Lương Thùy Linh khiến nhiều người bất ngờ khi chia sẻ bảng điểm hạng bét.
Trước những ảnh hưởng của đại dịch COVID-19, nhiều trường đại học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh quyết định giảm học phí hoặc hỗ trợ tài chính thông qua việc cấp học bổng để hỗ trợ sinh viên vượt qua giai đoạn khó khăn này.
Khi nhiều nước tuyên bố tình trạng khẩn cấp quốc gia về đại dịch COVID-19, những ảnh hưởng của virus SARS-CoV-2 cũng đã kịp tung ra hàng loạt những hoang mang và khó khăn cho hội sắp đi đi học hay các du học sinh ở các nước đang là 'tâm điểm' dịch.
Theo nhận định của giáo viên THPT, đề thi tham khảo Kỳ thi THPT Quốc gia 2020 cơ bản cấu trúc giống như năm 2019, có sự điểu chỉnh theo hướng tinh giảm của năm nay.
Trong đề thi tham khảo bài thi khoa học tự nhiên, môn Hóa học có 15% câu hỏi thuộc lớp 11, còn lại 85% câu hỏi thuộc lớp 12.
Theo đánh giá của giáo viên tổ xã hội, hệ thống giáo dục HOCMAI, đề thi tham khảo kỳ thi THPT quốc gia năm 2020 của ba môn Địa lý, Lịch sử và Giáo dục công dân, 90% câu hỏi vẫn thuộc chương trình lớp 12, 10% câu hỏi thuôc lớp 11.
Theo nhận định của các giáo viên Hệ thống giáo dục HOCMAI, kiến thức đề thi tham khảo thi THPT quốc gia 2020 của bài thi Khoa học xã hội và Khoa học tự nhiên tập trung chủ yếu vào học kỳ 1 lớp 12.
Sau khi Bộ GD&ĐT công bố đề thi minh họa các môn Toán trong kỳ thi THPT quốc gia 2020, hệ thống giáo dục HOCMAI đưa ra nhận định cho đề thi này.
Đề tham khảo cho kì thi THPT quốc năm 2020 môn Ngữ văn nhìn chung không có thay đổi so với đề thi THPT quốc gia các năm trước.
Căn cứ hướng dẫn điều chỉnh chương trình từng môn học của cấp THPT, Bộ GD-ĐT đã xây dựng đề tham khảo của kỳ thi THPT Quốc gia để công bố cho học sinh lớp 12 và các trường tổ chức dạy học, ôn thi cho học sinh. Tinh thần là đề thi tham khảo và đề thi chính thức đều bám sát vào nội dung chương trình giáo dục đã được tinh giản.
Nhằm ứng phó với tình hình dịch Covid-19 diễn biến phức tạp, vừa qua, Bộ GD-ĐT ban hành hai hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học học kỳ II năm học 2019-2020, đối với cấp TH, THCS, THPT. Theo đó, bộ tinh giản một số nội dung trong các môn học nhằm giúp các trường hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) theo kế hoạch năm học điều chỉnh.
Việc tinh giản một số nội dung, kĩ năng trong môn Ngữ văn cơ bản không ảnh hưởng đến yêu cầu của kết quả đầu ra và tính hệ thống của chương trình.
Ngay sau khi Bộ GD&ĐT có công văn hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học học kì II năm học 2019-2020, Sở GD&ĐT Hà Nam đã có văn bản triển khai, chỉ đạo các Phòng GD&ĐT, trường THPT thực hiện, đảm bảo tiến độ thời gian năm học.
Một số nội dung cắt giảm do có sự trùng lặp, và việc này không ảnh hưởng đến quá trình tiếp thu kiến thức, đồng thời giảm áp lực học dồn khi học sinh tới trường.
Về việc tinh giản nội dung dạy học, thông tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho biết, được thực hiện theo nguyên tắc đảm bảo chuẩn kiến thức cơ bản.
Đây là khẳng định của PGS.TS Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT) về hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học học kỳ II năm học 2019-2020 đối với các cấp học phổ thông.
Thực hiện Công văn số 1113 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) về việc hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học học kì II năm học 2019-2020, Sở GD-ĐT Lâm Đồng đã có công văn hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học các môn học của học kì II năm học 2019-2020.
Bộ GD&ĐT đã giảm kịch khung trong điều kiện có thể, trên nguyên tắc đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng tối thiểu.
Kỳ nghỉ như dài vô tận, không chỉ có những anh chị lớp 12 cảm thấy lo lắng, mà các teen đang chuẩn bị 'đối đầu' với kì thi tuyển sinh 10 cũng 'đứng ngồi không yên'. Tuy nhiên, đã có loạt các dự án do các anh chị 'tiền bối' đi trước đã ra đời để hỗ trợ teen trong thời gian này đây!
Có chín môn học từ lớp 1 đến lớp 5 được điều chỉnh nội dung dạy học của học kỳ II, trong đó, Bộ GD-ĐT đã tinh giản đi những nội dung nâng cao để phù hợp với tình hình thực tiễn, tuy nhiên, yêu cầu đề ra đối với các nhà trường là vẫn phải bảo đảm học sinh đạt được các yêu cầu cơ bản về kiến thức, kỹ năng, 'Không để tình trạng học sinh không biết đọc, không biết viết tiếng Việt khi lên lớp 2'.