Những ngày cuối tháng 8, thầy và trò các điểm trường của xã Chiềng Sơ đang khẩn trương chỉnh trang khuôn viên, sắp xếp, vệ sinh lớp học, kiểm tra, rà soát trang thiết bị... Sau sắp xếp mạng lưới trường lớp, cùng với đầu tư cơ sở vật chất, địa phương và các nhà trường đang tập trung tháo gỡ khó khăn về nhân lực, chuẩn bị các điều kiện tốt nhất cho năm học mới.
Việc sắp xếp trường học đặt ra nhiều bài toán về nhân sự, đòi hỏi những quy định cụ thể để đảm bảo quyền lợi cho giáo viên.
Hơn 120 cán bộ, chiến sĩ lực lượng vũ trang cùng lực lượng an ninh cơ sở và đoàn viên thanh niên huyện Mường Khương (Lào Cai) đã đồng loạt ra quân dọn dẹp vệ sinh, sắp xếp trang thiết bị tại Trường Phổ thông Nội trú Tiểu học & THCS Mường Khương để chuẩn bị những điều kiện tốt nhất đón học sinh vùng cao tựu trường.
Thiếu giáo viên, mạng lưới trường lớp chưa hợp lý, nguồn lực phân tán và áp lực đổi mới giáo dục trong giai đoạn phát triển mới đang đặt ra yêu cầu phải tiếp tục sắp xếp hệ thống cơ sở giáo dục.
HNN - 542 cơ sở cần được phân loại đến từng địa chỉ: nơi nào tiếp tục sử dụng, nơi nào điều chuyển, chuyển đổi công năng, cho thuê, bán, giao tổ chức phát triển quỹ đất; nơi nào vướng pháp lý, tranh chấp, lấn chiếm... Đó là một trong những yêu cầu cụ thể từ Chỉ thị 14 của Ban Thường vụ Thành ủy Huế.
Sau sắp xếp, Ninh Bình giảm 839 đầu mối cơ sở giáo dục thuộc UBND cấp xã quản lý, đồng thời mở rộng quy mô trường học, tạo điều kiện điều phối giáo viên giữa các trường, phân hiệu, từng bước khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ.
Vừa qua, UBND tỉnh đã phê duyệt phương án sắp xếp tổng thể các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập trên địa bàn tỉnh Điện Biên. Đây không chỉ là sự điều chỉnh về quy mô, mà còn là bước kiện toàn mạng lưới giáo dục theo hướng phù hợp hơn với thực tiễn dân số, phân bố dân cư, qua đó tạo điều kiện tập trung nguồn lực, nâng cao hiệu quả quản lý, sử dụng cơ sở vật chất và chất lượng giáo dục.
Sau sắp xếp thôn, bon, tổ dân phố, các chi bộ nhanh chóng kiện toàn tổ chức, ổn định hoạt động, bảo đảm sự lãnh đạo liên tục của Đảng ở cơ sở. Từ đó, tiếp tục phát huy vai trò hạt nhân chính trị, là cầu nối quan trọng giữa Đảng với Nhân dân.
Chiều 27/8, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình thông tin về kết quả sắp xếp, tinh gọn mạng lưới các cơ sở giáo dục trên địa bàn.
Từ đầu tư trường lớp, hỗ trợ bữa ăn bán trú đến khám sức khỏe miễn phí, Hà Nội đang triển khai đồng bộ các giải pháp nhằm giảm rào cản và mở rộng cơ hội học tập cho gần 2,3 triệu học sinh.
Trung tâm Phát triển quỹ đất tỉnh Cà Mau cho biết, đơn vị vừa có thông báo về việc cho thuê cơ sở nhà, đất dôi dư trên địa bàn sau sắp xếp bộ máy nhằm tránh thất thoát lãng phí.
Thông tin trên được ông Đinh Văn Khâm, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình, cho biết tại Hội nghị cung cấp thông tin về việc sắp xếp các cơ sở giáo dục và giao ban báo chí tháng 8/2026, tổ chức chiều 27/8.
Sau 5 năm triển khai Nghị quyết số 02-NQ/TW của Bộ Chính trị về “Đổi mới tổ chức và hoạt động của Công đoàn Việt Nam trong tình hình mới”, tổ chức Công đoàn đã có những chuyển biến rõ nét về nhận thức, tổ chức và phương thức hoạt động. Việc sắp xếp, tinh gọn hệ thống, giảm tầng nấc trung gian, hướng hoạt động về cơ sở đang tạo nền tảng để Công đoàn gần hơn với đoàn viên, người lao động và đáp ứng tốt hơn yêu cầu trong bối cảnh mới.
Hoàn thành sắp xếp 841 cơ sở giáo dục trong thời gian ngắn, Ninh Bình đang tạo bước chuyển quan trọng trong việc tinh gọn mạng lưới trường lớp, nâng cao hiệu lực quản lý và sử dụng hiệu quả nguồn lực giáo dục. Đáng chú ý, việc giảm đầu mối được thực hiện theo hướng tinh gọn nhưng không thu hẹp mạng lưới phục vụ người học, bảo đảm quyền tiếp cận giáo dục của học sinh. Đây là tiền đề quan trọng để tỉnh chủ động ổn định tổ chức, chuẩn bị các điều kiện, sẵn sàng cho năm học 2026-2027.
Quá trình sắp xếp tổ chức chính quyền địa phương hai cấp khiến nhiều cơ sở nhà, đất công không còn nhu cầu sử dụng. Nghệ An đang thực hiện các phương án xử lý, trong đó có việc đưa 8 cơ sở dôi dư vào khai thác bằng hình thức cho thuê trong thời gian ngắn.
Ngày 27/8, phường Âu Lâu tổ chức công bố các quyết định về sắp xếp, thành lập các tổ chức đảng, cơ sở giáo dục công lập và công tác cán bộ. Sau sắp xếp, số cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn giảm từ 8 xuống còn 3 trường, tương đương giảm 62,5%.
Chiều 27/8, UBND xã Krông Ana (Đắk Lắk) công bố các quyết định sắp xếp, tổ chức lại cơ sở giáo dục và quyết định về công tác cán bộ.
Sở Giáo dục và Đào tạo Khánh Hòa cho biết, tất cả trẻ mầm non, học sinh đều được học tập tại cơ sở giáo dục trước sắp xếp. Điều này đảm bảo nguyên tắc lấy người học làm trung tâm và tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh đến trường, không làm phát sinh rào cản địa lý và chi phí.
Sau khi sắp xếp 13 cơ sở giáo dục công lập thành 4 trường, các trường học trên địa bàn phường Văn Miếu - Quốc Tử Giám đang khẩn trương ổn định tổ chức, hoàn thiện cơ sở vật chất, chuẩn bị các điều kiện đón học sinh bước vào năm học mới.
UBND tỉnh Lâm Đồng vừa ban hành Công văn số 14502 về việc chi trả lương tháng 9/2026 cho cán bộ, viên chức, người lao động tại các cơ sở giáo dục thuộc diện sắp xếp theo Quyết định số 4279/QĐ-UBND ngày 21/8/2026 của UBND tỉnh.
TPHCM cơ bản hoàn tất sắp xếp thôn, khu phố, giảm 2.024 khu phố so với trước hợp nhất, tạo tiền đề triển khai các cơ chế mới theo Luật Phát triển đô thị từ tháng 9.
Sắp xếp tổ chức bộ máy là chủ trương lớn, nhằm xây dựng nền hành chính tinh gọn, hiệu lực, hiệu quả, đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.
Sau sắp xếp cơ sở giáo dục, mỗi cấp học tại xã Mường Thàng còn lại 1 trường với tổng số 3.712 trẻ, học sinh.
Khánh Hòa khẩn trương ổn định tổ chức trường học sau sắp xếp, sẵn sàng đón học sinh bước vào năm học mới.
Trẻ mầm non, học sinh ở Khánh Hòa học tập tại cơ sở giáo dục trước sắp xếp, nay là phân hiệu, điểm trường sau sắp xếp.
Với quy mô lớn hàng đầu cả nước, Hà Nội đang triển khai nhiều giải pháp để mở rộng cơ hội học tập và tiếp cận giáo dục chất lượng cho học sinh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo thông tin sau sắp xếp trường lớp sẽ có hơn 32.620 hiệu trưởng, hiệu phó sẽ làm giáo viên, nghỉ hưu hoặc chuyển việc sau khi sắp xếp trường học, tăng hơn 12.000 người so với ước tính ban đầu.
Năm học 2026-2027, tỉnh Bắc Ninh yêu cầu nâng cao trách nhiệm người đứng đầu, sắp xếp trường, lớp khoa học, bảo đảm đội ngũ và điều kiện dạy học; đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng trường học an toàn, thúc đẩy chuyển đổi số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo.
Vượt qua “áp lực kép” từ việc sắp xếp tổ chức bộ máy và điều chỉnh địa giới hành chính, Kiểm toán nhà nước (KTNN) khu vực XII đã nâng tỷ lệ thực hiện kiến nghị kiểm toán lên 97,32%, cao hơn mức bình quân chung toàn Ngành. Kết quả này cho thấy, dù địa bàn, tổ chức và đầu mối thực hiện có thay đổi, trách nhiệm thực hiện kiến nghị kiểm toán vẫn được duy trì, góp phần giữ vững kỷ luật, kỷ cương tài chính công.
Chủ tịch UBND TP Hà Nội yêu cầu các đơn vị bảo đảm đủ sách giáo khoa trước ngày dạy học, ổn định trường lớp sau sắp xếp, ưu tiên giáo viên trực tiếp giảng dạy và không để học sinh bỏ học vì hoàn cảnh khó khăn.
Sáng 27-8, Đảng ủy, UBND phường Hòa Hưng tổ chức Hội nghị triển khai quyết định về sắp xếp trường học và công tác cán bộ năm học 2026-2027.
Giám đốc Sở Giáo dục & Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Lâm Đồng Lê Thị Bích Liên vừa ký ban hành Phương án sắp xếp, bố trí nhân sự tại các đơn vị sự nghiệp công lập thuộc sở sau sắp xếp.
Hà Nội kiến nghị hoàn thiện cơ chế sau sắp xếp trường học; Tiếp tục hoàn thiện thể chế, thúc đẩy khoa học công nghệ; Ukraine tăng cường phòng thủ Donetsk;... là những thông tin chính của chương trình hôm nay.
HNN - Sắp xếp mạng lưới trường học đang làm thay đổi quy mô, mô hình tổ chức của nhiều cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố. Khi đầu mối quản lý giảm nhưng phạm vi quản lý rộng hơn, yêu cầu đặt ra không chỉ là ổn định tổ chức mà còn phải đổi mới cách điều hành, chuyển từ quản lý hành chính sang quản trị phát triển.
Sáng 27/8, học sinh các cấp trên địa bàn tỉnh đồng loạt tựu trường, chính thức bắt đầu năm học 2026-2027. Đây là năm học đầu tiên ngành Giáo dục triển khai nhiệm vụ trong điều kiện mạng lưới cơ sở giáo dục được sắp xếp lại theo hướng tinh gọn, hiệu quả.
Thông tin được Thứ trưởng thường trực Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng chia sẻ tại hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 diễn ra sáng 27/8.
Sáng 27/8, Đảng ủy xã Tuy Đức (Lâm Đồng) tổ chức Hội nghị công bố các quyết định về công tác cán bộ lãnh đạo, quản lý và cấp ủy các đảng bộ, chi bộ của đơn vị sự nghiệp giáo dục sau sáp nhập.
Gắn liền với chủ trương tinh gọn bộ máy và nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước, ngành Giáo dục tỉnh Ninh Bình đã và đang chuẩn bị cơ sở vật chất, trang thiết bị và các điều kiện phục vụ dạy học; tập trung rà soát, sắp xếp, cơ cấu lại đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân sự giáo dục.
Sáng 27/8, Ủy viên Bộ Chính trị, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng chủ trì Hội nghị Tổng kết năm học 2025 - 2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026 - 2027 của ngành Giáo dục. Tham dự hội nghị tại điểm cầu trụ sở Chính phủ có Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu; Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn.
Năm học 2026-2027 đang đến gần, các trường học nơi vùng khó của tỉnh khẩn trương rà soát đội ngũ, sửa chữa trường lớp và bổ sung thiết bị. Từ nhu cầu thực tế của từng địa bàn, ngành Giáo dục tập trung điều tiết giáo viên, sắp xếp mạng lưới trường lớp, ưu tiên đầu tư những hạng mục cấp thiết, tạo điều kiện để năm học mới diễn ra thuận lợi.
Tại Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027, Bộ GDĐT cho biết cả nước dự kiến giảm số cơ sở giáo dục từ 37.515 xuống còn 18.575, tương ứng 50,5%.
Sáng 27-8, Chính phủ tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 của ngành giáo dục. Hội nghị được tổ chức trực tiếp tại Trụ sở Chính phủ, kết nối trực tuyến tới các điểm cầu UBND 34 tỉnh, thành phố.
Chiều 26/8, UBND phường Sa Pa tổ chức gặp mặt lãnh đạo, quản lý các trường học trên địa bàn nhằm lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của đội ngũ trước khi triển khai phương án sắp xếp, cơ cấu lại nhân sự.
Đầu tháng 8, các trường chủ động rà soát, sắp xếp lại lớp học, chuẩn bị cơ sở vật chất và xây dựng phương án tổ chức các hoạt động đầu năm; chuẩn bị tâm thế cho học sinh lớp 1 được đặc biệt quan tâm.