Ở tuổi gần 90, NSND Trần Hiếu vẫn hát, vẫn luyện thanh để chuẩn bị tâm thế ngồi bất cứ đâu, cứ được yêu cầu là biểu diễn.
Chiều 19/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Lào Cai tổ chức tổng kết, trao giải Cuộc thi khoa học - kỹ thuật dành cho học sinh trung học cấp tỉnh năm học 2024 - 2025.
Ngày 19/12, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội thảo về công tác chuẩn bị thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới; tham vấn quy trình thí điểm; các biểu mẫu báo cáo kết quả thí điểm Chương trình Giáo dục mầm non.
Việc xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học và tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ là giá trị cốt lõi để tạo dựng môi trường học đường lành mạnh.
Ngày 18/12, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội thảo đánh giá kết quả thực hiện Thông tư số 26/2017/TT-BGDĐT và Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT về quy định quy tắc ứng xử trong các cơ sở giáo dục. Hội thảo được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến. Điểm cầu tại Thừa Thiên Huế được tổ chức tại Sở GD&ĐT.
Dự thảo Thông tư về dạy thêm, học thêm của Bộ Giáo dục và Đào tạo có điều khoản quy định giáo viên không được ép học sinh học thêm. Tuy nhiên, làm sao để chứng minh giáo viên có hành vi ép buộc học sinh học thêm thì không phải chuyện dễ.
Nhằm giúp học sinh nhận biết ý nghĩa của lòng biết ơn và xác định được trách nhiệm của mình trong gia đình cũng như trong các mối quan hệ xã hội, thời gian qua, các trường học trên địa bàn huyện Cẩm Khê đã tăng cường giáo dục kỹ năng sống, trong đó đặc biệt quan tâm giáo dục trẻ về lòng biết ơn. Từ những bài học, câu chuyện gần gũi, dễ hiểu, dễ thực hành đã giúp các em biết cách thể hiện tình cảm với những người thân, thầy cô, bạn bè - yếu tố quan trọng trong việc hình thành và phát triển phẩm chất, nhân cách cho học sinh.
Ngày 4/12 vừa qua, tại TP Cao Lãnh, Tỉnh ủy Đồng Tháp phối hợp với Ban Tuyên giáo Trung ương, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh tổ chức hội thảo khoa học 'Cụ Phó bảng Nguyễn Sinh Sắc - Tấm gương trọn đời vì nước, vì dân'.
Một hội thảo khoa học lớn về vị Đại tướng huyền thoại của dân tộc! Sự kiện sẽ diễn ra vào ngày 26/12/2024 tại Hà Nội. Hội thảo mang tầm vóc quy mô lớn, tập trung nghiên cứu về Đại tướng Võ Nguyên Giáp với hai khía cạnh Văn hóa và Quân sự. Sự kiện do Viện Nghiên cứu Văn hóa và Phát triển phối hợp với Tạp chí điện tử Văn hóa và Phát triển tổ chức.
Trong lòng họ tự ám thị rằng: 'Phải khiến người khác thích mình, có như vậy mình mới có thể sống được.' Với logic sống như vậy, họ dần hình thành nên cách giao tiếp xã hội kiểu lấy lòng.
Trong đời sống xã hội hiện đại, trang phục không chỉ là nhu cầu cơ bản mà còn là tiếng nói thầm lặng về văn hóa, nhân cách và sự tôn trọng đối với cộng đồng. Khi bước ra khỏi không gian riêng tư, mỗi người đều mang theo mình một 'bộ mặt' đại diện.
Suốt đời mình, Giáo sư, Nhà giáo ưu tú Trần Quốc Vượng đã thể hiện nhất quán tấm lòng đam mê khoa học. Ông đã có cống hiến lớn trọng việc gây dựng khoa Lịch sử, bộ môn khảo cổ học, Trung tâm Nghiên cứu liên Văn hóa - Lịch sử, bộ môn văn hóa - du lịch, bộ môn lịch sử văn hóa… Ông là một trong những người khơi mở và đi đầu trong hướng tiếp cận liên ngành và đa ngành trong nghiên cứu các ngành sử học, văn hóa học... Ông sinh vào ngày 12/12/1934, cách đây 90 năm.
Là một trong những hoạt động triển khai Đề án 'Phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng đến năm 2020, định hướng đến năm 2030' được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt, Cuộc thi 'Đại sứ Văn hóa đọc' do Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch tổ chức đã trở thành thương hiệu cho hoạt động khuyến đọc được học sinh, sinh viên trong cả nước hưởng ứng hết sức sôi nổi, góp phần quan trọng trong việc xây dựng và phát triển thói quen, nhu cầu, kỹ năng và phong trào đọc trong mọi tầng lớp nhân dân, đặc biệt chú trọng tới người dân ở vùng nông thôn, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn. Bên cạnh đó cuộc thi đã tác động cải thiện môi trường đọc, góp phần nâng cao dân trí, phát triển tư duy, khả năng sáng tạo, bồi dưỡng nhân cách, đạo đức, tâm hồn, tăng cường ý thức chấp hành pháp luật, hình thành lối sống lành mạnh trong con người, xã hội Việt Nam, đẩy mạnh xây dựng xã hội học tập.
Trong giai đoạn hiện nay, cùng với quá trình toàn cầu hóa công cuộc hội nhập, đổi mới thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, văn hóa, con người Sơn La đã và đang có nhiều thay đổi theo cả hai chiều hướng tích cực và tiêu cực, trong đó, ngoài các yếu tố tích cực đem đến từ sự tiếp thu, giao thoa văn hóa, đã xuất hiện những ảnh hưởng tiêu cực, những mâu thuẫn giữa hội nhập và phát triển khoa học kỹ thuật với việc xây dựng, phát huy bản sắc văn hóa, con người Sơn La.
Sự tồn tại hay không tồn tại của linh hồn là một chủ đề triết học, khoa học và tôn giáo gây tranh cãi. Sau đây là 15 lý do được đưa ra từ góc độ khoa học và logic để bác bỏ ý tưởng rằng linh hồn tồn tại.
Giáo dục gia đình tốt có vai trò vô cùng quan trọng trong việc hình thành nhân cách và giáo dục suốt đời của trẻ.
Nhân cách của Song Hye Kyo trở thành chủ đề được quan tâm.
Trong 2 ngày 4-5/12, tại Trường THCS Nguyễn Tri Phương, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị tập huấn về công tác xây dựng văn hóa học đường và giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh.
Nhiều nhà giáo dục cho rằng xây dựng văn hóa học đường là nhu cầu bức thiết, góp phần rèn nhân cách cho học sinh, đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục.
Những năm gần đây, Thái Nguyên từng bước xây dựng môi trường sống an toàn, lành mạnh và thực hiện ngày càng tốt hơn các quyền của trẻ em, tạo cho mọi trẻ em cơ hội phát triển bình đẳng về trí tuệ, nhân cách.
Ngày 4-12, tại TP Cao Lãnh, Tỉnh ủy Đồng Tháp phối hợp Ban Tuyên giáo Trung ương, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh tổ chức phiên toàn thể Hội thảo khoa học 'Cụ Phó bảng Nguyễn Sinh Sắc - tấm gương trọn đời vì nước, vì dân'.
Giáo dục văn hóa học đường góp phần quan trọng trong xây dựng môi trường học tập tiến bộ cũng như hình thành nhân cách học sinh.
Hải Thượng Lãn Ông tên thật là Lê Hữu Trác, sinh ngày 12 tháng 11 năm Giáp Thìn (tức ngày 11/12/1724), nguyên quán thôn Văn Xá, làng Liêu Xá huyện Đường Hào, phủ Thượng Hồng, tỉnh Hải Dương (nay là xã Liêu Xá, huyện Yên Mỹ, tỉnh Hưng Yên).
Phải chăng Tâm sinh Tướng, tướng cũng tác hưởng đến tâm nếu tâm không làm chủ cảm xúc, hạn chế mọi cảm thọ và ý tưởng tiêu cực. Tâm là đại dương, Tưởng chỉ là gợn sóng, nếu tưởng bị ô nhiễm thì một góc nào đó của đại dương cũng bị vẩn đục.
Ousmane Dembele là tài năng lớn của bóng đá Pháp nhưng bị đánh giá có phong độ và tính cách thất thường.
Nhân cách là một khái niệm khá phức tạp dùng để chỉ những đặc điểm tâm lý, hành vi, giá trị, thái độ và phẩm chất riêng biệt của một con người, thể hiện qua cách họ suy nghĩ, cảm xúc và hành động trong các mối quan hệ xã hội...
Thời gian qua, Tiểu đoàn Thông tin 610 (Bộ tư lệnh Thủ đô Hà Nội) xác định việc xây dựng môi trường văn hóa trong đơn vị, bồi dưỡng nhân cách quân nhân có ý nghĩa vô cùng quan trọng. Đây được ví như 'bức tường thành' vững chắc giúp cho cán bộ, chiến sĩ nâng cao ý thức tự học, tự rèn, hoàn thiện bản thân, xây dựng bản lĩnh người quân nhân cách mạng đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.
Văn hóa '4 xin', bao gồm xin chào, xin phép, xin lỗi, xin cảm ơn luôn được khuyến khích trong mỗi hành động của học sinh. Việc xây dựng văn hóa ứng xử học đường như vậy đã hình thành nên môi trường học tập lành mạnh và hiệu quả.
Quốc hội vừa thông qua Nghị quyết về chủ trương đầu tư Chương trình Mục tiêu quốc gia về phát triển văn hóa giai đoạn 2025-2035 với kinh phí tối thiểu trên 122 ngàn tỷ đồng. Đây được xem như 'cú hích' quan trọng, tạo sự chuyển biến mạnh mẽ và toàn diện trong phát triển văn hóa và xây dựng, hoàn thiện nhân cách, chuẩn mực đạo đức, bản sắc, bản lĩnh, hệ giá trị con người, gia đình Việt Nam.
Cùng với nhiệm vụ trang bị kiến thức, kỹ năng, Cao Bằng cũng chú trọng xây dựng văn hóa học đường, văn hóa ứng xử nhằm tạo ra môi trường giáo dục an toàn, thân thiện.
Thành phố Hồ Chí Minh là một trong những đơn vị đầu tiên trên cả nước triển khai bộ tiêu chí Trường học hạnh phúc tại 100% cơ sở giáo dục.