Sáng ngày 9/6, tại Phiên họp thứ 46, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về việc giải trình, tiếp thu, chỉnh lý dự thảo Luật Nhà giáo. Một trong những nội dung thu hút sự quan tâm lớn là quy định 'cấm ép buộc người học tham gia học thêm dưới mọi hình thức'.
Dự thảo Luật Nhà giáo không cấm dạy thêm, học thêm, chỉ quy định nhà giáo không được ép buộc người học tham gia học thêm dưới mọi hình thức.
Dạy thêm, học thêm là nhu cầu có thật, song để quản lý thế nào để tránh biến tướng, trục lợi chính sách là vấn đề lớn đặt ra.
Nêu quy định nhà giáo không được ép học sinh mình dạy trên lớp học thêm, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết, trong trách nhiệm thực thi công vụ, nhà giáo phải hoàn thành trang bị kiến thức cho học sinh của mình giờ chính khóa.
Sáng 9/6, tiếp tục Phiên họp thứ 46, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về việc giải trình, tiếp thu, chỉnh lý dự thảo Luật Nhà giáo. Trong đó, nội dung 'cấm ép buộc người học tham gia học thêm dưới mọi hình thức' nhận được nhiều sự quan tâm.
'Với 1,2 triệu nhà giáo, chỉ cần nhích lên 1 chút thôi thì ngân sách đã phải tính toán rất kỹ lưỡng. Cao nhưng ở mức bao nhiêu thì cũng phải cân nhắc, ngoài mong muốn còn phải có tính khả thi của ngân sách, có lộ trình', Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho hay.
Sáng 9/6, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn trao đổi một số thông tin tại phiên họp của UBTV Quốc hội khóa XV về dự thảo Luật Nhà giáo.
Ủy ban Thường vụ Quốc hội sáng nay cho ý kiến về việc tiếp thu, giải trình, chỉnh lý dự thảo Luật Nhà giáo. Quy định về dạy thêm, học thêm tiếp tục được nhiều thành viên của Ủy ban Thường vụ Quốc hội thảo luận.
Cơ chế đặc thù nhất cho nhà giáo là một trong những vấn đề được quan tâm trong dự thảo Luật Nhà giáo.
Lý giải tại sao nhà giáo không được ép dạy thêm với học sinh đã dạy trên lớp, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết, trong trách nhiệm thực thi công vụ, nhà giáo đã phải hoàn thành việc trang bị kiến thức cho học sinh của mình trong giờ học chính khóa. Quy định như thế nhằm thực hiện nghiêm trách nhiệm thực thi công vụ, giáo viên phải hoàn thành hết trách nhiệm của mình.
Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cùng Đoàn công tác của Bộ đã làm việc với tỉnh Gia Lai về công tác chuẩn bị tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 và một số nội dung công tác khi thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp.
Sáng 7-6, trong khuôn khổ chương trình làm việc tại tỉnh Gia Lai, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Nguyễn Kim Sơn cùng Đoàn công tác đã đến thăm và làm việc với Trường Cao đẳng Gia Lai.
Ngày 6.6, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cùng Đoàn công tác Bộ GD&ĐT đã có buổi làm việc với tỉnh Gia Lai về công tác chuẩn bị tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.
Ngày 6-6, Đoàn kiểm tra của Ban Chỉ đạo quốc gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Nguyễn Kim Sơn làm trưởng đoàn đã có buổi làm việc với Ban Chỉ đạo Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 tỉnh Gia Lai về công tác chuẩn bị kỳ thi.
Theo Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn, Gia Lai cần đảm bảo các yếu tố an toàn trong việc in sao, vận chuyển đề thi và các yếu tố về thiên tai để đảm bảo an toàn cho cán bộ, giáo viên và thí sinh trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025.
Ngày 6/6, Đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo do Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn làm trưởng đoàn đã có buổi làm việc với tỉnh Gia Lai về công tác chuẩn bị tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông năm 2025.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn lưu ý tỉnh Gia Lai cần dự phòng thêm nhân sự làm công tác thi so với những năm trước.
Sáng 6/6, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cùng đoàn công tác của Bộ GD&ĐT, đại diện Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương, Báo Giáo dục và Thời đại - làm việc với Sở GD&ĐT Gia Lai và đại diện giáo viên trên địa bàn TP.Pleiku.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn kiểm tra công tác chuẩn bị thi tốt nghiệp và quản lý nhà nước của ngành GD&ĐT tại Gia Lai.
Hội Chữ thập đỏ huyện Tam Dương tổ chức thăm hỏi, trao kinh phí hỗ trợ xây dựng, sửa chữa nhà ở cho đối tượng có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn trên địa bàn huyện. Qua đó góp phần hoàn thành xóa nhà tạm, nhà dột nát trên địa bàn huyện trước 25/6/2025.
Tại cuộc họp Chính phủ thường kỳ ngày 4-6, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn báo cáo Thủ tướng về các nội dung trọng tâm của ngành giáo dục trong tháng 6; trong đó có công tác chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT sắp tới và tiến độ triển khai các đề án quan trọng.
Chiều 4/6, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đã có buổi tiếp ông Takebe Tsutomu, Cố vấn đặc biệt Liên minh nghị sĩ hữu nghị Nhật Việt tại Bộ GD&ĐT.
Chiều 4/6, Chi bộ Vụ Tổ chức cán bộ (Bộ GD&ĐT) đã tổ chức thành công Đại hội nhiệm kỳ 2025-2027.
Ngày 4-6, Ban Kinh tế - ngân sách HĐND tỉnh đã tổ chức họp thẩm tra các dự thảo nghị quyết của UBND tỉnh trình Kỳ họp thứ 28, kỳ họp chuyên đề, HĐND tỉnh khóa X.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 diễn ra vào cuối tháng 6, với nhiều điểm đặc biệt.
Đề thi tốt nghiệp THPT năm nay không vận chuyển theo phương thức truyền thống mà sẽ được chuyển qua đường bảo mật của Ban Cơ yếu Chính phủ.
Bộ GD-ĐT đang chuẩn bị các điều kiện để có thể đưa tiếng Lào thành một trong 8 ngoại ngữ được giảng dạy tại các trường phổ thông của Việt Nam; bước đầu sẽ triển khai thí điểm cho học sinh khu vực biên giới, sau đó khi chuẩn bị đủ nguồn về giáo viên thì mới mở rộng.
Tiếng Lào sẽ trở thành một trong 8 ngoại ngữ được dạy trong trường phổ thông, trước mắt thí điểm tại các trường học gần biên giới Việt Nam - Lào.
Bên cạnh việc đưa tiếng Lào vào giảng dạy tại trường phổ thông của Việt Nam, Lào cũng xem xét đưa Tiếng Việt trở thành môn thi tự chọn trong kỳ thi tốt nghiệp THPT tại nước này.
Sáng 3/6, Bộ GD&ĐT công bố hai Quyết định của Bộ trưởng về việc tiếp nhận, bổ nhiệm cán bộ.
Bộ GD-ĐT đang chuẩn bị các điều kiện để có thể đưa tiếng Lào thành một trong 8 ngoại ngữ được giảng dạy tại các trường phổ thông của Việt Nam.
Ngày 2-6, Ban Kinh tế - ngân sách HĐND tỉnh đã tổ chức họp thẩm tra các tờ trình và dự thảo nghị quyết của UBND tỉnh trình Kỳ họp thứ 28, kỳ họp chuyên đề, HĐND tỉnh khóa X.