UBND tỉnh Cà Mau vừa ban hành quyết định phê duyệt chủ trương đầu tư dự án xây dựng phòng học và nhà đa năng cho 7 trường THPT trên địa bàn, với tổng mức đầu tư hơn 109,8 tỷ đồng. Nguồn vốn thực hiện từ ngân sách tỉnh, nằm trong kế hoạch đầu tư công trung hạn giai đoạn 2026-2030.
Tranh thủ thời tiết thuận lợi, những ngày này, trên công trường xây dựng Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Thanh Thủy, tỉnh Tuyên Quang, không khí thi công diễn ra khẩn trương, sôi động.
Trong khi chờ xây mới, Nhà Văn hóa Thanh niên TP.HCM chuyển về hoạt động tại biệt thự cổ số 21 Phạm Ngọc Thạch. Không gian kiến trúc châu Âu cùng khu vườn nhiều cây xanh trở thành điểm đến mới, thu hút đông đảo bạn trẻ tham quan, học tập.
Sáng 18/3, tại Móng Cái (Quảng Ninh), Bộ trưởng Quốc phòng Phan Văn Giang và Bộ trưởng Quốc phòng Trung Quốc Đổng Quân đồng chủ trì Giao lưu hữu nghị Quốc phòng biên giới Việt Nam-Trung Quốc lần thứ 10.
Chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau vừa ký quyết định phê duyệt chủ trương đầu tư Dự án xây dựng nhà đa năng, phòng học tại các Trường THPT trên địa bàn tỉnh.
Ngày 17/3, Sở GD&ĐT Bắc Ninh cho biết, hệ thống trường, lớp mầm non trên địa bàn cơ bản đáp ứng nhu cầu gửi trẻ của người dân.
HNN.VN - Tiếp tục thực hiện chủ trương xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học - trung học cơ sở tại các xã biên giới đất liền, UBND thành phố đang triển khai các bước chuẩn bị để khởi công xây dựng những dự án trường nội trú liên cấp còn lại trên địa bàn các xã A Lưới.
Dự kiến số học sinh lớp 1 và lớp 6 đều tăng mạnh so với số học sinh lớp cuối cấp ra trường, gây áp lực lớn lên hệ thống trường lớp tại nhiều khu vực.
UBND tỉnh Bắc Ninh vừa ban hành quyết định phê duyệt chủ trương đầu tư Dự án đầu tư xây dựng mở rộng Trường THPT Nguyễn Văn Cừ tại phường Phù Khê với tổng mức đầu tư dự kiến hơn 87 tỷ đồng, nhằm nâng cao cơ sở vật chất, đáp ứng nhu cầu dạy và học của nhà trường trong giai đoạn tới.
Những năm gần đây, Trường THPT Bình Xuyên, xã Bình Nguyên (tỉnh Phú Thọ) từng bước khẳng định vị thế là một trong những cơ sở giáo dục có chất lượng của địa phương. Với định hướng phát triển bền vững, nhà trường không ngừng đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và chú trọng giáo dục toàn diện cho học sinh, qua đó lan tỏa phong trào thi đua yêu nước bằng những việc làm thiết thực.
Tuyển sinh chương trình tiếng Anh tích hợp được áp dụng cho tất cả học sinh trên địa bàn TPHCM và không giới hạn theo ranh giới hành chính
Top 3 Hoa hậu Việt Nam 2024 gồm Hoa hậu Hà Trúc Linh, Á hậu 1 Trần Ngọc Châu Anh và Á hậu 2 Nguyễn Thị Vân Nhi đã tham dự lễ khánh thành 12 phòng học mới thuộc dự án nhân ái Mái trường mơ ước tại Hà Tĩnh. Đây là một trong những hoạt động thuộc chuỗi dự án nhân ái của cuộc thi Hoa hậu Việt Nam 2024.
Mô hình lớp học trong bệnh viện tại Nhật Bản giúp bệnh nhân nhỏ tuổi duy trì học tập trong quá trình điều trị dài ngày.
Để giải quyết tình trạng thiếu trường lớp tại TP.HCM cần nhiều giải pháp đồng bộ, trong đó việc xây dựng hệ thống quản trị dựa trên dữ liệu số cần được tính đến.
Trường Mầm non Ong Vàng (xã Lục Yên, tỉnh Lào Cai) đã quyết định cho một giáo viên nghỉ việc sau khi cô giáo này có hành vi lôi, lắc mạnh một học sinh trong lớp.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh Lê Xuân Lợi ký ban hành kế hoạch phổ cập GDMN cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2026 - 2030.
Chủ tịch UBND TP. Hồ Chí Minh đã phân công 3 Phó Chủ tịch UBND thành phố trực tiếp chỉ đạo các đơn vị, địa phương giải quyết các vấn đề liên quan đến đầu tư, xây dựng trường lớp; hoàn thành xây dựng 1.000 phòng học phục vụ năm học 2026 - 2027
Với mục tiêu không để các em học sinh bị bỏ lại phía sau trên hành trình tri thức, Ngân hàng Thương mại cổ phần Ngoại thương Việt Nam (Vietcombank) vừa trao 10 tỷ đồng hỗ trợ để tỉnh Bắc Ninh xây dựng Trường mầm non Sa Lý số 2.
Ngày 12/3, UBND tỉnh Bắc Ninh phối hợp với Vietcombank và Báo Tiền Phong trao khoản kinh phí 10 tỷ đồng hỗ trợ xây dựng Trường Mầm non Sa Lý 2 nhằm góp phần cải thiện điều kiện học tập, chăm sóc trẻ tại một xã vùng cao còn nhiều khó khăn của tỉnh.
Chủ tịch UBND TP.HCM phát động chiến dịch thi đua '150 ngày đêm hoàn thành 1.000 phòng học phục vụ cho năm học 2026 – 2027' trước ngày 5-9-2026'.
Đề án bảo đảm cơ sở vật chất cho trường học giai đoạn 2026-2030 của UBND tỉnh Thái Nguyên tạo nền tảng đột phá cho ngành giáo dục địa phương.
Số lượng học sinh tăng nhanh, mạng lưới trường lớp chưa theo kịp tốc độ đô thị hóa khiến công tác tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh tiếp tục đối mặt nhiều khó khăn. Dù ngành giáo dục đã triển khai nhiều giải pháp nhằm bảo đảm chỗ học cho học sinh, tình trạng thiếu phòng học, sĩ số lớp đông vẫn là bài toán lớn cần sớm được giải quyết.
Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hồ Chí Minh, toàn địa bàn thành phố cần tăng thêm 18.962 phòng học (không tăng số trường) để đạt chỉ tiêu 300 phòng học/vạn dân trong độ tuổi đi học.
TP.HCM đã xác định nguồn lực lớn cho trường lớp giai đoạn 2026-2030, nhưng nút thắt lớn nhất vẫn là quỹ đất, thủ tục và phối hợp thực hiện.
Trong buổi làm việc giữa UBND TPHCM với đại diện các sở, ngành về nhu cầu trường lớp cho năm học mới, Chủ tịch UBND TPHCM Nguyễn Văn Được nhấn mạnh: thành phố không thiếu vốn đầu tư cho giáo dục. Các con số được công bố ngay tại cuộc họp đã phần nào 'giải mã' vấn đề.
Chủ tịch UBND Thành phố đề nghị phát động chiến dịch '150 ngày đêm' thi đua hoàn thành các công trình giáo dục trước ngày 15/8/2026 nhằm đưa vào sử dụng 1.000 phòng học mới phục vụ năm học 2026 - 2027...
Nhiều dự án xây dựng, cải tạo và mở rộng trường học đang được triển khai trên địa bàn Hà Nội nhằm bổ sung phòng học, nâng cao chất lượng cơ sở vật chất và giảm áp lực sĩ số tại các trường.
Hà Nội, với vị thế là trung tâm giáo dục lớn hàng đầu của cả nước, đang đối mặt với một thực tế đầy thách thức: Tốc độ đô thị hóa và gia tăng dân số cơ học quá nhanh đã khiến hạ tầng giáo dục trở nên quá tải.
Thành phố Huế đang đẩy nhanh tiến độ các dự án xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở tại các xã vùng biên giới huyện A Lưới.
Thành phố cần can đảm hơn, linh hoạt hơn và nhanh nhạy hơn trong cách tiếp cận và tổ chức nguồn lực cho phát triển giáo dục trong giai đoạn tới.
Triển khai Đề án số 16-ĐA/TU của Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh về phát triển giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026 - 2030, Thái Nguyên sẽ xây mới hơn 3.000 phòng học, nhằm hoàn thiện cơ sở vật chất, đáp ứng yêu cầu đổi mới toàn diện chương trình giáo dục.
TP Hồ Chí Minh đặt mục tiêu đưa thêm 1.000 phòng học vào sử dụng trong năm học 2026 - 2027, đồng thời triển khai nhiều giải pháp huy động nguồn lực xã hội và tận dụng quỹ đất để bảo đảm đủ chỗ học cho học sinh trên địa bàn.
Chiều 10/3, Trường Trung học phổ thông (THPT) Chi Lăng tổ chức lễ ra mắt phòng học STEM Innovation.
Chiều 10/3, tại xã Thượng Bằng La, Ủy ban MTTQ tỉnh Lào Cai tổ chức khánh thành công trình Trường Tiểu học Trần Phú (khu B). Công trình được đầu tư xây dựng với kinh phí hỗ trợ 5 tỷ đồng.
Sáng 10/3, Chủ tịch UBND TP.HCM Nguyễn Văn Được chủ trì buổi làm việc với Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố về thực trạng, nhu cầu cơ sở vật chất trường lớp trên địa bàn Thành phố.
Hơn 20 năm qua, Trường Trung cấp Dân tộc Nội trú Nghĩa Lộ đã trở thành địa chỉ đào tạo văn hóa và dạy nghề cho con em đồng bào Mông, Thái, Tày, Dao, Mường… ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn. Nhà trường đã đào tạo gần 20.000 kỹ thuật viên và công nhân kỹ thuật trình độ sơ cấp, trung cấp cho các địa phương trong khu vực và các tỉnh lân cận.
Tỉnh Đồng Tháp đang tập trung nguồn lực khởi công xây dựng các trường phổ thông liên cấp nội trú tiểu học (TH), trung học cơ sở (THCS) tại khu vực biên giới đất liền, nhằm hoàn thiện mạng lưới trường lớp, tạo điều kiện học tập ổn định cho học sinh vùng biên, thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa các khu vực.
Ở nhiều địa phương vùng khó, chuyển đổi số giáo dục không bắt đầu từ những phòng học thông minh hay hệ thống thiết bị hiện đại mà từ quyết tâm của người đứng đầu nhà trường và sự bền bỉ của các cô giáo.