân nơi đây.
Sau thời gian triển khai, việc dạy môn tích hợp theo chương trình giáo dục phổ thông mới đang bộc lộ bất cập từ khâu chọn SGK đến bố trí đội ngũ giáo viên.
Đề nghị giữ nguyên tuổi nghỉ hưu đối với giáo viên mầm non, tiểu học, THCS như trước đây đang nhận được nhiều ý kiến đồng tình, cho rằng phù hợp với đặc thù lao động.
Câu chuyện về dạy thêm, học thêm lại một lần nữa được làm nóng ngay đầu năm học mới khi cách đây ít ngày, một trường THPT ở Thanh Hóa thu các khoản đầu năm lên tới hơn 10 triệu đồng, trong đó số tiền học thêm cao gần gấp đôi học phí.
Đến giai đoạn hiện nay, các trường THPT đã hoàn tất việc xây dựng phương án tổ chức dạy học. Nhiều ý kiến băn khoăn, nếu Lịch sử thay đổi thành môn học bắt buộc, liệu có ảnh hướng tới phương án dạy học của các trường khi từ nay đến thời điểm năm học mới bắt đầu chỉ còn hơn 3 tháng.
Có thể nói, những ký ức hào hùng về một thời 'hoa lửa' vẫn vẹn nguyên trong tâm trí của những người lính ở vùng nông thôn Hòa Vang (TP Đà Nẵng) năm xưa. Với họ, được cống hiến tuổi thanh xuân cho sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc là niềm tự hào và cũng là những hồi ức không thể nào quên...
Trở về với đời thường sau hơn 30 năm công tác trong quân ngũ, Trung tá Nguyễn Thị Túc luôn nhiệt tình, tâm huyết trong tham gia các hoạt động ở địa phương. Trên cương vị Tổ trưởng Tổ dân phố 34, Chi hội trưởng Chi hội phụ nữ khu dân cư số 5, phường Xuân La (Tây Hồ, Hà Nội), hàng chục năm qua, 'đầu nghĩ, chân đi, miệng nói, tay làm', hình ảnh, việc làm của cựu nữ quân nhân này để lại tình cảm quý mến, kính trọng của mọi người.
Giữa thời buổi bếp gas, bếp điện đều hiện hữu trong mọi gia đình, khó tin là những chiếc lò đất sản xuất ở xã Phú Thọ (Phú Tân) còn 'bán chạy'. Trải qua nhiều giai đoạn thăng trầm, làng sản xuất 'ông Táo' có thâm niên hơn 50 năm vẫn ngày đêm đỏ lửa. Đối với thợ trong nghề, họ tin đây là kết quả từ sự trân quý cái nghiệp ông bà truyền lại, đồng thời là tín hiệu để họ còn gắn bó dài lâu.
Không chỉ là hàng hóa có giá trị sử dụng, các sản phẩm được làm từ các làng nghề truyền thống còn mang đậm dấu ấn văn hóa của từng địa phương. Hiện nay, việc hỗ trợ làng nghề không chỉ góp phần thúc đẩy kinh tế phát triển, đa dạng ngành nghề, giải quyết việc làm cho lao động nông thôn, mà còn giúp bảo tồn các giá trị văn hóa trong xu thế hội nhập.