Sáng 19-8, lãnh đạo Thành ủy Hà Nội và UBND thành phố đã làm việc với ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố.
Tại Hội nghị tập huấn cán bộ Hội Sinh viên Việt Nam về công tác Hội và phong trào sinh viên, năm học 2026 - 2027, anh Lâm Tùng - Phó Chủ tịch thường trực T.Ư Hội Sinh viên Việt Nam đề nghị đội ngũ cán bộ Hội chủ động cập nhật kiến thức, nâng cao năng lực công nghệ, ứng dụng AI và đổi mới phương thức nắm bắt sinh viên.
Năm học 2026 - 2027, quy mô học sinh và số lớp trên địa bàn thành phố Đà Nẵng tiếp tục gia tăng. Trước áp lực đó, ngành giáo dục và đào tạo thành phố đang khẩn trương chuẩn bị chu đáo cơ sở vật chất và nhân lực, sẵn sàng đón học sinh bước vào năm học mới.
Sách giáo khoa sẽ được TP.HCM cấp và cho học sinh mượn từ năm học 2026 –2027, với nguồn lực khoảng 288 tỉ đồng, góp phần giảm chi phí đầu năm.
Trường ĐH Công nghệ thông tin và Truyền thông Việt - Hàn (VKU), ĐH Đà Nẵng khai mạc đợt đánh giá chất lượng chương trình đào tạo theo chuẩn AUN-QA.
Giáo dục AI tại Phú Thọ bước đầu tạo chuyển biến trong dạy học, phát triển năng lực số cho học sinh.
Ngày 18/8, phường Tây Hoa Lư và các xã: Khánh Hội, Khánh Thiện, Khánh Nhạc, Định Hoá tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026; triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027.
Với 62.276 học viên, giáo dục thường xuyên (GDTX) đang đáp ứng nhu cầu học tập của một bộ phận lớn người dân TP Hồ Chí Minh. Tuy nhiên, mạng lưới trung tâm học tập cộng đồng chưa phủ rộng, cơ sở vật chất còn hạn chế và yêu cầu tổ chức học tập linh hoạt đang đặt ra bài toán đổi mới quản trị, dạy học để mở rộng cơ hội học tập suốt đời.
Ngày 18/8, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025 - 2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026 - 2027.
Đà Nẵng đang nỗ lực hoàn thiện Đề án sắp xếp các đơn vị sự nghiệp giáo dục và đào tạo cho năm học mới 2026-2027.
Các trường học ở Hà Nội xây dựng lộ trình đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai theo 3 mức độ, phù hợp từng cấp học.
Nâng tầm chất lượng giáo dục ở Hà Tĩnh bắt đầu từ những chuyển biến trong tư duy và cách làm, từ quản trị nhà trường, tổ chức dạy học đến kiến tạo môi trường học tập. Cùng với đầu tư nguồn lực, việc khai thác hiệu quả công nghệ số, xây dựng không gian học tập mở và phát huy tính chủ động của người dạy, người học đang tạo nên những nền tảng mới, hướng tới một nền giáo dục chất lượng, hiện đại và phát triển toàn diện.
Giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh phổ thông giúp các em phát triển năng lực số, mở rộng tri thức và sáng tạo trong thế giới số hóa, đồng thời mở ra hướng đổi mới phương pháp dạy học. Sau một năm triển khai, các cơ sở giáo dục tham gia thí điểm đã ghi nhận những kết quả bước đầu, xác định những điều kiện cần thiết để từng bước mở rộng giáo dục AI trong những năm học tiếp theo.
Bộ GD&ĐT đề xuất đánh giá quá trình đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai theo 3 mức độ: khởi đầu (mức 1), phát triển (mức 2) và phát triển cao (mức 3).
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân đối với dự thảo Thông tư quy định tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá các cơ sở giáo dục trong triển khai đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Bộ Giáo dục và Đào tạo nhấn mạnh yêu cầu từng bước hình thành môi trường sử dụng tiếng Anh phù hợp với điều kiện thực tế của từng cơ sở giáo dục.
Bộ GD&ĐT đề xuất tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá các cơ sở giáo dục trong triển khai thực hiện đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai.
Bộ GD-ĐT dự thảo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng dạy và học tiếng Anh, hướng tới xây dựng môi trường sử dụng tiếng Anh toàn diện trong trường học và không dùng kết quả đánh giá để xếp hạng các trường.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đề xuất đánh giá quá trình đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai theo 3 mức độ, đồng thời không sử dụng kết quả đánh giá để xếp hạng, tạo áp lực giữa các cơ sở giáo dục.
AI có thể tạo nội dung nhanh, nhưng giáo dục cần hơn thế: kho học liệu số có cấu trúc, bản quyền, được kiểm chứng và kết nối hiệu quả trong dạy học.
Tăng cường tiếng Việt trước lớp Một giúp trẻ dân tộc thiểu số nâng cao khả năng giao tiếp, sẵn sàng học tập, thu hẹp khoảng cách ngôn ngữ.
Sáng 17/8, UBND phường Thuận An phối hợp với Viện Chuyển đổi số và Học liệu - ĐH Huế tổ chức khai mạc lớp tập huấn “Ứng dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) năm 2026”...
Thực hiện chủ trương của Trung ương và thành phố về việc đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025 - 2035, tầm nhìn đến năm 2045, phường Thanh Khê đang khẩn trương triển khai nhiều giải pháp đồng bộ, hướng tới xây dựng môi trường giáo dục hội nhập, hiện đại.
Trường Tiểu học Tân Dân, phường Việt Trì (Phú Thọ) được tặng Huân chương Lao động hạng Nhì, ghi nhận kết quả đổi mới, nâng chất lượng giáo dục.
Trong suốt 26 năm giảng dạy tiếng Việt, chị Nguyễn Phương Chung, giảng viên cao cấp và hiện là Giám đốc chương trình tiếng Việt thuộc Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Đông Á của Đại học Columbia (Mỹ) đã thiết kế chương trình dạy tiếng Việt linh hoạt theo nhu cầu của từng nhóm người học, qua đó góp phần giữ gìn và lan tỏa tiếng Việt trong cộng đồng người Việt tại Mỹ.
ĐNCT - Tọa đàm trực tuyến do Viện Nghiên cứu Ứng dụng Ngôn ngữ Bác Nhã tổ chức vừa qua đã chỉ ra những điểm cốt lõi: Trẻ nhỏ học tiếng Trung hiệu quả nhất khi giáo viên biết khai thác khả năng bắt chước và tư duy trực quan thiên bẩm của các em.
Thời gian gần đây, tôi nhận được rất nhiều email và tin nhắn xin phép sử dụng ca khúc do tôi sáng tác. Đây thực sự là một tín hiệu rất đáng mừng về ý thức bản quyền trong cộng đồng. Tâm lý mặc nhiên “nhạc trên mạng cứ dùng miễn phí” đang dần được thay thế bằng ý thức tôn trọng công sức sáng tạo.
Ngành Giáo dục Tuyên Quang bồi dưỡng giáo viên phát triển kỹ năng giảng dạy thực tiễn hiệu quả, nâng cao chất lượng giáo dục.
Từ xa xưa, nhiều thế hệ người làng Chuông đã biết khâu nón, và những chiếc nón lá được hình thành qua bàn tay khéo léo của các nghệ nhân đã theo chân các bà, các mẹ, các chị đi muôn nơi, góp phần lan tỏa thương hiệu nón làng Chuông nổi tiếng.
Bạn đọc Nguyễn Thanh Tú ở phường Hòa Khánh, TP Đà Nẵng, hỏi: Đề nghị tòa soạn cho biết, pháp luật quy định như thế nào về danh mục và số lượng sách giáo khoa được miễn phí sử dụng?
Năm học 2025-2026, ngành Giáo dục và Đào tạo An Giang ghi dấu bằng những kết quả nổi bật từ giáo dục mũi nhọn, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số đến đầu tư đội ngũ và chuẩn hóa môi trường học đường. Những kết quả này đang tạo thêm nền tảng để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của tỉnh trong giai đoạn phát triển mới
Từ ngày 15-8, quy định mới về ứng dụng AI trong giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp chính thức có hiệu lực. Sinh viên có thể sử dụng ChatGPT và các công cụ AI để hỗ trợ học tập nhưng phải bảo đảm liêm chính học thuật, không dùng AI để gian lận, đạo văn hoặc làm sai lệch kết quả học tập.
Sau một năm triển khai Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (GD&ĐT), ngành GD&ĐT đã ghi nhận nhiều chuyển biến tích cực, tạo nền tảng quan trọng cho mục tiêu xây dựng nền giáo dục hiện đại, chất lượng, hội nhập và phát triển bền vững.
Từ ngày 15/8/2026, Thông tư 49/2026/TT-BGDĐT chính thức có hiệu lực, đặt ra các yêu cầu mới về ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp. Người học không được sử dụng AI để gian lận trong học tập, kiểm tra, đánh giá hoặc nghiên cứu khoa học.
Thách thức lớn nhất của việc lan tỏa tiếng Việt ở nước ngoài không chỉ là thiếu giáo viên hay học liệu, mà là làm sao để thế hệ trẻ sinh ra xa quê hương muốn học, muốn nói và muốn sáng tạo bằng tiếng Việt. Muốn vậy, tiếng Việt cần được đưa ra khỏi khuôn khổ lớp học, trở thành một phần của đời sống gia đình, sinh hoạt cộng đồng và môi trường số.
Trong hành trình duy trì và lan tỏa tiếng Việt trong cộng đồng người Việt Nam ở nước ngoài, giáo viên, sách và học liệu là những cầu nối quan trọng để tiếng Việt được trao truyền qua các thế hệ. Đồng hành cùng Đề án “Ngày Tôn vinh tiếng Việt trong cộng đồng người Việt Nam ở nước ngoài” giai đoạn 2023-2030, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN) đã phối hợp với Ủy ban Nhà nước về người Việt Nam ở nước ngoài triển khai nhiều hoạt động thiết thực, từ bồi dưỡng giáo viên, xây dựng tủ sách đến phát triển học liệu, góp thêm những “nhịp cầu” đưa tiếng Việt đến gần hơn với cộng đồng kiều bào.
Trong bối cảnh cộng đồng người Việt Nam ở nước ngoài ngày càng lớn mạnh, việc gìn giữ và lan toả tiếng Việt được xác định là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu. Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN) đã chủ động tham gia và có những đóng góp sâu sắc vào hành trình ấy, thể hiện qua việc phối hợp chặt chẽ với Uỷ ban Nhà nước về người Việt Nam ở nước ngoài (UBNN về NVNONN) triển khai nhiều hoạt động thiết thực, hiệu quả trong khuôn khổ Đề án “Ngày Tôn vinh tiếng Việt trong cộng đồng người Việt Nam ở nước ngoài” của Chính phủ giai đoạn 2023-2030.
An Giang dự kiến chi hơn 81,8 tỷ đồng thực hiện "Đề án Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học" trên địa bàn tỉnh trong năm 2027.
Chuyển đổi số đang trở thành nền tảng quan trọng để Hà Nội chuẩn bị cho một thế hệ học sinh có năng lực học tập, thích ứng và làm chủ công nghệ. Từ hạ tầng, dữ liệu đến AI và học liệu số, những bước đi hôm nay sẽ góp phần hình thành thế hệ công dân số đáp ứng yêu cầu của tương lai.
Sáng 14-8, Hội Giáo dục và Đào tạo TPHCM tổ chức Đại hội đại biểu Hội Giáo dục và Đào tạo TPHCM lần thứ I nhiệm kỳ 2026-2031.
Hơn 5.000 cuốn sách và 4 Tủ sách tiếng Việt được Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN) gửi gắm đến kiều bào tại nhiều châu lục.