Từ đề thi tham khảo của Bộ GD&ĐT cho thấy có nhiều đổi mới tích cực trong đề thi tốt nghiệp THPT các môn Vật lý, Hóa học, Sinh học.
Giảng dạy ở ngôi trường chủ yếu học sinh dân tộc, cô Đào Ngọc Hiền luôn dành tình yêu thương học sinh, góp sức nâng cao chất lượng giáo dục.
Tọa lạc trên mảnh đất Thành Cổ anh hùng, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú (DTNT) tỉnh từ lâu đã trở thành nơi nuôi dưỡng khát vọng học tập của con em đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS) tỉnh Quảng Trị. Ngôi trường có bề dày truyền thống và thành tích này đã chắp cánh cho nhiều thế hệ học sinh hiện thực hóa 'ước mơ vượt núi' để lựa chọn cho mình một tương lai tươi sáng hơn.
Ông Nguyễn Đình Hoàng (Bắc Ninh) đạt giải Nhì kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Địa lý khi học THPT, có bằng cử nhân Sư phạm Tiếng Anh và bằng thạc sĩ Quản lý giáo dục do trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 cấp.
Là trường học chuyên biệt với 100% học sinh (HS) dân tộc thiểu số, những năm qua, tập thể cán bộ, giáo viên Trường Phổ thông Dân tộc nội trú (PTDTNT) THCS Nguyên Bình không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục, đổi mới phương pháp dạy và học.
Sở GD&ĐT An Giang tổ chức hội thảo chuyên đề nâng cao chất lượng công tác ôn tập thi tốt nghiệp THPT hệ GDTX năm học 2024 – 2025.
Qua hội thi giáo viên giỏi, các thầy cô được thể hiện khả năng sáng tạo, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Cô giáo Hoàng Thị Mai Anh tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng với tấm bằng xuất sắc, trở thành giáo viên bộ môn Địa lí trong biên chế ngay khi tốt nghiệp. Đặc biệt cô còn là người sáng lập của lớp ôn thi Trung học phổ thông Quốc gia môn Địa Lí với hơn 115.000 người theo dõi. Gần đây cô vừa bảo vệ thành công đề án thạc sĩ, đánh dấu những cột mốc đáng tự hào trong hành trình theo đuổi đam mê của mình.
Từ ngôi trường khó khăn buổi đầu thành lập, Trường THPT Nguyễn Đình Liễn đã vươn lên trở thành điểm sáng của ngành Giáo dục Hà Tĩnh.
Với tâm huyết, nỗ lực của các thế hệ cán bộ, giáo viên, 20 năm qua, Trường THPT Nguyễn Đình Liễn (Cẩm Xuyên, Hà Tĩnh) đã vượt qua khó khăn, từng bước khẳng định chất lượng trong sự nghiệp GD&ĐT.
Bộ GD&ĐT nêu rõ, không quy định tiêu chuẩn, điều kiện thi thăng hạng do Chính phủ đã bỏ hình thức thi thăng hạng; không quy định nội dung, hình thức và việc xác định người trúng tuyển trong kỳ xét thăng hạng.
Tại Cuộc thi Sáng tạo dành cho thanh thiếu niên, nhi đồng tỉnh Lạng Sơn lần thứ 16 năm 2024, dự án bộ thiết bị dạy học số về khu vực Đông Nam Á của nhóm học sinh lớp 11, Trường THPT chuyên Chu Văn An gồm: Bế Phụng Tiên, Vi Hoàng Khánh Như, Phạm Ngọc Nhi, Nguyễn Hồng Ngọc, Mã Khánh Vy dưới sự hướng dẫn của cô Nguyễn Thu Hằng, giáo viên môn Địa lí là 1 trong 2 sản phẩm, dự án xuất sắc đạt giải nhất. Bộ thiết bị dạy học số về khu vực Đông Nam Á bao gồm các bản đồ, bảng số liệu, biểu đồ, trò chơi tương tác giúp học sinh dễ nhớ, dễ hiểu những kiến thức về địa lí ở khu vực này.
Nhận định điểm mới từ đề tham khảo Địa lí thi tốt nghiệp THPT, giáo viên chia sẻ lưu ý trong dạy học để phát huy tốt nhất hiệu quả đề tham khảo.
Đề thi tham khảo được công bố sớm hơn gần 5 tháng giúp các trường học ở Hà Tĩnh chủ động trong quá trình dạy học và ôn tập nhằm chuẩn bị tốt cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025.
Điểm trung bình kỳ thi tốt nghiệp THPT trong 5 năm (2020 - 2024) của tỉnh Cà Mau là 6.28, xếp hạng 9 khu vực ĐBSCL và 41 cả nước.
Phân tích đề tham khảo Địa lí, cô Phạm Thị Tuyết Nhung, GV Trường THPT Trần Quang Khải (Hưng Yên) lưu ý giúp học sinh làm tốt với dạng đề này.
Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp thành phố năm nay thu hút 181 giáo viên được lựa chọn từ hàng trăm giáo viên tiêu biểu của các trường trung học cơ sở ở Hà Nội.
Ngày 18/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố đề thi tham khảo cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025, giúp nhà trường, giáo viên, học sinh chủ động trong quá trình dạy, học và ôn tập.
Ngày 18.10, Bộ GD-ĐT đã chính thức công bố 18 đề tham khảo kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Điểm mới của đề thi môn Địa lí không có câu hỏi sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam, các kĩ năng thực hành trong đề chủ yếu làm việc với biểu đồ, kĩ năng tính toán dựa trên các công thức cơ bản.
Thầy cô tổ Khoa học xã hội, Hệ thống giáo dục Hocmai phân tích đề tham khảo môn Địa lí, Kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025.
Bộ GD&ĐT vừa công bố 18 đề thi tham khảo Kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025. So với những năm trước, năm nay đề thi tham khảo được công bố sớm hơn gần 5 tháng.
Dưới đây là đề minh họa thi tốt nghiệp THPT năm 2025 môn Địa lý do Bộ GD&ĐT vừa công bố.
Lê Huyền Trang (quê xã Kỳ Thịnh, TX Kỳ Anh) trở thành đại diện duy nhất của Hà Tĩnh lọt top 30 thí sinh vào vòng chung kết đợt 1 của Cuộc thi Hoa hậu Quốc gia năm 2024
Giải thưởng Lý Tự Trọng là động lực để những người trẻ Hà Tĩnh rèn đức, luyện tài, xung kích đem sức trẻ và khát vọng cống hiến cho sự nghiệp xây dựng quê hương, bảo vệ Tổ quốc.
Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố cấu trúc định dạng đề thi tốt nghiệp THPT môn Địa lý từ năm 2025.
Chiều tối 14/10, Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An vừa công bố kết quả thi học sinh giỏi lớp 12, năm học 2024 - 2025.
Singapore - quốc gia có nền giáo dục hàng đầu thế giới, trước bước chuyển lớn của thời đại 4.0 đã tiên phong tích hợp AI vào giáo dục nhằm sẵn sàng cho một thế giới do AI và công nghệ thúc đẩy.
'Cãi lời' bố mẹ để theo đuổi ước mơ là Luật sư trong tương lai, Trần Thùy Linh (Ninh Bình) nỗ lực học tập và trở thành Thủ khoa đầu vào Học viện Ngân hàng với điểm số ấn tượng, tạo niềm tin vững chắc đối với gia đình.
Theo thầy Trần Mạnh Tùng, việc bốc thăm môn thi thứ ba vào lớp 10 là không khoa học và không công bằng, gây áp lực cho học sinh.
Giữa lúc Bộ GD&ĐT chưa 'chốt' phương án liệu có bốc thăm môn thi thứ 3 vào lớp 10 THPT theo chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) mới hay không vẫn còn nhiều ý kiến khác nhau về vấn đề này. Thầy Trần Mạnh Tùng, giáo viên dạy Toán ở Hà Nội đề xuất phương án lý tưởng là học sinh được chọn môn thi thứ 3 để dự thi.
Ngày 9/10, Trường THPT Phú Nhuận tổ chức tiết dạy mẫu tại phòng học Google của trường nhân kỷ niệm ngày chuyển đổi số Quốc gia (10/10).
Trong nhiệm kỳ 2019 - 2024, hội viên, thanh niên Lạng Sơn luôn nêu cao ý thức, trách nhiệm trong tu dưỡng, rèn luyện, trau dồi đạo đức, lối sống cách mạng. Qua các phong trào hành động cách mạng của hội đã xuất hiện nhiều cá nhân tiêu biểu, gương mẫu trong học tập, rèn luyện, lập thân, lập nghiệp, vì cộng đồng. Dưới đây là một số tấm gương tiêu biểu trong các hoạt động công tác hội và phong trào thanh niên trên địa bàn tỉnh trong nhiệm kỳ vừa qua.
19 năm gắn bó với sự nghiệp 'trồng người' nơi vùng cao, từ lòng yêu nghề và năng lực chuyên môn vững, cô giáo Phùng Thúy Phương - giáo viên Trường Tiểu học và THCS Bản Hon (xã Bản Hon, huyện Tam Đường) có nhiều đổi mới, sáng tạo trong giảng dạy, 'chắp cánh' cho những ước mơ của bao thế hệ học trò. Đồng thời, nhận được sự kính trọng, tin yêu của đồng nghiệp, phụ huynh và học sinh trong trường.
Từng bị gia đình phản đối ngành học, Trần Thùy Linh đặt quyết tâm học tập tốt để thuyết phục bố mẹ cho em theo đuổi ước mơ làm luật sư.
Sáng nay (2-10), tại Hà Nội đã diễn ra Hội thảo khoa học 'Thảm họa làng Nủ - Nguyên nhân và giải pháp phòng tránh'.