Liêm chính học thuật trong kỷ nguyên số không chỉ là khái niệm đạo đức, mà là lời khẳng định vị thế cốt lõi trong dự thảo quy định mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trước sự bùng nổ của AI, giáo dục đại học đứng trước phép thử lớn: Chọn sự tiện lợi nhất thời hay giá trị thực chất của tri thức?
Ngày 7/5, trong khuôn khổ chương trình nghiên cứu, học tập thực tế chiến trường miền Trung - Tây nguyên, đoàn cán bộ, giảng viên, học viên lớp đào tạo dài hạn Chỉ huy - Tham mưu chiến dịch, chiến lược khóa 13, Học viện Quốc phòng do Trung tướng, Tiến sĩ Nguyễn Anh Tuấn, Phó Giám đốc Học viện Quốc phòng làm Trưởng đoàn đến tham quan, nghiên cứu thực tế tại Bộ Chỉ huy Quân sự thành phố Đà Nẵng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư Quy định ứng dụng công nghệ trong giáo dục đại học, nhằm tạo hành lang pháp lý cho việc triển khai công nghệ số, trí tuệ nhân tạo (AI) và công nghệ liên quan trong giáo dục đại học.
Trong hai ngày 7-8/5, Tòa án nhân dân tỉnh tổ chức Hội nghị tập huấn nghiệp vụ cho Hội thẩm Tòa án nhân dân hai cấp năm 2026. Tham gia hội nghị có 278 đại biểu là lãnh đạo, thẩm phán TAND hai cấp; các hội thẩm nhân dân thuộc Đoàn Hội thẩm TAND tỉnh và TAND các khu vực.
Thay vì trở thành thước đo năng lực và sự nỗ lực, cách chấm điểm 'hòa cả làng', thiếu phân hóa tại một số học phần đại học hiện nay đang vô tình triệt tiêu động lực sáng tạo của sinh viên. Chia sẻ với Chuyên trang Sinh Viên Việt Nam (Báo Tiền Phong), TS Nguyễn Tùng Lâm - Phó Chủ tịch Hội Khoa học Tâm lý giáo dục Việt Nam cho rằng, đánh giá sinh viên không thể dựa trên cảm tính mà phải cần một hệ thống thước đo chuẩn xác, công khai. Bên cạnh đó, sinh viên cũng cần xác định một tâm thế học tập mới, không bị trói buộc bởi điểm số.
Theo Bộ trưởng GD-ĐT Hoàng Minh Sơn, trọng tâm thời gian tới là chiến lược phát triển giáo dục đại học, sắp xếp các cơ sở giáo dục đại học. Theo đó, tư duy quản lý giáo dục đại học hiện nay phải là tư duy kiến tạo phát triển. Phải luôn đặt câu hỏi mình giúp gì được các trường, sinh viên, giảng viên,
Lan tỏa tinh thần vì nhân dân phục vụ, hàng trăm cán bộ, đoàn viên, thanh niên ở Học viện Chính trị đã sôi nổi tham gia chương trình hiến máu tình nguyện 'Sẻ chia giọt máu hồng' năm 2026.
Xác định ưu tiên phát triển đội ngũ giảng viên, cán bộ nghiên cứu khoa học theo hướng chuẩn hóa quốc tế, những năm gần đây, Đại học Huế chú trọng thúc đẩy quá trình quốc tế hóa giáo dục bằng cách thu hút nhân lực chất lượng cao từ các nước trên thế giới; đồng thời khuyến khích, tạo điều kiện thuận lợi tốt nhất cho cán bộ, giảng viên tham gia các chương trình đào tạo, bồi dưỡng tại cơ sở có uy tín của quốc tế.
Ngày 6/5, Đại học RMIT Việt Nam công bố bài phân tích của TS. James Kang, Giảng viên cấp cao ngành Khoa học máy tính, với nhận định rằng bảo vệ dữ liệu cá nhân cần được ưu tiên hàng đầu để duy trì niềm tin vào nền kinh tế số.
Nữ giảng viên Bộ môn Điều dưỡng lâm sàng, Khoa Điều dưỡng, Trường Y Dược thuộc Đại học Trà Vinh đã cứu sống bé trai bị đuối nước.
Là giảng viên Trường Đại học Mỹ thuật Việt Nam, PGS.TS.Trang Thanh Hiền nằm trong danh sách hiếm hoi những nhà nghiên cứu theo đuổi lĩnh vực mỹ thuật cổ truyền, mỹ thuật dân gian trong nghiên cứu mỹ thuật Việt Nam.
Sáng 6/5, tại Quảng trường Ba Đình, Đảng ủy Trường đại học Thủy lợi tổ chức Lễ báo công dâng Bác và kết nạp Đảng viên cho 31 quần chúng ưu tú, trong đó có 28 sinh viên và ba cán bộ, giảng viên.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Thông tư quy định về ứng dụng công nghệ trong giáo dục đại học. Điểm đáng chú ý nhất trong dự thảo lần này là các quy định chi tiết nhằm kiểm soát việc sử dụng trí tuệ nhân tạo, bảo đảm liêm chính học thuật và thúc đẩy chuyển đổi số toàn diện hỗ trợ sinh viên.
HNN.VN - Ngày 6/5, Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế (HUSC) tổ chức lễ khai mạc Giải Bóng chuyền sinh viên HUSC năm 2026 trong không khí sôi nổi, hào hứng của đông đảo sinh viên và cán bộ giảng viên.
Dự thảo Thông tư về ứng dụng công nghệ trong giáo dục đại học của bộ GD&ĐT nhấn mạnh AI chỉ là công cụ hỗ trợ, đồng thời siết chặt yêu cầu về liêm chính học thuật, minh bạch trong kiểm tra, đánh giá và quản trị dựa trên dữ liệu.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Thông tư quy định ứng dụng công nghệ trong giáo dục đại học, nhấn mạnh việc sử dụng AI phải bảo đảm hỗ trợ, không thay thế vai trò của giảng viên.
Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Thông tư quy định ứng dụng công nghệ trong giáo dục đại học (GDĐH) lấy ý kiến góp ý theo quy định.
Nhóm giảng viên, chuyên gia Trường Đại học Sài Gòn đã phân lập được hai chủng vi sinh vật có trong bùn thải của nhà máy giấy để tạo ra nhựa sinh học tích lũy trong cơ thể chúng.
Ngày 5/5, tại Trung tâm Khởi nghiệp sáng tạo Thành phố Hồ Chí Minh, Sở Khoa học và Công nghệ Thành phố phối hợp Thành Đoàn Thành phố tổ chức khai giảng lớp thí điểm của Chương trình tập huấn 'Nâng cao năng lực số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo dành cho đoàn viên, thanh niên'.
Tuyên Quang tập trung sắp xếp lại hệ thống trường học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu thực tiễn của xã hội.
Trên hành trình 'xê dịch' tích lũy tri thức từ dải đất hình chữ S, đến đất nước tỉ dân, rồi xứ sở Bạch Dương, Nguyễn Minh Phượng đã nhận được bức thư đặc biệt để viết nên câu chuyện đầy cảm hứng về hành trình trở thành nữ giảng viên người Việt tại ngôi trường lâu đời nhất nước Nga.
NCS. ThS. Vũ Văn Quyền - Bí thư Đoàn Trường nhiệm kỳ 2022-2027, giảng viên Phân tích tài chính doanh nghiệp tại Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội là gương mặt Cán bộ Đoàn Thủ đô tiêu biểu với nhiều đóng góp trong kết nối sinh viên với cộng đồng và hoạt động học thuật. Từ thực tiễn công tác, thầy định hướng xây dựng phong trào theo hướng tinh gọn, gắn chuyên môn, đề cao giá trị thực và vai trò chủ động của sinh viên.
'Mật ong lên men mơ quế Sơn La' là một trong những dự án khởi nghiệp ấn tượng của giảng viên, sinh viên Trường Cao đẳng Sơn La vừa đoạt giải nhì Vòng Chung kết Cuộc thi 'Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp' tại 'Ngày hội Khởi nghiệp Quốc gia của học sinh, sinh viên lần thứ VIII, năm 2026' (SV_STARTUP) do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức. Dự án nhằm khai thác nguồn nguyên liệu có sẵn của địa phương, tạo ra một dòng sản phẩm thức uống lên men lợi khuẩn có ích cho sức khỏe.
MC Lê Anh và giảng viên Thu Hảo chia sẻ câu chuyện từ tình thầy - trò 10 năm đến khi là vợ chồng. Trải qua đám cưới kín tiếng mùa Covid, hôn nhân của họ bền vững nhờ đối thoại, bớt cái tôi và đặt tổ ấm làm trung tâm.
Thạc sĩ Phạm Thị Thu Trang, giảng viên thanh nhạc của Trường ĐH Sư phạm Nghệ thuật Trung ương khẳng định dấu ấn bản thân ở sân khấu nghệ thuật quốc tế khi được mời tham gia Hội đồng giám khảo tại một cuộc thi nghệ thuật lớn tổ chức tại Trung Quốc.
Theo phóng viên TTXVN tại Nga, ngày 30/4, tại Học viện Quan hệ Quốc tế Quốc gia Moskva (MGIMO), sự kiện 'Ngày Việt Nam tại MGIMO lần thứ XI' với chủ đề 'Soar as One' đã diễn ra thành công rực rỡ, thu hút hàng trăm sinh viên và giảng viên tham dự.
Những ngày tháng Tư đầy nắng gió, trên sân khấu dã chiến rộn rã tiếng nhạc, lời ca, cán bộ, chiến sĩ trên các đảo của đặc khu Trường Sa hào hứng theo dõi chương trình biểu diễn văn nghệ của giảng viên, học viên đến từ Học viện Múa Việt Nam.
Nhắc đến Thượng tá Lê Đình Hậu, Phó chủ nhiệm bộ môn bắn súng Bộ binh 3, Khoa Kỹ thuật chiến đấu bộ binh, cán bộ, giảng viên Trường Sĩ quan Lục quân 1 đều bày tỏ sự tin yêu, mến phục bởi tinh thần gương mẫu, trách nhiệm trong công việc. Không chỉ tâm huyết trên thao trường, anh còn say mê nghiên cứu khoa học, có nhiều sáng kiến ứng dụng hiệu quả trong huấn luyện.
Trao đổi với phóng viên Báo Nhà báo và Công luận, PGS.TS Nguyễn Hữu Huân, giảng viên Đại học Kinh tế TP.HCM khẳng định mục tiêu tăng trưởng hai con số của TP.HCM trong giai đoạn 2026 - 2030 là hoàn toàn khả thi, nhưng chỉ khi thành phố thực hiện chuyển đổi mô hình phát triển một cách thực chất.
Nhóm giảng viên, sinh viên Trường Đại học Quản lý và Công nghệ TPHCM đã phát triển hệ thống camera trí tuệ nhân tạo (AI) có khả năng phát hiện tài xế ngủ gật, phát cảnh báo kịp thời nhằm giảm nguy cơ tai nạn giao thông.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Thông tư quy định tiêu chuẩn người dạy nghề với điểm nhấn quan trọng: chuyển từ quản lý dựa trên văn bằng, chứng chỉ sang đánh giá năng lực thực tế. Đây được xem là bước điều chỉnh mang tính 'đổi trục', phù hợp với yêu cầu đào tạo gắn với thực hành và nhu cầu nhân lực trong bối cảnh mới.