Phụ huynh và thí sinh có thể tham khảo điểm chuẩn trường Đại học Công nghiệp Hà Nội 3 năm gần nhất để đưa ra lựa chọn ngành nghề phù hợp.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, trường hợp sinh viên thôi học do nguyên nhân trễ học phí, vắng thi và tiếp tục quay trở lại học thì không thuộc đối tượng giảm học phí.
Điểm chuẩn trường Đại học Luật Hà Nội những năm qua tăng giảm ra sao, mời quý phụ huynh và học sinh cùng tham khảo.
Chuẩn cơ sở giáo dục đại học mới quy định loạt tiêu chí định lượng khắt khe về điều kiện Viện - Trường nhằm chuẩn hóa toàn diện công tác đào tạo lĩnh vực Sức khỏe.
Bên cạnh việc phải đáp ứng các tiêu chuẩn giáo dục đại học chung, các cơ sở giáo dục đại học đào tạo lĩnh vực pháp luật và sức khỏe sẽ phải đáp ứng thêm các chỉ số đặc thù.
Độc giả đặt câu hỏi về điều kiện chuyên môn, văn bằng, chứng chỉ để nộp hồ sơ tuyển dụng viên chức.
Từ sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo (AI), giảng đường báo chí đang từng bước chuyển đổi chương trình, phương pháp đào tạo, nhằm trang bị cho sinh viên tâm thế chủ động, biến công nghệ thành trợ thủ thông minh để vững vàng bước vào guồng quay 'thực chiến'.
Nhiều trường sư phạm đang chủ động tăng cường trang bị cho sinh viên năm cuối các kỹ năng mềm, năng lực số và khả năng thích ứng linh hoạt trước sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo (AI).
Cạnh tranh nhân tài công nghệ đang diễn ra mạnh mẽ trên toàn cầu.
AI, mạng xã hội, video ngắn, podcast, dữ liệu trực quan đang làm thay đổi sâu sắc cách sản xuất và phân phối thông tin. Do đó, việc đào tạo báo chí cũng đứng trước yêu cầu đổi mới mạnh mẽ để theo kịp thực tiễn.
HNN.VN - Sáng 21/6, Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế tổ chức hội nghị sinh viên nghiên cứu Khoa học (NCKH) năm học 2025-2026.
Sinh viên Đạo diễn Sân khấu Trường Đại học Sân khấu - Điện ảnh TP.HCM thực hành theo mô hình dự án, rèn kỹ năng nghề nghiệp qua tác phẩm 'Huyết án'.
Chính phủ ban hành quy định về giảng viên đồng cơ hữu trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học công lập.
Dự thảo Thông tư Quy chế đào tạo trình độ đại học đề xuất cho phép sinh viên giỏi, xuất sắc được rút ngắn thời gian học tập.
Biết sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI), có trải nghiệm thực tế từ sớm và sẵn sàng làm việc ngay là những tiêu chí doanh nghiệp ưu tiên ở các ứng viên.
Giữa làn sóng chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo (AI) và yêu cầu học tập suốt đời ngày càng trở nên cấp thiết, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến đối với Dự thảo Thông tư ban hành Quy chế đào tạo trình độ đại học với nhiều nội dung được đánh giá là mang tính đột phá, đáp ứng đòi hỏi thực tiễn.
* Bạn đọc Đào Thu Trang ở phường Vũ Ninh, tỉnh Bắc Ninh, hỏi: Đề nghị tòa soạn cho biết, điều kiện thành lập phân hiệu của cơ sở giáo dục nghề nghiệp được quy định như thế nào?
Sáng 12/6, Hội Nông dân thành phố tổ chức Hội nghị Ban Chấp hành lần thứ II (mở rộng) nhằm đánh giá công tác 6 tháng đầu năm, triển khai nhiệm vụ trọng tâm cuối năm và báo cáo nhanh kết quả Đại hội đại biểu toàn quốc Hội Nông dân Việt Nam lần thứ IX, nhiệm kỳ 2026 - 2031.
Kế hoạch triển khai chương trình 'Hỗ trợ HSSV khởi nghiệp giai đoạn 2026 - 2035' do UBND tỉnh Hà Tĩnh ban hành có ý nghĩa thúc đẩy tinh thần đổi mới sáng tạo, định hướng nghề nghiệp và khả năng tự tạo việc làm của người học.
Chiều 11/6, tại Hà Nội, Đảng ủy Học viện Quân y tổ chức Hội nghị tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết số 51-NQ/ĐU ngày 1/12/2015 của Đảng ủy Học viện về lãnh đạo công tác đào tạo, bồi dưỡng ngoại ngữ cho cán bộ, học viên, sinh viên trong Học viện Quân y giai đoạn 2015-2020 và những năm tiếp theo (Nghị quyết 51).
Đó là nhấn mạnh của GS, TS Nguyễn Tiến Thảo - Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) trong cuộc trò chuyện với Nhân Dân cuối tuần về một số chính sách mới đã và đang triển khai nhằm mục tiêu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao - theo tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW của Đảng, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước.
Tối 10.6, tại Sân khấu 3B, Trường Đại học Sân khấu – Điện ảnh TP.HCM, lớp Đạo diễn Sân khấu K24 hệ đại học VHVL tổ chức đêm diễn 'Đêm thánh đường', kể câu chuyện về những nghệ sĩ lớn tuổi vẫn nặng lòng với rạp hát cũ.
Đề xuất cho phép người học ở trình độ cao hơn được liên thông để hoàn thành chương trình ở trình độ thấp hơn đang tạo ra nhiều tranh luận trái chiều. Tuy nhiên, theo các chuyên gia, bản chất của đề xuất này là xây dựng cơ chế công nhận kết quả học tập đã tích lũy, giảm lãng phí thời gian, chi phí và mở rộng cơ hội học tập.