Sáng 9/1, Đoàn Kiểm tra phổ cập giáo dục, xóa mù chữ (PCGD, XMC) tỉnh tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả PCGD, XMC năm 2022 tại huyện Kim Sơn.
Ngày 6/1, Đoàn Kiểm tra phổ cập giáo dục, xóa mù chữ (PCGD, XMC) tỉnh tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả PCGD, XMC năm 2022 tại huyện Nho Quan, Yên Khánh và Gia Viễn.
Sáng 5/1, Đoàn Kiểm tra phổ cập giáo dục, xóa mù chữ (PCGD, XMC) tỉnh tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả PCGD, XMC năm 2022 tại thành phố Ninh Bình và huyện Yên Mô.
Sáng 20-11, UBND huyện Chiêm Hóa đã tổ chức Lễ kỷ niệm 40 năm ngày Nhà giáo Việt Nam và tôn vinh nhà giáo tiêu biểu trên địa bàn huyện.
Với mục tiêu 'Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài' một cách toàn diện, những năm qua bằng nhiều cách làm phù hợp, tỉnh Quảng Trị đã đạt được những kết quả quan trọng trong công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ (PCGD, XMC)... đáp ứng nhu cầu nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tiến hành kiểm tra, ghi nhận, đánh giá cao sự nỗ lực của tỉnh Quảng Bình trong công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ.
Đảng và Nhà nước luôn quan tâm xây dựng và tổ chức thực hiện các chính sách xã hội, coi đây vừa là mục tiêu, vừa là động lực để phát triển bền vững, ổn định chính trị - xã hội, thể hiện bản chất tốt đẹp của chế độ. Đối với ngành Giáo dục - Đào tạo (GDĐT) tỉnh Lâm Đồng, việc thực hiện Nghị quyết 15 của Trung ương đến nay đạt nhiều kết quả và cũng cho thấy tiếp tục khắc phục những hạn chế, tồn tại.
Từ ngày 1 đến ngày 7/10/2022, Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tổ chức Tuần lễ Hưởng ứng học tập suốt đời năm 2022 thực hiện theo Công văn 6874 của UBND tỉnh. Vấn đề là làm thế nào chủ trương 'học tập suốt đời' thực sự thấm sâu và lâu bền trong mọi ngành, đơn vị, cá nhân và cộng đồng, nhất là năm nay tập trung chủ đề 'Thúc đẩy chuyển đổi số phục vụ cho học tập suốt đời sau đại dịch COVID-19'.
Nhiều năm qua việc nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non ở các huyện miền núi đã tương đối thuận lợi. Các trường mầm non miền núi ở tỉnh Quảng Nam không chỉ tăng cường cơ sở vật chất mà còn tích cực vận động, tuyên truyền trẻ ra lớp bằng nhiều cách, nhiều hình thức.
Với trên 80% đồng bào dân tộc thiểu số, thời gian qua, xã Tà Hine, huyện Đức Trọng đã tích cực tuyên truyền, vận động bà con thực hiện các chính sách giảm nghèo bền vững nhằm nâng cao đời sống vật chất, tinh thần, xây dựng cuộc sống ấm no, hạnh phúc.
Để nâng chất lượng phổ cập giáo dục mầm non vùng khó, nhiều thầy, cô phải băng rừng, lội suối vào tận bản để huy động trẻ ra lớp.
'Bảo đảm giáo dục tối thiểu' là nhiệm vụ cốt lõi của ngành Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) nêu tại Nghị quyết Trung ương 5 khóa XI, ngày 1/6/2012. Là địa phương đặc thù giáo dục miền núi, vùng dân tộc thiểu số, 10 năm qua, tỉnh Lâm Đồng và ngành Giáo dục tỉnh đã thực hiện đạt nhiều hiệu quả.
GD & TĐ - Đến nay, Yên Bái có 173/173 đơn vị cấp xã, 9/9 huyện đảm bảo các tiêu chuẩn, điều kiện đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3.
Với Đề án Phổ cập GD mầm non (GDMN) cho trẻ em mẫu giáo (3 và 4 tuổi) và nâng cao chất lượng phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi, Thứ trưởng Ngô Thị Minh yêu cầu phải làm rõ nguồn lực và lộ trình xây dựng kế hoạch
Khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập (XHHT) là nhiệm vụ được Đảng, Nhà nước luôn quan tâm, chỉ đạo cả hệ thống chính trị thực hiện. Đơn cử, năm 2007, Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị 11, gần đây, năm 2021, Thủ tướng Chính phủ ban hành Chỉ thị 14... Theo đó, tỉnh Lâm Đồng ban hành nhiều văn bản chỉ đạo, lãnh đạo các sở, ngành, tổ chức và địa phương triển khai thực hiện.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa ký quyết định công nhận tỉnh Lâm Đồng duy trì đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non (PCGDMN) cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi. Trong tháng 2/2022, Sở GDĐT cũng có văn bản đề nghị UBND tỉnh Lâm Đồng lập hồ sơ trình Bộ GDĐT kiểm tra, công nhận Lâm Đồng đạt chuẩn PCGD THCS mức độ 2.
Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐ) Lâm Đồng vừa có báo cáo kết quả thẩm định xây dựng nông thôn mới nâng cao đều đạt cả 2 tiêu chí (trường học, GDĐT) đối với 3 xã của huyện Đức Trọng, gồm xã Hiệp Thạnh, xã Ninh Gia và xã Đà Loan.
Ngày 18-2, UBND huyện Chiêm Hóa tổ chức sơ kết học kỳ I, triển khai nhiệm vụ học kỳ II, năm học 2021 – 2022.