Sáng 17/11, tại Trường đại học Sư phạm Hà Nội, Chủ tịch nước Lương Cường đã dự Lễ Kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam và Đại hội Thi đua yêu nước ngành Giáo dục lần thứ VIII do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức.
Khoảng 1,6 triệu nhà giáo đang là lực lượng nòng cốt của sự nghiệp đào tạo, phát triển nguồn nhân lực của đất nước.
Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho rằng, nhà giáo được coi là động lực để phát triển giáo dục, là nhân tố quyết định chất lượng của giáo dục. Tất cả các nhà giáo cần phấn đấu luôn là tấm gương sáng cho học sinh noi theo, đặc biệt là nhân cách, tinh thần học hỏi, sáng tạo, sự yêu thương và lẽ công bằng.
Nhân kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, Thủ tướng Phạm Minh Chính đã gặp mặt 60 nhà giáo tiêu biểu đại diện cho hơn 1,6 triệu nhà giáo trong cả nước.
Giữa thời đại 'AI dạy, AI học, AI chấm điểm', người thầy vẫn luôn là ngọn lửa giữ hồn nhân bản trong giáo dục. Bởi cuối cùng, điều quan trọng nhất không phải là dạy học trò cách sử dụng công nghệ, mà là giúp các em biết 'sử dụng công nghệ để làm người'.
Thủ tướng chỉ đạo Bộ GD-ĐT nghiên cứu ngay quy định cụ thể liên quan việc quản lý học sinh sử dụng Internet, phù hợp văn hóa Việt Nam và tham khảo kinh nghiệm quốc tế.
Chiều 15-11, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính gặp mặt đại diện các nhà giáo tiêu biểu nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.
Một chiếc thước nhựa tưởng chừng nhỏ bé, nhưng trong phút nóng giận, nó trở thành biểu tượng của ranh giới bị vượt qua trong nghề giáo.
Trong hành trình phát triển của mỗi dân tộc, người thầy luôn giữ một vị trí thiêng liêng - là người khai sáng tri thức, nuôi dưỡng nhân cách và thắp lên trong tâm hồn học trò những ước mơ cao đẹp. Bước vào thời đại mới - thời đại của công nghệ số, toàn cầu hóa và đổi thay không ngừng, vai trò của thầy cô giáo càng trở nên quan trọng hơn, vừa là sứ mệnh cao cả vừa là thách thức lớn lao.
Tại lễ tuyên dương các giáo viên xuất sắc, anh Nguyễn Tường Lâm – Bí thư T.Ư Đoàn, Chủ tịch T.Ư Hội LHTN Việt Nam nhấn mạnh, các thầy cô không chỉ truyền dạy kiến thức mà còn gieo mầm đạo đức, bồi dưỡng nhân cách sống đẹp, trở thành tấm gương sáng để học trò noi theo; để những điều tử tế, những giá trị tốt đẹp được lan tỏa và nhân lên mỗi ngày.
Trên phố Hàm Long (phường Cửa Nam, Hà Nội), cách đây hơn 1 thế kỷ, vào mùa thu năm 1920, có ngôi trường tiểu học khai giảng khóa đầu tiên. Trải qua tháng năm lịch sử, đến ngày nay, Trường trung học cơ sở Ngô Sĩ Liên đã trở thành mái nhà thứ hai, bồi đắp tri thức, rèn luyện nhân cách, ươm mầm xanh mơ ước cho bao thế hệ học sinh.
Tròn nửa thế kỷ kể từ ngày thành lập (9/9/1975 - 9/9/2025), Trường THCS Nguyễn Du (phường Phan Đình Phùng) là biểu tượng của tinh thần hiếu học, của ý chí vươn lên không ngừng trên hành trình 'dạy tốt - học tốt'. Từ mái trường nhỏ nép mình trên đồi Phù Liễn, Trường THCS Nguyễn Du đã lớn mạnh không ngừng, trở thành điểm sáng của ngành Giáo dục Thái Nguyên, góp phần bồi đắp nên những thế hệ học trò ưu tú cho quê hương, đất nước.
Chỉ trong 20 ngày, 5 vụ bạo lực học đường đã cướp đi sinh mạng của 3 học sinh. Khi nắm đấm và tổn thương tinh thần vượt khỏi cổng trường, việc giáo dục nhân cách và quản trị rủi ro trong môi trường học đường trở nên cấp bách hơn bao giờ hết.
Học Bác ở đức tính kiên trì, giản dị, cô Nguyễn Thị Yến Nhi - Nhà giáo Ưu tú, Tổ trưởng Tổ Vật lí Trường Trung học phổ thông Giồng Riềng không chỉ gieo chữ mà còn gieo lòng tin, nhân cách và khát vọng vươn lên cho học trò.
Bạo lực học đường đang trở thành vấn đề nhức nhối, trực tiếp ảnh hưởng đến sự phát triển toàn diện của thế hệ trẻ.
HNN - Ông Nguyễn Tân, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Huế góp ý về phần V dự thảo Báo cáo chính trị trình Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng.
58 học sinh, sinh viên các trường học trên địa bàn Hà Tĩnh đã được Tỉnh đoàn vinh danh, trao chứng nhận danh hiệu 'Sinh viên 5 tốt', 'Học sinh 3 tốt', 'Học sinh 3 rèn luyện'.
Chỉ trong một thời gian ngắn, nhiều vụ bạo lực học đường gây phẫn nộ trong dư luận đã xảy ra và để lại nỗi đau không gì bù đắp. Từ Lào Cai đến Thanh Hóa, rồi vào Hà Tĩnh, từ lớp 8 đến lớp 12, bạo lực học đường thực sự đang trở thành vấn đề nổi cộm, vì thế đã đến lúc xã hội không chỉ lên án, mà cần một chiến dịch thật sự, một hành động khẩn trương để đạo đức học đường được chấn hưng, để trường học trở lại đúng nghĩa là nơi gieo mầm nhân cách.
Có những người chỉ cần gặp một lần cũng khiến ta nhớ mãi, bởi từ họ lan tỏa thứ ánh sáng dịu dàng của nhân cách, tri thức và lòng yêu nghề cháy bỏng!
Hướng đến Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng, nhiều cán bộ, đảng viên, người dân tỉnh Đồng Tháp đã quan tâm, thảo luận, đóng góp vào dự thảo các văn kiện trình Đại hội.
'Tôi yêu nghề nhà giáo' – lời kết trong phát biểu của Công dân Ưu tú Thủ đô 2025 – nhà giáo Nguyễn Văn Hòa – người sáng lập Trường THCS và THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm (Cầu Giấy – Hà Nội) thực sự chạm đến trái tim của nhiều lãnh đạo, đại biểu tham dự buổi lễ tuyên dương nhà giáo Thủ đô tiêu biểu vừa diễn ra.
Từ những ngày đầu của nền giáo dục cách mạng, giáo dục luôn được xác định là quốc sách hàng đầu, con đường bền vững để phát triển đất nước. Trong dòng chảy ấy, giáo dục mầm non giữ vai trò đặc biệt: khởi đầu cho nhân cách, trí tuệ và những mầm xanh đầu đời.
Thời gian gần đây, trên địa bàn TP. Huế liên tiếp xảy ra nhiều vụ việc trẻ vị thành niên vi phạm pháp luật, chủ yếu là các hành vi gây rối trật tự công cộng, trộm cắp tài sản, cố ý gây thương tích. Những vụ án này không chỉ gây mất an ninh trật tự, mà còn để lại hệ lụy sâu sắc cho chính các em và gia đình, khi tuổi thanh xuân bị đánh đổi bằng những tháng ngày tù tội và tương lai dang dở.
Nhân cách là thước đo bền vững nhất để đánh giá chất lượng người cán bộ. Đó là khẳng định của Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy Cà Mau Hồ Trung Việt tại Hội thảo khoa học cấp tỉnh năm 2025 với chủ đề 'Chủ tịch Hồ Chí Minh với sự nghiệp đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ - nhân kỷ niệm 100 năm lớp đào tạo lý luận chính trị đầu tiên của lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc' do Trường Chính trị tỉnh Cà Mau tổ chức ngày 10/11.
'Một nền giáo dục chỉ thật sự thành công khi những người được đào tạo trở thành những cán bộ có bản lĩnh, liêm chính, chí công vô tư, có văn hóa ứng xử và tinh thần phụng sự, như lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Kiến thức có thể bổ sung, kỹ năng có thể rèn luyện, nhưng nhân cách mới là thước đo bền vững nhất để đánh giá chất lượng người cán bộ'.
Năm 2025, Trường THPT Hàm Rồng (phường Hạc Thành) tròn 50 tuổi, một cột mốc thiêng liêng, đánh dấu nửa thế kỷ xây dựng và phát triển của một ngôi trường giàu truyền thống hiếu học, gắn bó sâu sắc với đô thị bên dòng sông Mã. Với tôi, người học sinh tiền thân của trường, ngày hội 50 năm không chỉ là dịp tri ân thầy cô, hội ngộ bạn bè, mà còn là hành trình trở về với ký ức tuổi trẻ, nơi khởi nguồn tri thức và nhân cách của bao thế hệ học trò xứ Thanh.
Tròn 7 thập kỷ hình thành và phát triển, Trường THPT Việt Đức vừa tổ chức lễ kỷ niệm với chủ đề 'Hành trình rực rỡ', đánh dấu chặng đường dài vun đắp tri thức và lan tỏa giá trị nhân văn giữa lòng Thủ đô.
Đổi mới giáo dục chỉ bền vững khi đi cùng 'giữ gốc' - đó là đạo đức, nhân cách và tình yêu nghề của người thầy.
Công an thành phố Hải Phòng vừa tổ chức lễ phát động Phong trào thi đua 'Ba nhất: Kỷ luật nhất-Trung thành nhất-Gần dân nhất' trong toàn lực lượng Công an thành phố.
Kỷ luật tích cực không phải khái niệm mới, mà là yêu cầu nghề nghiệp thường trực, đòi hỏi giáo viên không ngừng rèn luyện kỹ năng sư phạm, đổi mới phương pháp giáo dục.