Năm học 2026-2027, Bộ GD&ĐT yêu cầu tổ chức hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông, đổi mới dạy học và kiểm tra, đánh giá.
Thanh Hóa sẽ tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục công lập theo mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, với yêu cầu hoàn thành việc thành lập, tổ chức lại các cơ sở giáo dục và kiện toàn bộ máy trước ngày 20.8.
Bộ GD&ĐT lưu ý một số nhiệm vụ trọng tâm đối với cấp tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông năm học 2026-2027.
Ninh Bình dự kiến giảm 57,1% đầu mối cơ sở giáo dục, song các cơ sở dạy học hiện có về cơ bản được duy trì nhằm hạn chế xáo trộn đối với học sinh.
Bộ GD&ĐT lưu ý tổ chức 8 nội dung giáo dục gắn với yêu cầu phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trong năm học 2026-2027.
Đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá được Bộ GD&ĐT lưu ý tại hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục phổ thông năm học 2026-2027.
Thời gian qua, xã Tân Gianh đã chú trọng đầu tư cơ sở vật chất, sắp xếp quy mô mạng lưới trường lớp và nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên. Đặc biệt, việc mạnh dạn đưa các mô hình mới vào giảng dạy đã tạo nên những bước chuyển biến mạnh mẽ, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục.
Những năm qua, Trường THCS Lệ Ninh đã không ngừng nỗ lực đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Sự chủ động, sáng tạo của tập thể cán bộ, giáo viên cùng tinh thần vượt khó vươn lên của các thế hệ học sinh đã giúp nhà trường từng bước khẳng định vị thế là điểm sáng giáo dục trên địa bàn.
Thay vì ban hành riêng cho từng năm học như trước đây, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học áp dụng từ năm học 2026-2027 và các năm học tiếp theo, tạo sự ổn định, thống nhất để các địa phương, cơ sở giáo dục, giáo viên, học sinh và phụ huynh chủ động xây dựng kế hoạch dạy học, học tập. Đáng chú ý, Kỳ thi tốt nghiệp THPT được dự kiến tổ chức vào các ngày 11 và 12 tháng 6 hằng năm, góp phần tạo sự chủ động, ổn định trong công tác chuẩn bị và tổ chức kỳ thi.
Thông tin tại hội nghị đánh giá tình hình triển khai sắp xếp, tổ chức cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập cấp tỉnh, cấp xã, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, theo báo cáo của 34 địa phương, tổng số cơ sở giáo dục công lập dự kiến giảm từ 37.386 xuống 20.284, giảm 17.102 đầu mối, tương ứng 45,7%.
Ngày 6/8, UBND tỉnh Sơn La tổ chức hội nghị trực tiếp kết hợp trực tuyến với các sở, ngành và UBND các xã, phường về sắp xếp lại các trường học.
Thực hiện chủ trương của Trung ương về sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập gắn với mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, Thái Nguyên đang triển khai đợt sắp xếp hệ thống trường học công lập có quy mô lớn nhất từ trước đến nay. Mục tiêu không chỉ là tinh gọn đầu mối, mà còn tái cấu trúc mạng lưới giáo dục phù hợp với quy mô dân số, phân bố dân cư và định hướng phát triển của từng địa phương. Xuyên suốt quá trình này là bảo đảm quyền lợi người học, duy trì ổn định hoạt động dạy học và giải quyết hài hòa bài toán đội ngũ.
Thực hiện chủ trương sắp xếp, tinh gọn bộ máy, xã Tam Hồng đang triển khai tổ chức lại mạng lưới các trường học công lập theo hướng giảm đầu mối quản lý, sử dụng hiệu quả đội ngũ và cơ sở vật chất, đồng thời tạo thêm nguồn lực đầu tư trực tiếp cho hoạt động dạy học. Điểm đáng chú ý là việc sắp xếp được thực hiện trên nguyên tắc không làm ảnh hưởng đến việc học tập của học sinh.
Chiều 6-8, xã Ô Diên (Hà Nội) tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026-2027 và công bố các quyết định sắp xếp đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập.
Từ năm học 2026-2027, các trường học trong cả nước sẽ sử dụng thống nhất bộ sách giáo khoa "Kết nối tri thức với cuộc sống" của Nhà Xuất bản Giáo dục Việt Nam. Điều này đồng nghĩa với việc hàng triệu bản sách giáo khoa của năm học trước sẽ không còn được sử dụng trong giảng dạy. Để tránh lãng phí sách, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh đã chủ động lưu giữ, khai thác các bộ sách giáo khoa đã qua sử dụng làm nguồn học liệu bổ trợ và tài liệu tham khảo cho giáo viên, học sinh, phát huy hiệu quả nguồn sách hiện có và nâng cao hiệu quả dạy học.
Ngày 5/8/2026, Thủ tướng Chính phủ ban hành Chỉ thị số 31/CT-TTg về thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026-2027, yêu cầu toàn ngành Giáo dục đổi mới mạnh mẽ tư duy quản lý, khắc phục bệnh thành tích, bảo đảm đủ giáo viên, trường lớp, sách giáo khoa; đồng thời đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo có kiểm soát và xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.
Hệ thống giáo dục công lập trên cả nước dự kiến giảm hơn 17.100 đầu mối sau quá trình sắp xếp, tương đương 45,7%. Việc tổ chức lại trường học được yêu cầu hoàn thành trước ngày 30/8 nhằm tinh gọn bộ máy nhưng vẫn bảo đảm quyền học tập của học sinh và sự ổn định trước năm học 2026-2027.
Theo dữ liệu vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố từ kết quả tổng hợp báo cáo của 34 địa phương, tổng số cơ sở giáo dục công lập dự kiến giảm từ 37.386 xuống 20.284 cơ sở, giảm 17.102 đầu mối, tương ứng 45,7%...
Theo báo cáo của 34 địa phương, số cơ sở giáo dục công lập dự kiến giảm từ 37.386 xuống còn 20.284, tương ứng giảm 17.102 đầu mối. Bộ GD&ĐT yêu cầu việc sắp xếp phải bảo đảm các cơ sở giáo dục vận hành ổn định, hiệu quả, không làm ảnh hưởng đến quyền học tập của học sinh.
Tập huấn ứng dụng trí tuệ nhân tạo nhằm hỗ trợ giáo viên nâng cao chất lượng dạy học.
Khánh Hòa đang triển khai nhiều giải pháp đồng bộ nhằm đổi mới giáo dục, từ sắp xếp, tinh gọn hệ thống trường học đến thực hiện Đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Báo cáo của 34 địa phương cho thấy tổng số cơ sở giáo dục công lập sau sắp xếp dự kiến giảm từ 37.386 xuống 20.284, giảm 17.102 đầu mối, tương ứng 45,7%.
Các trường học ở Hà Tĩnh đang chuẩn bị các điều kiện về đội ngũ, cơ sở vật chất… sẵn sàng cho những yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục trước thềm năm học mới.
Khi việc sắp xếp mạng lưới trường lớp bước vào giai đoạn nước rút trước thềm năm học mới, bài toán tinh gọn bộ máy đi đôi với việc giữ vững chất lượng dạy học và ổn định đời sống đội ngũ đang đặt ra những yêu cầu cấp thiết từ thực tiễn.
Giữa nhịp chuyển mình mạnh mẽ của thành phố Hải Phòng, giáo dục xã Kiến Hải đang lặng lẽ nhưng bền bỉ viết nên những dấu ấn đáng tự hào.
Sáng 05/8, đồng chí Nguyễn Mạnh Hùng - Phó Chủ tịch UBND xã Bảo Nhai, cùng đoàn công tác kiểm tra công tác chuẩn bị năm học 2026 - 2027 tại các trường học trên địa bàn xã.
Nhằm xây dựng mạng lưới cơ sở giáo dục tinh gọn, đồng bộ, phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn mới, UBND tỉnh Cà Mau đã ban hành lộ trình thực hiện sắp xếp các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh.
Sau sắp xếp lại trường học, một bộ phận cán bộ quản lý có thể trở lại làm giáo viên đứng lớp sau nhiều năm đảm nhiệm công tác điều hành.
Ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lâm Đồng đang triển khai đợt sắp xếp mạng lưới trường học công lập có quy mô lớn nhất từ trước đến nay nhằm phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp.
Nhằm hiện thực mục tiêu hội nhập sâu rộng, ngày 1/8/2026, UBND tỉnh chính thức ban hành Kế hoạch số 199/KH-UBND thực hiện Đề án dạy và học ngoại ngữ giai đoạn 2025-2035, định hướng đến năm 2045. Kế hoạch sẽ tạo chuyển biến mạnh mẽ trong việc nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và tạo động lực phát triển nguồn nhân lực, mở rộng hợp tác quốc tế, phát triển du lịch, thương mại biên giới và hội nhập sâu hơn với khu vực và thế giới.
Trong hai ngày 3 và 4-8, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức các buổi tập huấn, bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào công tác quản lý và dạy học dành cho hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn các trường học. Đây là một trong những hoạt động nhằm chuẩn bị cho việc triển khai hiệu quả nhiệm vụ trọng tâm của năm học mới là đẩy mạnh chuyển đổi số, nâng cao chất lượng dạy học và quản trị nhà trường.
Sau 1 năm hợp nhất, ngành GD&ĐT TP Cần Thơ từng bước ổn định tổ chức, đổi mới quản trị, duy trì và tiếp tục nâng cao chất lượng.
Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp tỉnh Lâm Đồng năm 2026 sẽ được Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức từ ngày 7 - 11/9 tại Trường Cao đẳng Đà Lạt theo hình thức trực tiếp.
Chiều 4-8, tại Hội nghị giao ban báo chí tỉnh Lâm Đồng, ông Lương Văn Hà, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Lâm Đồng, cho biết, sau sắp xếp mạng lưới trường học, tỉnh Lâm Đồng dự kiến giảm khoảng 1.811 cán bộ quản lý và nhân viên (1.067 cán bộ quản lý và 744 nhân viên).
Toàn tỉnh Lâm Đồng hiện có 1.453 trường công lập, dự kiến được sắp xếp lại theo hướng tinh gọn, nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng nhân lực.
Trước khi năm học 2026-2027 chính thức bắt đầu, nhiều địa phương đang mở rộng các chính sách hỗ trợ học sinh, từ sách giáo khoa, bữa ăn bán trú đến phương tiện đi học...
Sáng 4-8, hiệu trưởng, giáo viên tiếng Anh các trường mầm non, tiểu học, THCS, THPT trên địa bàn TPHCM đã được các chuyên gia đến từ Hội đồng khảo thí, Đại học Cambridge (Vương quốc Anh) chia sẻ kinh nghiệm về ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào dạy học.
Tại Nghệ An, từ miền núi đến đồng bằng, hàng trăm phòng học, nhà đa năng, thư viện, bếp ăn bán trú và các công trình phụ trợ đang được hoàn thiện trước thềm năm học 2026-2027.
Chiều 3/8, UBND xã Lộc An tổ chức họp triển khai công tác chuẩn bị các điều kiện phục vụ năm học 2026 – 2027, rà soát toàn diện công tác chuẩn bị năm học mới...
Ngành giáo dục bước vào năm học 2026-2027 với nhiệm vụ đưa nhiều quyết sách mới được ban hành vào cuộc sống. Mỗi lớp học, mỗi nhà trường sẽ là nơi kiểm chứng hiệu quả đổi mới, từ chất lượng dạy học đến cơ hội phát triển của người học.
Trước thềm năm học 2026-2027, Hà Nội không chỉ tập trung chuẩn bị các điều kiện tốt nhất cho một mùa tựu trường mới, mà còn đứng trước dấu mốc quan trọng trong quá trình triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.