Bộ GD-ĐT vừa đưa ra quy định cụ thể về những chứng chỉ ngoại ngữ được sử dụng để miễn thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý với dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 15/2020/TT-BGDĐT, được sửa đổi bổ sung bởi Thông tư 05/2021/TT-BGDĐT và Thông tư 06/2023/TT-BGDĐT.
Quy chế thi tốt nghiệp THPT 2024 đang được sửa đổi, bổ sung một số điều, trong đó quy định liên quan đến đề thi, bài thi, vật dụng cấm mang vào phòng thi...
Tiến sĩ Nguyễn Ánh Hoàng - Trưởng Phòng GD&ĐT thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ cho biết: Năm học 2023-2024 là năm học thứ 3 thực hiện triển khai dạy học môn Khoa học tự nhiên (KHTN), Lịch sử và Địa lý, Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp ở cấp THCS, các trường học trên địa bàn đã chủ động, linh hoạt tổ chức dạy học tốt. Tuy nhiên đây là nội dung mới, khó nên vẫn còn một số vướng mắc, khó khăn.
Với tâm huyết, trách nhiệm của thế hệ thầy cô và tinh thần hiếu học của học trò, Trường THPT Kiến Thụy gặt hái được nhiều kết quả tốt đẹp.
Tham dự kỳ thi Sáng chế và thiết kế quốc tế Cao Hùng lần thứ 10 năm 2023, học sinh Việt Nam đã đạt được thành tích xuất sắc với 3 huy chương Vàng.
Tiết dạy môn Khoa học Tự nhiên được xây dựng dưới dạng hoạt động trải nghiệm STEM với phương pháp hiện đại đã giúp học sinh hào hứng với bài học.
Thời điểm hiện tại, một số địa phương đã công bố kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2024-2025 trong đó có những thay đổi so với năm trước.
'Với phương thức thi 2+2, quan niệm về khối thi truyền thống không còn nữa. Cho nên các trường đại học nếu tiếp tục sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT thì chắc sẽ phải chọn các tổ hợp khác'- GS.TS Nguyễn Quý Thanh, Hiệu trưởng trường ĐH Giáo dục, ĐH Quốc gia Hà Nội nói.
Trong khi Hà Nội vẫn chưa công bố phương án thi tuyển lớp 10 năm 2024-2025 với 3 hay 4 bài thi thì một số địa phương đã chốt sẽ thi tuyển 3 bài thi để học sinh có kế hoạch ôn tập.
Nhiều trường học trên địa bàn Lào Cai, Lai Châu đã triển khai nhiều giải pháp để khắc phục khó khăn khi dạy học các môn tích hợp Chương trình mới.
Ông Nguyễn Ngọc Hà, Phó cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, cho rằng hiện theo phương án đã công bố thì không cho phép thí sinh thi nhiều hơn 2 môn lựa chọn.
Theo phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 được lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo ký ban hành ngày 28/11 gồm 4 môn, trong đó, hai môn thi bắt buộc gồm Toán và Ngữ văn.
Bộ GD&ĐT đã đề xuất phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 bao gồm 4 môn thi trong đó 2 môn bắt buộc, 2 môn lựa chọn với lý do giảm áp lực thi cử cho học sinh, giảm chi phí cho phụ huynh và xã hội.
Đa số ý kiến về phương án mới nhất thi tốt nghiệp THPT năm 2025 đều mong muốn kỳ thi tốt nghiệp cần thay đổi theo hướng gọn nhẹ, giảm áp lực. Có ý kiến ủng hộ Tiếng Anh chỉ là môn tự chọn không nên là môn bắt buộc thi tốt nghiệp THPT.
Ngày 8/11, trả lời chất vấn của ĐBQH, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Nguyễn Kim Sơn cho biết, đến nay việc dạy các môn tích hợp vẫn còn vướng trong việc triển khai.
Thời điểm này, Bộ GD&ĐT chưa chốt phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025. Tuy nhiên, theo nhiều chuyên gia, nhà giáo, bộ nên chọn phương án ít môn bắt buộc nhằm đảm bảo gọn nhẹ, giảm áp lực thi cử cho học sinh.
Triển khai Chương trình GDPT 2018, dạy học các môn KHTN; Lịch sử và Địa lý ở cấp THCS là điểm mới, đòi hỏi thay đổi trong tổ chức tại cơ sở GD.
Môn tích hợp là môn học mới trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018, áp dụng giảng dạy trong các trường trung học cơ sở (THCS) từ năm 2021. Trong đó, môn khoa học tự nhiên (KHTN) tích hợp từ môn lý, hóa, sinh; môn lịch sử và địa lý (SĐ) tích hợp từ hai môn lịch sử và địa lý. Ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) cũng đã thực hiện việc tổ chức đào tạo mới giáo viên, sách giáo khoa, tập huấn đầu năm học. Tuy nhiên, khi triển khai thực hiện chương trình đã xuất hiện nhiều khó khăn và bất cập.
Triển khai dạy học môn tích hợp theo Chương trình mới, các địa phương vừa linh động bố trí GV; vừa tập trung đào tạo bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu.
Quy trình công nghệ của ĐHQG TPHCM, giúp các đơn vị nuôi dạy học sinh khiếm thị thuận tiện hơn trong việc chế bản sách giáo khoa dạng chữ nổi.
Theo các giáo viên, trở ngại lớn nhất khi dạy học tích hợp là giáo viên không được đào tạo và tập huấn đủ, sách giáo khoa cũng chưa thể hiện được sự tích hợp.
Để việc dạy học tích hợp đem lại hiệu quả, các thầy cô giáo và học sinh trường miền núi đã và đang nỗ lực mỗi ngày khắc phục những khó khăn.
Năm học 2023-2024 là năm học thứ 3 triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với cấp THCS. Mặc dù đã triển khai năm thứ 3, song các giáo viên vẫn chưa hết những khó khăn khi dạy môn tích hợp từ nhiều môn học đơn lẻ.
Ông Lê Văn Phước - Phó Chủ tịch UBND tỉnh An Giang vừa ký, ban hành Chỉ thị triển khai thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2023 – 2024.
Khi triển khai Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018, môn tích hợp Khoa học Tự nhiên được xác định là môn học khó khăn nhất, rắc rối nhất. Dù còn nhiều luồng ý kiến nhưng chương trình đã và đang thực hiện là minh chứng rõ nét thể hiện sự chuyển mình đổi mới của giáo dục.
Khi triển khai Chương trình GDPT 2018, cấp THCS sẽ không còn giáo viên Lý, Hóa, Sinh riêng biệt mà chỉ có giáo viên Khoa học tự nhiên. Công tác bồi dưỡng đội ngũ được tích cực thúc đẩy, đảm bảo có giáo viên đủ chuyên môn đứng lớp theo đúng mục tiêu đề ra.
Sau 3 năm triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Khoa học tự nhiên được đánh giá là môn học gây nghẽn, gây rối nhất. Dù khó khăn hiện hữu nhưng các thầy cô, nhà trường đã từng bước khắc phục và khẳng định mạnh mẽ: Quyết chí ắt thành công!
Sáng 30/8, lãnh đạo phòng Giáo dục Trung học, Sở GD&ĐT Hải Phòng đã có buổi tập huấn cho cán bộ, giáo viên huyện An Dương về Chương trình mới.
Sáng 29/8, trẻ học mầm non, mẫu giáo, học sinh phổ thông từ lớp 2 đến lớp 12 hệ giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn toàn tỉnh đã tựu trường năm học mới. Trước đó 1 tuần, vào ngày 22/8, học sinh lớp 1 đã tựu trường làm quen với các hoạt động giáo dục tại ngôi trường mới.
Huyện Hải Hậu (Nam Định) đã đầu tư xây dựng, sửa chữa nâng cấp và mua sắm trang thiết bị ở các trường với tổng giá trị gần 125 tỷ đồng.
Trường ĐH Hạ Long tổ chức phương thức xét tuyển dựa vào kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2023 (đợt 1), điểm chuẩn cao nhất là 23, thấp nhất là 15.
Điểm chuẩn ĐH Bách khoa Hà Nội theo phương thức thi tốt nghiệp THPT cao nhất thuộc về Ngành Khoa học máy tính, với 29,42 điểm, khiến hai thủ khoa khối A00 trượt nguyện vọng 1.
Trường Đại học Kinh tế Quốc dân vừa công bố điểm chuẩn trúng tuyển đại học chính quy năm 2023 phương thức xét tuyển theo kết quả thi tốt nghiệp THPT.
Điểm chuẩn Trường ĐH Ngoại thương năm 2023 cao nhất thuộc về tổ hợp D01 đối với ngành Ngôn ngữ Trung Quốc - chuyên ngành Tiếng Trung Thương mại với 28.5 điểm.
Sở GD&ĐT tỉnh Tiền Giang kết hợp với Trường ĐH Sư phạm TPHCM đào tạo, bồi dưỡng 900 giáo viên dạy môn tích hợp.
Sáng 21/8, tại huyện Tiên Lãng, ngành Giáo dục tổ chức chuyên đề cấp thành phố môn Khoa học tự nhiên lớp 8.