Sáng 20/11, thảo luận tại Hội trường về dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục, đại biểu Nguyễn Tâm Hùng (TP. Hồ Chí Minh) kiến nghị cần làm rõ các ranh giới pháp lý để hạn chế chồng chéo trong triển khai chính sách; đồng thời bảo đảm quyền lợi của đội ngũ giáo viên, tăng tính minh bạch trong quản trị giáo dục.
Sáng 20/11, Phó Trưởng đoàn chuyên trách Đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh An Giang Lý Anh Thư tham gia đóng góp ý kiến tại hội trường về dự án Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi).
Theo đại biểu Trần Khánh Thu, một số lĩnh vực đặc thù cần có quy định nghiêm ngặt việc mở ngành đào tạo. Bởi vấn đề này không chỉ liên quan đến cơ sở hạ tầng mà còn cả năng lực, trình độ giảng viên của từng chuyên ngành khác nhau.
Đại biểu Nguyễn Tâm Hùng (Đoàn TP Hồ Chí Minh) cho rằng, cần bổ sung quy định bắt buộc công khai 100% khoản thu dịch vụ giáo dục, kể cả dịch vụ hỗ trợ giáo dục, nhằm bảo đảm giáo viên không bị đặt vào thế phải giải thích thay cho nhà trường.
Ngày 20/11, Quốc hội dành cả ngày để thảo luận ở hội trường về 3 dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục; Luật Giáo dục đại học (sửa đổi); Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi) và Dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về những cơ chế, chính sách đặc thù để thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Nhiều vấn đề giáo dục nổi cộm được các đại biểu chia sẻ và đề nghị làm rõ trong dự thảo các luật.
Trung tâm Y tế Đức Thọ (Hà Tĩnh) thông báo tuyển dụng viên chức y tế năm 2025 với các nội dung cụ thể như sau...
Sáng nay 18/11, UBND xã Khe Sanh tổ chức hội nghị công bố và đón nhận văn bằng bảo hộ Chỉ dẫn địa lý 'Khe Sanh' cho sản phẩm cà phê Khe Sanh. Tham dự hội nghị có lãnh đạo các sở, ban, ngành và 30 doanh nghiệp, hợp tác xã và các hộ gia đình trồng, chế biến cà phê tại xã Khe Sanh và các xã lân cận.
Ban Quản lý Khu kinh tế tỉnh Lai Châu thông báo tuyển dụng viên chức Trung tâm Dịch vụ Khu kinh tế thuộc Ban Quản lý Khu kinh tế tỉnh năm 2025, cụ thể như sau:
Theo Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Giáo dục Nguyễn Đắc Vinh, Ủy ban đề nghị cần tiếp tục rà soát để bảo đảm công bằng về chính sách tiền lương và chế độ phụ cấp giữa các nhân viên y tế.
Mục tiêu đến ngày 31/12/2025, sẽ hoàn thành việc cấp hơn 1 triệu văn bằng số đối với bằng tốt nghiệp THPT.
Một nhiệm vụ quan trọng mà Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đặt ra trong năm học 2026 là tăng cường chuyển đổi số trong quản lý văn bằng, chứng chỉ (VBCC); luật hóa các quy định về VBCC theo hướng đơn giản thủ tục, rút ngắn thời gian, tăng cường việc phân cấp phân quyền, hiện đại hóa quy trình quản lý nhằm chuẩn bị triển khai đồng bộ văn bằng số cho tất cả các bậc học.
Cục trưởng Cục Quản lí chất lượng Bộ GD-ĐT Huỳnh Văn Chương cho biết, mục tiêu đến ngày 31/12 sẽ hoàn thành việc cấp hơn 1 triệu văn bằng số đối với bằng tốt nghiệp THPT. Đây là bước đi quan trọng để từ năm 2026 triển khai đồng bộ văn bằng số cho tất cả các bậc học, gồm THPT, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học và sau đại học.
Thủ tướng Phạm Minh Chính cho biết dành khoảng 95 nghìn tỷ đồng ngân sách năm 2026 cho nhiệm vụ về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và Đề án 06.
Thủ tướng nhấn mạnh khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số là nền tảng, hiệu quả là động lực, là thước đo; cán bộ không lo làm, không dám làm thì phải thay.
Quán triệt tinh thần quyết liệt trong hành động, làm việc nào ra việc đó, Thủ tướng yêu cầu 'cán bộ không lo làm, không dám làm thì phải thay'.
Từ năm 2026 triển khai đồng bộ văn bằng số cho tất cả các bậc học, gồm trung học phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học và sau đại học.
Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến mục tiêu đến ngày 31/12/2025 sẽ hoàn thành việc cấp hơn 1 triệu văn bằng số đối với bằng tốt nghiệp trung học phổ thông. Đây là bước đi quan trọng để từ năm 2026 triển khai đồng bộ văn bằng số cho tất cả các bậc học.
Bộ GD&ĐT tập trung lấy ý kiến để hoàn thiện các dự thảo quy định về quản lý, số hóa văn bằng, chứng chỉ.
Căn cứ Kế hoạch tuyển dụng viên chức trong các đơn vị sự nghiệp công lập thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch năm 2025, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch thông báo tuyển dụng viên chức vào làm việc tại các đơn vị sự nghiệp công lập thuộc Bộ, cụ thể như sau:
Trung tâm Phát triển quỹ đất khu vực Hòa Bình thuộc UBND tỉnh Phú Thọ thông báo tuyển dụng viên chức vào làm việc tại Trung tâmnhư sau:
Theo chương trình dự kiến của Kỳ họp thứ 10, sáng nay (13/11), Quốc hội khóa XV sẽ biểu quyết thông qua Nghị quyết về kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2026. Một trong những mục tiêu lớn được đề ra là tăng trưởng GDP 10% trở lên, GDP bình quân đầu người đạt 5.400 - 5.500 USD.
Chiều 11/11, tại xã Mường Khương, Sở Khoa học Công nghệ phối hợp với Hội Nông dân tỉnh tổ chức Lễ công bố và cấp quyền sử dụng nhãn hiệu tập thể 'Lạp sườn Mường Khương'.
Chiều 11/11, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn chủ trì họp Ban Chỉ đạo về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và Đề án 06 của Bộ GD&ĐT.
Trung tâm Quan trắc tài nguyên và môi trường Hà Tĩnh trân trọng thông báo về công tác tuyển dụng viên chức năm 2025.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến đối với dự thảo Nghị định quy định quản lý dữ liệu giáo dục và đào tạo.
Thời gian qua, các cơ quan chuyên môn, chính quyền các xã trồng khoai lang Lộc Bình và các cơ sở sản xuất, hợp tác xã (HTX) trên địa bàn tỉnh đã tập trung nâng cao năng suất, chất lượng và giá trị sản phẩm khoai lang Lộc Bình.
HNN.VN - Chiều 10/11, Hội đồng tuyển dụng công chức thành phố Huế công bố kết quả kỳ thi tuyển dụng công chức năm 2025. Theo đó, có 40 thí sinh trúng tuyển trong tổng số 50 chỉ tiêu được giao, đáp ứng đầy đủ tiêu chuẩn về trình độ, năng lực và phẩm chất chính trị theo quy định.
Độc giả hỏi về quy định bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Dự thảo Thông tư Quy chế văn bằng, chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân và đang lấy ý kiến rộng rãi trong xã hội. Theo đó, quy định in phôi văn bằng, chứng chỉ giấy sẽ được thay thế bằng cách quản lý trên cơ sở dữ liệu số.
Độc giả đề xuất, bổ sung hình thức đào tạo chính quy diện văn bằng 2 vào Điều 4 Quy chế đào tạo trình độ đại học...