Phó Bí thư Tỉnh ủy Phạm Thị Phúc thăm, chúc mừng thầy cô giáo Trường Tiểu học Đạ Sar

Sáng 19/11, đồng chí Phạm Thị Phúc, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch Ủy ban MTTQ Việt Nam tỉnh Lâm Đồng, đã đến thăm và chúc mừng tập thể cán bộ, giáo viên Trường Tiểu học Đạ Sar, xã Lạc Dương nhân kỷ niệm 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.

'Điều khiến tôi tự hào nhất là sự trưởng thành của học trò và đồng nghiệp'

Theo Thầy Nguyễn Văn Long, Phó Chủ tịch Hội Khuyến học Tp.Đà Nẵng, nghề giáo không chỉ dạy chữ, mà còn là gieo mầm nhân cách và bồi dưỡng ước mơ cho học trò, bản thân thầy cô phải luôn nuôi dưỡng nhiệt huyết, yêu nghề, sẻ chia...

'Trồng người' phải bắt đầu từ nhân cách

Điều này hoàn toàn đúng trong bất kỳ giai đoạn nào, nhất là luôn có ý nghĩa quan trọng trong ngành Giáo dục của cả nước. Nhìn lại chiều dài lịch sử của Việt Nam, giáo dục, đào tạo luôn là lĩnh vực được quan tâm đặc biệt, được tập trung nguồn lực để tạo ra các thế hệ ưu tú phụng sự đất nước. Thành tựu của ngành Giáo dục là không thể cân, đo, đong, đếm được và đi suốt trong chuỗi hành trình phát triển chung của đất nước.

Tôn vinh người thầy

Trong hành trình phát triển của mỗi quốc gia, giáo dục luôn giữ vai trò động lực then chốt, là nền tảng để xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao và bồi dưỡng thế hệ công dân mới. Giữ vị trí trung tâm của sự nghiệp cao quý ấy chính là người thầy - những người lặng lẽ, bền bỉ cống hiến để gieo mầm tri thức, nhân cách và khát vọng cho lớp lớp học trò.

Trăn trở của Bộ trưởng Giáo dục về lương, phụ cấp, chính sách thu hút người tài

Nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn đã có những trao đổi về chính sách tiền lương, phụ cấp ưu đãi nghề, chính sách thu hút người tài vào ngành sư phạm. Người đứng đầu ngành Giáo dục nhắn nhủ thầy cô trên cả nước, nghề giáo là nghề gieo hạt, ươm mầm cho tương lai, âm thầm nhưng bền bỉ, lặng lẽ mà rực rỡ. Tất cả nhà giáo cần phấn đấu, luôn là tấm gương sáng cho học sinh noi theo, đặc biệt là nhân cách, tinh thần học hỏi, sáng tạo, sự yêu thương và lẽ công bằng.

Hành trình giáo dục toàn diện tại Trường THPT Sông Công

Bên cạnh nâng cao chất lượng dạy học, Trường THPT Sông Công (Thái Nguyên) còn quan tâm tổ chức các hoạt động giáo dục toàn diện cho học sinh.

Trường PTDTNT THCS Đại Từ: Điểm sáng giáo dục học sinh dân tộc thiểu số

Những năm gần đây, Trường PTDTNT THCS Đại Từ không ngừng khẳng định vai trò là địa chỉ tin cậy trong hệ thống giáo dục vùng dân tộc thiểu số.

Đưa giáo dục Việt Nam vào top 20 thế giới: Người thầy - động lực hạt nhân

Mục tiêu đưa giáo dục Việt Nam lọt top 20 thế giới vào năm 2045 theo Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị không phải là khẩu hiệu viển vông, mà là khát vọng chính đáng, gắn liền với thực lực và tiềm năng dân tộc.

Bạo lực học đường: Khi những va chạm nhỏ trở thành bi kịch

Những vụ việc đau lòng, hành vi bạo lực, lệch chuẩn trong học sinh liên tục xuất hiện thời gian gần đây phản ánh rõ những rạn nứt về nhân cách, sự khủng hoảng tâm lý và khoảng trống đáng báo động trong giáo dục đạo đức, kỹ năng ứng xử học đường.

Đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục là yêu cầu cấp thiết

Đó là một trong những nội dung được Chủ tịch nước Lương Cường nhấn mạnh tại Lễ Kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20-11) và Đại hội Thi đua yêu nước ngành Giáo dục lần thứ VIII tổ chức sáng 7-11 tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.

Thầy ra thầy, trò ra trò

Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 năm nay trở nên đặc biệt hơn bởi toàn ngành giáo dục, từ thầy và trò đến các nhà quản lý, đều đón nhận một tin vui: Bộ Chính trị đã ban hành Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Trong nghị quyết ấy, câu nói giản dị mà sâu sắc của cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng: 'Thầy ra thầy, trò ra trò', được trân trọng dẫn lại như một phương hướng hành động, một mục tiêu mang tính nguyên tắc.

TS. Phạm Hoàng Mạnh Hà: Nhà giáo nuôi dưỡng tình yêu nghề từ ý thức sứ mệnh của chính mình

Giữ ngọn lửa nghề chính là giữ tinh thần học hỏi không ngừng. Mỗi bước đổi thay của thời đại đặt ra yêu cầu để nhà giáo làm mới chính mình: tiếp thu công nghệ để đa dạng hóa bài giảng, bổ sung kiến thức tâm lý học để thấu hiểu, yêu thương và bao dung hơn với học trò.

Người thầy nào của Việt Nam được mệnh danh là 'túi khôn của thời đại'?

Lịch sử Việt Nam ghi danh nhiều người thầy vĩ đại. Họ là những con người có tâm, có tầm, dành trọn đời để gieo mầm tri thức, nuôi dưỡng nhân cách và mở lối cho những thế hệ sau.

Chủ tịch nước: Điều quan trọng đầu tiên là giáo dục đạo đức, trồng người phải bắt đầu từ nhân cách

Ngày 17/11, Chủ tịch nước Lương Cường đánh giá cao và biểu dương hơn 300 điển hình tiên tiến đại diện cho hàng triệu nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục trong Lễ kỷ niệm 43 năm ngày Nhà giáo Việt Nam và Đại hội Thi đua yêu nước ngành giáo dục lần thứ VIII.

Lần đầu tổ chức Giải vô địch Kendo Việt Nam

Cục Thể dục thể thao Việt Nam ngày 17-11 cho biết, Giải vô địch Kendo Việt Nam 2025 sẽ chính thức diễn ra từ ngày 20 đến 23-11, tại Ninh Bình.

Chủ tịch nước Lương Cường giao 8 nhiệm vụ cho ngành giáo dục

Sáng 17/11, tại lễ kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 và Đại hội Thi đua yêu nước ngành Giáo dục lần thứ 8, Chủ tịch nước Lương Cường nhấn mạnh, trồng người phải bắt đầu từ nhân cách, sau đó mới tới giáo dục kiến thức, kỹ năng.

Chủ tịch nước Lương Cường dự Lễ kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam và Đại hội Thi đua yêu nước ngành giáo dục

Sáng 17/11, tại Trường đại học Sư phạm Hà Nội, Chủ tịch nước Lương Cường đã dự Lễ kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11) và Đại hội Thi đua yêu nước ngành giáo dục lần thứ VIII.

Chủ tịch nước Lương Cường: Trồng người phải bắt đầu từ nhân cách

Chủ tịch nước Lương Cường đề nghị ngành giáo dục tiếp tục phát huy những ưu điểm, khắc phục những hạn chế, tập trung triển khai, tổ chức thực hiện tốt 8 nhiệm vụ trọng tâm.

Chủ tịch nước Lương Cường: 'Trồng người' phải bắt đầu từ nhân cách, sau đó mới tới giáo dục về kiến thức và kỹ năng

Sáng 17/11, Chủ tịch nước Lương Cường đã dự Lễ Kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11) và Đại hội Thi đua yêu nước ngành giáo dục lần thứ VIII tại Trường đại học Sư phạm Hà Nội.

Chủ tịch nước Lương Cường: Trồng người phải bắt đầu từ nhân cách

Theo Chủ tịch nước, điều quan trọng trong giáo dục là giáo dục về đạo đức, trồng người phải bắt đầu từ nhân cách, sau đó mới tới giáo dục về kiến thức và kỹ năng.

Trồng người phải bắt đầu từ nhân cách, sau đó mới tới giáo dục về kiến thức và kỹ năng

Sáng 17/11, tại Trường đại học Sư phạm Hà Nội, Chủ tịch nước Lương Cường đã dự Lễ Kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam và Đại hội Thi đua yêu nước ngành Giáo dục lần thứ VIII do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức.

Kỷ niệm 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11: Người thầy - 'người dẫn đường' của thời đại mới

Khoảng 1,6 triệu nhà giáo đang là lực lượng nòng cốt của sự nghiệp đào tạo, phát triển nguồn nhân lực của đất nước.

Nhà giáo là nhân tố quyết định chất lượng của giáo dục

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho rằng, nhà giáo được coi là động lực để phát triển giáo dục, là nhân tố quyết định chất lượng của giáo dục. Tất cả các nhà giáo cần phấn đấu luôn là tấm gương sáng cho học sinh noi theo, đặc biệt là nhân cách, tinh thần học hỏi, sáng tạo, sự yêu thương và lẽ công bằng.

Thủ tướng Phạm Minh Chính gặp mặt nhà giáo tiêu biểu năm 2025

Nhân kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, Thủ tướng Phạm Minh Chính đã gặp mặt 60 nhà giáo tiêu biểu đại diện cho hơn 1,6 triệu nhà giáo trong cả nước.

Trái tim người thầy - điều AI không thể thay thế

Giữa thời đại 'AI dạy, AI học, AI chấm điểm', người thầy vẫn luôn là ngọn lửa giữ hồn nhân bản trong giáo dục. Bởi cuối cùng, điều quan trọng nhất không phải là dạy học trò cách sử dụng công nghệ, mà là giúp các em biết 'sử dụng công nghệ để làm người'.

Thủ tướng: Nghiên cứu ngay quy định cụ thể quản lý học sinh sử dụng Internet

Thủ tướng chỉ đạo Bộ GD-ĐT nghiên cứu ngay quy định cụ thể liên quan việc quản lý học sinh sử dụng Internet, phù hợp văn hóa Việt Nam và tham khảo kinh nghiệm quốc tế.

Thủ tướng Chính phủ gặp mặt đại diện các nhà giáo tiêu biểu

Chiều 15-11, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính gặp mặt đại diện các nhà giáo tiêu biểu nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.

Chiếc thước nhựa trong phút nóng giận và giới hạn nghề giáo

Một chiếc thước nhựa tưởng chừng nhỏ bé, nhưng trong phút nóng giận, nó trở thành biểu tượng của ranh giới bị vượt qua trong nghề giáo.

Những người âm thầm 'gieo hạt' cho đất nước

Trong hành trình phát triển của mỗi dân tộc, người thầy luôn giữ một vị trí thiêng liêng - là người khai sáng tri thức, nuôi dưỡng nhân cách và thắp lên trong tâm hồn học trò những ước mơ cao đẹp. Bước vào thời đại mới - thời đại của công nghệ số, toàn cầu hóa và đổi thay không ngừng, vai trò của thầy cô giáo càng trở nên quan trọng hơn, vừa là sứ mệnh cao cả vừa là thách thức lớn lao.

Lễ tuyên dương 'Chia sẻ cùng thầy cô' năm 2025: Lan tỏa những điều tử tế, giá trị tốt đẹp

Tại lễ tuyên dương các giáo viên xuất sắc, anh Nguyễn Tường Lâm – Bí thư T.Ư Đoàn, Chủ tịch T.Ư Hội LHTN Việt Nam nhấn mạnh, các thầy cô không chỉ truyền dạy kiến thức mà còn gieo mầm đạo đức, bồi dưỡng nhân cách sống đẹp, trở thành tấm gương sáng để học trò noi theo; để những điều tử tế, những giá trị tốt đẹp được lan tỏa và nhân lên mỗi ngày.

Ngôi trường 105 năm tuổi mang tên nhà sử học Ngô Sĩ Liên

Trên phố Hàm Long (phường Cửa Nam, Hà Nội), cách đây hơn 1 thế kỷ, vào mùa thu năm 1920, có ngôi trường tiểu học khai giảng khóa đầu tiên. Trải qua tháng năm lịch sử, đến ngày nay, Trường trung học cơ sở Ngô Sĩ Liên đã trở thành mái nhà thứ hai, bồi đắp tri thức, rèn luyện nhân cách, ươm mầm xanh mơ ước cho bao thế hệ học sinh.

Vun đắp nhân cách, gieo mầm tri thức

Tròn nửa thế kỷ kể từ ngày thành lập (9/9/1975 - 9/9/2025), Trường THCS Nguyễn Du (phường Phan Đình Phùng) là biểu tượng của tinh thần hiếu học, của ý chí vươn lên không ngừng trên hành trình 'dạy tốt - học tốt'. Từ mái trường nhỏ nép mình trên đồi Phù Liễn, Trường THCS Nguyễn Du đã lớn mạnh không ngừng, trở thành điểm sáng của ngành Giáo dục Thái Nguyên, góp phần bồi đắp nên những thế hệ học trò ưu tú cho quê hương, đất nước.

Khi bạo lực học đường không còn nằm trong sân trường

Chỉ trong 20 ngày, 5 vụ bạo lực học đường đã cướp đi sinh mạng của 3 học sinh. Khi nắm đấm và tổn thương tinh thần vượt khỏi cổng trường, việc giáo dục nhân cách và quản trị rủi ro trong môi trường học đường trở nên cấp bách hơn bao giờ hết.