12 học viên người dân tộc Mông tham gia lớp xóa mù chữ lần đầu tiên cầm bút, họ đã viết lên niềm tin và hy vọng về một cuộc sống đổi thay.
Ngày cuối tuần, khi nhiều người nghỉ ngơi bên gia đình, thì ở xã vùng cao Tương Dương (tỉnh Nghệ An), tổ công tác đặc biệt gồm 5 cán bộ nữ lại chuẩn bị hành trang để vượt rừng, lội suối lên các bản làng xa xôi. Họ là những 'người truyền đi ánh sáng của chính quyền cơ sở', mang dịch vụ hành chính công đến tận tay người dân.
Giữa vùng biên viễn Mường Nhé đầy gian khó, cô giáo Trần Thị Nam đã lặng lẽ chọn ở lại, cống hiến trọn vẹn tuổi xuân cho nghề dạy học.
Với tính chất công việc cần sự bền bỉ, tâm huyết, cán bộ dân số được ví như những người 'giữ lửa' cho phong trào ở cơ sở. Công việc của họ tuy thầm lặng nhưng đóng góp rất quan trọng trong việc thực hiện các mục tiêu, kế hoạch của ngành dân số của tỉnh.
Nếu như người Bana có 'Dăm Dông', người Xê Đăng có 'Dông', người Ê đê có hát kể Khan… thì người M'nông cũng có Ót N'drông để kể cho con cháu nghe những câu chuyện sử thi thời xa xưa của dân tộc mình.
Nhiều năm gắn bó với các lớp học xóa mù chữ, cô giáo Nguyễn Thị Hải đã lặng lẽ gieo những con chữ đầu đời cho hàng trăm người dân tộc Mông.
Chiều 16/10, xã Đakrông tổ chức hội nghị triển khai chương trình mục tiêu xây dựng xã không ma túy và tổ chức ký cam kết phòng, chống ma túy trên địa bàn xã giai đoạn 2025-2030.
Gắn xóa mù chữ với phổ cập giáo dục và triển khai mô hình xóa mù chữ chức năng sẽ tạo nền tảng học tập suốt đời và ngăn ngừa tái mù chữ.
Các địa phương triển khai nhiều giải pháp nhằm nâng cao nhận thức, tạo chuyển biến trong hành động, từng nâng cao kết quả công tác xóa mù chữ.
Hơn 95.000 người trưởng thành đã được học chữ, đây là số liệu quan trọng để đề xuất khung chiến lược giai đoạn 2026–2030 nhằm chống tái mù.
Tại các xã khu vực III (Cần Thơ), công tác giảm nghèo về thông tin được cải thiện rõ rệt, giúp người dân tiếp nhận thông tin một cách kịp thời hơn.
Đều đặn mỗi tối trong căn phòng nhỏ ở xóm Chòi Hồng xã Tràng Xá, Thái Nguyên lại rộn ràng tiếng đánh vần, tiếng đọc ê a của bà con dân tộc Mông.
Vượt qua rào cản ngôn ngữ, nhiều cán bộ, chiến sĩ Công an cơ sở ở Gia Lai đã chủ động học tiếng dân tộc thiểu số để gần dân, hiểu dân. Từ những câu nói thân quen, họ tạo dựng niềm tin, góp phần giữ bình yên thôn, làng.
Từ những ngày gian khó chỉ có cơm không với đĩa rau su su luộc chấm ớt, đến khi trở thành chủ một homestay, chị Mùa Thị Xá ở bản Tà Xùa (xã Tà Xùa, tỉnh Sơn La) vẫn luôn giữ trọn vai trò người 'giữ lửa' gia đình, đồng thời mạnh mẽ vươn lên phát triển kinh tế, gìn giữ nét đẹp văn hóa bản làng.
Khi công việc đồng áng ban ngày kết thúc, lớp học xóa mù chữ của cô giáo Hà Thị Sen lại sáng đèn.
Giai đoạn 2026–2030, công tác xóa mù chữ sẽ gắn với sinh kế, chuyển đổi số và mục tiêu không để ai bị bỏ lại phía sau.
Ở xã Quảng Tân (Lâm Đồng), cán bộ công an xã kiên trì hướng dẫn bà con người Mông cài đặt định danh điện tử mức độ 2, góp phần đưa dịch vụ công đến gần người dân và khởi đầu quá trình chuyển đổi số từ cơ sở.
Công tác xóa mù chữ đã được duy trì, mở rộng lớp học, hỗ trợ người học và góp phần nâng cao dân trí vùng đồng bào DTTS&MN.
Giữa những lớp học còn thiếu thốn đủ bề, cô giáo Dừ Thị Vánh vẫn kiên trì gieo vào tâm hồn trẻ thơ tình yêu văn hóa dân tộc Mông.
Sau khi sáp nhập ba tỉnh, Lâm Đồng xác định xóa mù chữ là nhiệm vụ trọng tâm để nâng cao dân trí và phát triển nguồn nhân lực bền vững.
Từ giấc mơ thoát nghèo ngày bé, cô Lò Thị Minh chọn trở về bản làng, gắn bó với những lớp học vùng cao mang văn chương đến gần học trò.
Gần 14 năm gắn bó với học sinh dân tộc thiểu số, ngoài truyền kiến thức cô Hải Bình luôn giáo dục trẻ gìn giữ và tự hào về văn hóa dân tộc mình
Báo và phát thanh, truyền hình Sơn La vừa phối hợp với Trung tâm Văn hóa - Điện ảnh tỉnh Sơn La tổ chức Gameshow 'Về bản em' số tháng 10.2025, tại 2 xã Nậm Ty và Chiềng Khương, nhằm phát huy bản sắc văn hóa truyền thống các dân tộc, nâng cao đời sống văn hóa ở cơ sở trên địa bàn Sơn La.
Trường THPT Đồng Đăng đưa giáo dục gìn giữ văn hóa dân tộc vào môn học giáo dục địa phương.
Trong ngày 2 và 3/10, Báo và phát thanh, truyền hình Sơn La phối hợp với Trung tâm Văn hóa - Điện ảnh tỉnh Sơn La tổ chức Gameshow 'Về bản em' tại 2 xã Nậm Ty và Chiềng Khương.
Dân tộc Thái là một trong số ít những dân tộc có ngôn ngữ, chữ viết riêng vẫn còn bảo lưu đến ngày nay. Ngôn ngữ và chữ viết không chỉ được sử dụng trong giao tiếp thường ngày mà còn phản ánh đời sống văn hóa, lịch sử, phong tục tập quán được hình thành, kết tinh qua nhiều thế hệ.
Cách xa trung tâm xã Phiêng Cằm 20 km, Trường Tiểu học Chiềng Nơi đứng chân trên địa bàn vùng cao đặc biệt khó khăn của xã Chiềng Nơi cũ, cơ sở vật chất còn nhiều thiếu thốn. Nhưng với sự tâm huyết, lòng yêu nghề và tình yêu thương học trò, các thầy, cô giáo nơi đây đã nỗ lực vượt qua khó khăn, tích cực thực hiện phong trào thi đua 'Dạy tốt, học tốt', nâng cao chất lượng giáo dục vùng cao.
Đại hội Đảng bộ tỉnh Tuyên Quang lần thứ I, nhiệm kỳ 2025 - 2030 là sự kiện chính trị đặc biệt quan trọng. Nghị quyết được thông qua tại Đại hội là kết tinh trí tuệ, tâm huyết, thể hiện ý chí, nguyện vọng của toàn Đảng bộ và Nhân dân các dân tộc trong tỉnh. Ngay sau Đại hội, các cấp ủy, tổ chức Đảng, chính quyền, MTTQ và các tổ chức chính trị - xã hội đã đẩy mạnh triển khai công tác tuyên truyền sâu rộng trong toàn Đảng bộ và các tầng lớp Nhân dân, nhanh chóng đưa Nghị quyết vào cuộc sống.
Ở xã Tuy Đức, những đảng viên trẻ, đặc biệt là người dân tộc thiểu số (DTTS), đang trở thành lực lượng nòng cốt, góp phần đưa chủ trương của Đảng đến gần với người dân, khơi dậy tinh thần đoàn kết và xây dựng đời sống mới.
Không chỉ chú trọng giáo dục kiến thức, Trường PTTH DTNT tỉnh Nghệ An đặc biệt quan tâm đến giáo dục học sinh gìn giữ các giá trị văn hóa dân tộc.
Sau gần 3 tháng đi vào hoạt động theo mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, các Trung tâm Phục vụ hành chính công (PVHCC) từ tỉnh đến cơ sở đã vận hành ổn định, cơ bản thông suốt. Nhiều đơn vị đã có những cách làm hay, sáng tạo nhằm nỗ lực cải cách hành chính (CCHC), đưa dịch vụ công đến gần với người dân.
Đề án 'Tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non, học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số, giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến năm 2025' của Chính phủ đã phát huy hiệu quả tích cực. Tại trường mầm non xã Pà Cò, việc thực hiện đề án có ý nghĩa quan trọng trong triển khai chương trình giáo dục mầm non.
Buổi sáng ở bản Rào Tre (xã Phúc Trạch, Hà Tĩnh) bắt đầu bằng tiếng cô bảo mẫu đến từng nhà gọi trẻ ríu rít, tiếng xoong nồi lách cách ở gian bếp nhỏ và những bài học hát đánh vần tiếng Việt.
Với quyết tâm loại bỏ tệ nạn và tội phạm ma túy ra khỏi cộng đồng, của cấp ủy, chính quyền xã và bà con bản Nặm Pút, xã Phiêng Cằm đã kiên trì đấu tranh để mang lại cuộc sống bình yên cho bản mường.
Việc biên soạn SGK tiếng dân tộc không chỉ mở ra cơ hội học tập công bằng cho hàng vạn học sinh vùng cao. Mà còn là bước đi gìn giữ bản sắc văn hóa các cộng đồng dân tộc Việt Nam.
Tuyên Quang đột phá trong cải cách hành chính, hoàn thành 'chiến dịch 69 ngày đêm', chuẩn hóa thủ tục hành chính gắn với mô hình chính quyền 2 cấp.
Có điện, đường, trường và giáo viên việc học của những đứa trẻ người Mông trên đỉnh Pù Mằn thuộc 2 xã Sơn Thủy và Na Mèo đã được nâng lên rõ rệt. Đặc biệt, nơi đây đã và đang có nhiều người đi tìm con chữ, sau đó trở về quê hương cống hiến, mở ra hy vọng về một tương lai tươi sáng.
Lào Cai có hơn 60% dân số là đồng bào dân tộc thiểu số, phần lớn sinh sống ở vùng cao, vùng sâu nên điều kiện tiếp cận pháp luật còn nhiều hạn chế. Nhận thức rõ điều này, thời gian qua, các địa phương, ngành chức năng trong tỉnh đã triển khai nhiều cách làm sáng tạo, đưa pháp luật đến gần với Nhân dân, góp phần giữ gìn an ninh, trật tự, xây dựng nếp sống văn minh ở cơ sở.
Với khí thế thi đua sôi nổi, tuổi trẻ Điện Biên đang khẳng định mạnh mẽ vai trò xung kích, tình nguyện trong công cuộc xây dựng quê hương. Từ bản làng xa xôi đến khu đô thị, màu áo xanh tình nguyện ghi dấu ấn đậm nét trên mọi mặt trận, góp sức trẻ và lòng nhiệt huyết. Những nỗ lực là minh chứng cho khát vọng cống hiến và trách nhiệm của thế hệ trẻ, góp sức xây dựng quê hương Điện Biên ngày càng giàu đẹp, văn minh.
Tròn 17 năm cắm bản, gieo chữ cho học trò vùng cao, cô giáo Hoàng Thị Nguyệt (trong ảnh), sinh năm 1983, Trường PTDT bán trú THCS Trung Thịnh đã ghi dấu ấn bằng tình yêu nghề, có những sáng kiến thu hút học sinh thích môn Tiếng Anh, tạo ra những thay đổi tích cực trong công tác giáo dục tại địa phương.
Thực hiện Thông tư 23 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về việc dạy và học tiếng Việt cho trẻ em người dân tộc thiểu số (DTTS) trước khi vào lớp một; các trường học trên địa bàn tỉnh đã triển khai chương trình bằng biện pháp thiết thực, tạo nền tảng vững chắc giúp học sinh thuận lợi tiếp cận kiến thức các môn học.
Tỉnh Lâm Đồng có 49 dân tộc anh em cùng sinh sống; trong đó, tỷ lệ đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS) chiếm 17,6%. Thời gian qua, tỉnh quan tâm, đầu tư thực hiện hiệu quả chính sách dân tộc về văn hóa - xã hội vùng đồng bào DTTS, trong đó có bảo tồn tiếng nói, chữ viết của bà con.
Sinh ra, lớn lên ở xã Vân Hồ (Sơn La), cô giáo Giàng Thị Sao chọn gắn bó với điểm trường TH & THCS Hang Kia A bởi đây đã là quê hương, nơi cô có cả gia đình. Tại nơi này, cô Sao đã miệt mài cống hiến, gói trọn ước mơ đem con chữ thắp sáng bản Mông.
Nhờ công tác tuyên truyền phổ biến pháp luật được đẩy mạnh, những năm qua, người dân ở phường Chiềng An, tỉnh Sơn La, luôn yên tâm lao động sản xuất, góp phần phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao chất lượng cuộc sống toàn diện.
Ở xã vùng cao Pà Cò, việc học hành của con em người Mông còn không ít trở ngại, gian nan. Đời sống kinh tế khó khăn, nhận thức về việc học chưa đầy đủ là nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng bỏ học giữa chừng, kèm theo đó là những hệ lụy tiêu cực. Tại các chi, điểm trường nơi đây, đội ngũ những người thầy, người cô đang bền bỉ bám trường, bám bản với khát vọng ươm mầm tri thức, làm nên những đổi thay trên đất khó.