Tháo gỡ tình trạng thiếu giáo viên ở Gia Lai

Thực hiện Chương trình GDPT 2018 đối với lớp 3, lớp 7 và lớp 10, ngành GD Gia Lai đang tích cực chuẩn bị CSVC và trang thiết bị dạy học. Tuy nhiên, vấn đề lo lắng nhất của địa phương hiện nay là thiếu giáo viên.

Tập huấn tổ chức thi tốt nghiệp THPT năm 2022

Ngày 21/4, tại tỉnh Quảng Ninh, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị về công tác tổ chức thi tốt nghiệp THPT năm 2022. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ dự và chủ trì Hội nghị.

Gỡ khó với tổ hợp môn học tự chọn

Bắt nhịp vào Chương trình GDPT 2018 với nhiều đổi mới ở một số môn học tự chọn khiến các trường THPT gặp không ít khó khăn.

Hải Phòng 'khát' nguồn nhân lực cho ngành Đóng tàu

Ngày 15/4, Trường Đại học Hàng hải Việt Nam tổ chức Hội thảo 'Nhu cầu nguồn nhân lực ngành Đóng tàu- Thực trạng và giải pháp'.

Triển khai Chương trình mới lớp 10: Phát huy thuận lợi, khắc phục khó khăn

Triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 với lớp 10, các trường THPT tại Thái Bình đã chủ động chuẩn bị sẵn sàng đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất (CSVC) để đón học sinh.

Triển khai kế hoạch phát triển giáo dục dân tộc thiểu số và miền núi thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia

Bộ GD&ĐT vừa ban hành kế hoạch thực hiện các nội dung do Bộ GD&ĐT chủ trì thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021-2030.

Tiếp nhận góp ý xây dựng Đề án hỗ trợ phát triển Giáo dục Mầm non vùng khó khăn

Chiều 3/3, tại Bộ GD&ĐT, Thứ trưởng Ngô Thị Minh chủ trì phiên họp trực tiếp và trực tuyến lấy ý kiến về xây dựng Đề án hỗ trợ phát triển GD mầm non vùng khó khăn.

Giáo dục Lâm Đồng trước yêu cầu và vận hội mới

Năm học 2021 - 2022, ngành Giáo dục và đào tạo (GDĐT) tỉnh Lâm Đồng đồng hành cùng các ngành thực hiện nhiều nhiệm vụ mới của một giai đoạn đến năm 2025 theo nghị quyết, chương trình hành động của Chính phủ cũng như của tỉnh. Theo đó, mục tiêu hướng đến là huy động mọi nguồn lực đầu tư phát triển toàn diện; trọng tâm là tạo sự chuyển biến về chất lượng để GDĐT trở thành động lực thúc đẩy kinh tế - xã hội của tỉnh phát triển nhanh, bền vững.

Quảng Ninh: Xã hội hóa giáo dục để… sống chết mặc doanh nghiệp?

Bài toán sắp xếp lại các cơ sở giáo dục phổ thông theo tinh thần của Bộ GD&ĐT, chủ trương xã hội hóa giáo dục của tỉnh Quảng Ninh gặp khó bởi vấp phải sự phản đối của một bộ phận phụ huynh, GV 'đi lùi xu thế'.

Yêu thương, an toàn, tôn trọng hướng đến trường học hạnh phúc

Giá trị cốt lõi của trường học hạnh phúc là: Yêu thương – An toàn – Tôn trọng. Trường học hạnh phúc là nơi GV, nhân viên và HS có môi trường học tập, làm việc vui vẻ, thoải mái.

Tạo lập môi trường giáo dục an toàn trước dịch bệnh

Năm học 2021-2022 đã chính thức bắt đầu với lễ khai giảng 'đặc biệt', chưa có tiền lệ do ảnh hưởng của dịch COVID-19. Nhiều địa phương phải tổ chức khai giảng bằng hình thức trực tuyến, qua truyền hình hoặc không tổ chức khai giảng.

Sẵn sàng tâm thế cho năm học mới

Năm học 2021-2022 đang đến gần trong bối cảnh dịch bệnh COVID-19 vẫn diễn biến phức tạp, khó lường. Các trường học trên địa bàn tỉnh đã và đang thực hiện đồng bộ các giải pháp để thích ứng trước diễn biến của dịch, vừa bảo đảm cơ sở vật chất (CSVC), nguồn nhân lực, vừa triển khai tốt các hoạt động giáo dục, sẵn sàng tâm thế cho năm học mới với mục tiêu 'đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục'.

Kiên trì đổi mới để tiếp tục thực hiện chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho rằng, việc thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông sẽ tạo nền tảng để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.

Nỗ lực xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia

Tính đến tháng 6/ 2021, toàn tỉnh có 400 trường mầm non, phổ thông và các trung tâm, trong đó có 379 trường công lập và 21 trường tư thục với 173.703 học sinh, 14.467 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên. Đến nay, có 193/368 trường (chỉ tính khối trường công lập) đạt chuẩn quốc gia, đạt tỉ lệ 52,4%, trong đó mầm non 92/147 trường, tiểu học 38/67 trường, tiểu học và trung học cơ sở 34/80 trường, THCS 19/43 trường, THPT 10/24 trường, THCS&THPT 0/7 trường. Như vậy, tính đến nay chỉ có 52,4% trường đạt chuẩn quốc gia, trong lúc đó chỉ tiêu UBND tỉnh đề ra là 77%. Nguyên nhân là do chu kỳ kiểm định chất lượng và công nhận trường đạt chuẩn quốc gia 5 năm một lần. Đến hết năm 2020, các trường đạt chuẩn quốc gia trong năm 2015 đã hết thời gian được công nhận phải thực hiện đánh giá lại theo quy định. Tuy nhiên, hiện cơ sở vật chất của nhiều trường không đáp ứng theo quy định nên khó đạt chuẩn quốc gia.

Hải Phòng hoàn thành phun khử khuẩn, sẵn sàng các điều kiện phục vụ thi tốt nghiệp THPT

TP Hải Phòng đã chuẩn bị sẵn sàng các điều kiện đảm bảo Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021 an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế.

Học sinh lớp 10 Hà Nội có thêm lựa chọn trường chất lượng cao

Chương trình hệ THPT Everest đã được thiết kế để chuẩn bị cho 3 phương án đầu ra sau lớp 12: học đại học trong nước, du học, hoặc đi thẳng vào học nghề.

Đà Nẵng: Xét nghiệm SARS-CoV-2 cho 16.290 thí sinh và lực lượng làm thi

Sáng 12/6, Đà Nẵng tổ chức lấy mẫu xét nghiệm SARS-CoV-2 cho khoảng 3.000 người tham gia làm công tác thi vào lớp 10 THPT, gồm thanh tra, ban vận chuyển, cán bộ coi thi, công an, bảo vệ, phục vụ của các điểm thi.