Trong 2 ngày (9 và 10-5), Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tỉnh Gia Lai sẽ tổ chức Kỳ thi thử tốt nghiệp THPT năm 2025 cho học lớp 12 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Ngày 6/5, Quốc hội thảo luận ở hội trường về một số nội dung còn ý kiến khác nhau của dự thảo Luật Nhà giáo. Dạy thêm, học thêm tiếp tục được các vị đại biểu Quốc hội quan tâm.
Đại biểu Trần Khánh Thu nêu quan điểm dạy thêm, học thêm xuất phát từ nhu cầu tự thân của xã hội, học sinh và phụ huynh, không nên quy kết là tiêu cực, ép buộc.
'Chúng ta cần nhìn nhận vấn đề học thêm, dạy thêm xuất phát từ nhu cầu thực tế của xã hội, học sinh, phu huynh, không nên quy hết cho việc giáo viên ép học sinh phải học thêm' - đại biểu Quốc hội Trần Khánh Thu (đoàn tỉnh Thái Bình) nêu.
'Khi học sinh có nhu cầu học thêm, giáo viên có mong muốn dạy thêm để tăng thu nhập thì việc họ hi sinh thời gian chăm lo gia đình để dạy không có gì sai'...
Nhà giáo có vai trò quyết định chất lượng giáo dục. Do vậy, nhiều đại biểu Quốc hội cho rằng cần nâng cao tiêu chuẩn tuyển dụng trong nghề giáo.
Theo đại biểu Quốc hội, việc luật hóa hoạt động dạy thêm, học thêm là cần thiết.
Đại biểu Quốc hội cho rằng, việc luật hóa cấm dạy thêm, học thêm tự phát là cần thiết. Bên cạnh đó, có thể quy định để giao Chính phủ hoặc Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng bộ quy chế dạy thêm, học thêm.
Sáng nay (6/5), Quốc hội thảo luận phiên toàn thể ở hội trường về dự án Luật Nhà giáo. Tại phiên thảo luận, một số ĐBQH nêu quan điểm liên quan đến việc dạy thêm, học thêm.
Khi cả nước bước vào kỳ nghỉ lễ 5 ngày, nhiều gia đình chọn đi du lịch xa gần hay về quê, nhưng cũng không ít phụ huynh có con trong giai đoạn 'nước rút' thi cử đều lựa chọn ở nhà.
Kết quả khảo sát học sinh lớp 12 của Hà Nội năm 2025 thấp hơn so với năm trước. Khi kỳ thi tốt nghiệp THPT đang đến gần, việc lên chiến lược và tăng tốc ôn tập để bảo đảm học sinh có đủ kiến thức, kỹ năng; từ đó nâng cao tỷ lệ đỗ tốt nghiệp THPT là vấn đề đã và đang được các nhà trường quyết tâm thực hiện.
Từ khi Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT, ngày 30/12/2024 (Thông tư 29) của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về dạy thêm, học thêm có hiệu lực vào ngày 14/2/2025, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Quảng Trị đã chủ động quán triệt, tuyên truyền về nội dung, mục đích, ý nghĩa của thông tư trong toàn ngành bằng nhiều hình thức phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, đơn vị nhằm thực hiện hiệu quả các quy định của thông tư.
Việc thực hiện học 5 ngày/tuần mới chỉ chưa đầy 1 tháng, thì các trường THCS trên địa bàn TP Thanh Hóa đã phải quay lại học 6 ngày/tuần.
Ông Trần Huy Hoàng, Hiệu trưởng Trường THPT huyện Điện Biên (Điện Biên) chia sẻ giải pháp ôn tập khi còn HS nguy cơ trượt tốt nghiệp THPT.
Từng bước nghiên cứu quy định giáo viên công lập (viên chức) chỉ được dạy thêm ngoài giờ hành chính phù hợp về quy định về làm việc, nghỉ ngơi, làm thêm.
Nhiều địa phương ở TP HCM yêu cầu các trường học không kiểm tra quá 2 môn/ngày, đề thi phải đảm bảo tính chính xác, rõ nghĩa, không đánh đố học sinh
Thông tư 05 sẽ là thách thức cho các nhà trường, nhưng nếu được chuẩn bị kỹ lưỡng và thực hiện có hệ thống tạo ra cải thiện về chất lượng GD...
Nhiều trường gặp khó khi triển khai dạy 2 buổi/ngày do thiếu hướng dẫn chi trả, kinh phí không ổn định và vướng mắc pháp lý trong xã hội hóa giáo dục.
Làm sao để đảm bảo học sinh yếu kém nhận được sự hỗ trợ hiệu quả tại trường không chỉ là vấn đề của Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT, mà còn liên quan trực tiếp đến mục tiêu phát triển năng lực cho mọi học sinh của Chương trình Giáo dục phổ thông mới.
Các cơ sở dạy thêm không được hoạt động sau 20 giờ để đảm bảo sức khỏe học sinh, theo dự kiến của Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) TPHCM.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay, thí sinh học Chương trình GDPT 2006 sẽ được tổ chức điểm thi riêng do đề thi, thời gian thi khác thí sinh học Chương trình GDPT 2018.
Sở GD&ĐT TPHCM yêu cầu trường tiểu học đánh giá đúng chất lượng học tập, không để xảy ra tình trạng học sinh 'ngồi nhầm lớp'.
Ngành Giáo dục Quảng Trị phát động đợt cao điểm chinh phục Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, phấn đấu đạt tỷ lệ tốt nghiệp từ 98% trở lên.
Sở GD-ĐT Hà Nội công bố, tỷ lệ học sinh có nguy cơ trượt tốt nghiệp khá cao, khi số bài thi có điểm 0-1 là 4.228 bài. Giám đốc Sở GD-ĐT Trần Thế Cương yêu cầu các nhà trường không chủ quan bỏ lỡ 'giai đoạn vàng' hỗ trợ học sinh ôn thi tốt nghiệp THPT.
Những thay đổi tới đây sẽ giúp cho đội ngũ giáo viên các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở sẽ có hành lang thông thoáng, hoạt động hiệu quả hơn.
Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội yêu cầu các nhà trường không được chủ quan, cần tận dụng tối đa 'giai đoạn vàng' từ nay tới trước kỳ thi để hỗ trợ học sinh, giúp các em đáp ứng tốt với kỳ thi nhiều đổi mới.
Hiệu trưởng chủ động xây dựng chương trình nhà trường, sắp xếp thời khóa biểu linh hoạt, phù hợp, mỗi ngày thực hiện 7 tiết chương trình chính khóa
'70 ngày bứt phá - Chinh phục kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025' là phong trào do Sở Giáo dục và Đào tạo phát động, được hưởng ứng sôi nổi với khí thế và quyết tâm cao tại 100% trường, trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh. Mỗi cơ sở giáo dục, giáo viên ôn thi, học sinh đều đặt ra mục tiêu cụ thể để phấn đấu, hướng tới kỳ thi thành công, kết quả thi cao hơn năm trước.
Các nhà trường cần tranh thủ tối đa 'giai đoạn vàng' để tổ chức ôn tập cho học sinh lớp 12; đồng thời tích cực đồng hành, hỗ trợ học sinh tự học.
Định mức tiết dạy là tổng số tiết giảng dạy của mỗi giáo viên phải thực hiện trong một năm học. Quy định mới nhất về định mức tiết dạy đối với giáo viên được áp dụng thực hiện từ ngày 22/4/2025.
Trong tháng 5/2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến sẽ hướng dẫn các trường tổ chức học 2 buổi/ngày. Vậy các phụ huynh học sinh nói gì?
Học liệu số là gì? Tìm hiểu vai trò của học liệu số và giải pháp tích hợp sách giáo khoa, bài tập bổ trợ do NXB Giáo dục Việt Nam sắp ra mắt.
Trường này bị phát hiện chi vượt nguồn ở nhiều khoản trong năm học 2023-2024 và 2024-2025, trong đó một số khoản vượt cả trăm triệu đồng.
Trong bối cảnh chương trình giáo dục phổ thông mới đặt mục tiêu phát triển toàn diện học sinh, câu chuyện tổ chức dạy học 2 buổi/ngày ở cấp trung học lại được đặt lên bàn cân. Tuy nhiên, theo Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng, đây là việc không thể nôn nóng, hay áp đặt, bởi 'nếu chưa đủ điều kiện mà vẫn triển khai sẽ gây áp lực, phản tác dụng'.
Nhiều phụ huynh, giáo viên băn khoăn việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày tại trường gây ra chồng chéo với quy định cấm dạy thêm thu tiền nếu không có hướng dẫn cụ thể.
Đến cuối tháng 5 tới học sinh lớp 12 sẽ thi học kỳ 2 và kết thúc năm học. Tiếp đó, vào cuối tháng 6 các em sẽ bước vào Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2025, kỳ thi không chỉ quyết định đến kết quả tốt nghiệp, mà còn là cơ hội xét tuyển vào các trường đại học.
Với đề xuất học 2 buổi/ngày, Bộ GD&ĐT khẳng định chưa có chủ trương bắt buộc, việc tổ chức buổi học thứ 2 phải trên tinh thần tự nguyện và dựa vào điều kiện cụ thể của từng nơi.
Chiều 6/4, tại buổi họp báo Chính phủ thường kỳ, Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng đã trao đổi thông tin về đề xuất 'học sinh cấp Trung học Cơ sở, Trung học Phổ thông sẽ học 2 buổi/ngày'.