Kết thúc thời gian đăng kí nguyện vọng xét tuyển trên hệ thống tuyển sinh của Bộ GD&ĐT có thể thấy, năm nay các trường đại học tiếp tục gặp khó khăn nguồn tuyển, đặc biệt các trường tốp dưới.
Chính sách thu hút, sử dụng nhân tài còn thiếu đồng bộ, chế độ đãi ngộ chưa đủ cạnh tranh, tiềm ẩn nguy cơ 'chảy máu chất xám'.
Theo các chuyên gia, giáo dục phổ thông vẫn nặng về thi cử, chủ yếu hướng tới việc lựa chọn nhóm học sinh giỏi theo một chuẩn mực.
Tại Olympic Cơ học toàn quốc lần thứ 36 năm 2026, Trường Đại học Xây dựng Hà Nội có 81 sinh viên đoạt giải cá nhân, gồm 4 giải Nhất, qua đó đứng thứ hai toàn quốc và dẫn đầu khu vực phía Bắc về tổng số giải thưởng và số lượng giải Nhất.
Sự hoài nghi về sự núp bóng của 'bàn tay người lớn' sau các dự án của học sinh tại Cuộc thi Khoa học kĩ thuật quốc gia một lần nữa bùng lên dữ dội sau kết quả đấu trường quốc tế năm nay. Giới chuyên gia khẳng định, thể lệ hiện tại không còn phù hợp với thực tế.
Nhiều học viên Công an tốt nghiệp xuất sắc chương trình đào tạo cử nhân ngành Công nghệ ĐH Bách khoa
ĐH Bách khoa Hà Nội chính thức trao bằng tốt nghiệp cho 56 cán bộ chiến sĩ công an hoàn thành chương trình đào tạo về công nghệ thông tin, góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho chuyển đổi số quốc gia.
Chiều 22/5, Đại học Bách khoa Hà Nội đã tổ chức Lễ bế giảng và trao bằng tốt nghiệp cho 56 học viên là cán bộ chiến sĩ (CBCS) thuộc Cục Cảnh sát quản lý hành chính về trật tự xã hội (C06), Bộ Công an đã hoàn thành chương trình đào tạo văn bằng hai, nhận bằng tốt nghiệp cử nhân ngành Công nghệ thông tin Khóa 68.
Đây có thể coi là 'hình mẫu hợp tác' giữa một đơn vị nghiên cứu hàng đầu về khoa học kỹ thuật, nhất là công nghệ thông tin và cơ quan quản lý nhà nước.
Tổ chức khóa đào tạo Văn bằng 2 Công nghệ thông tin cho đội ngũ cán bộ CAND là giải pháp cấp bách giúp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại chỗ.
Chiều 22/5, Đại học Bách khoa Hà Nội đã tổ chức Lễ bế giảng và trao bằng tốt nghiệp cho 56 học viên là cán bộ chiến sỹ (CBCS) thuộc Cục Cảnh sát quản lý hành chính về trật tự xã hội (QLHC về TTXH), Bộ Công an đã hoàn thành chương trình đào tạo văn bằng hai, nhận bằng tốt nghiệp cử nhân ngành Công nghệ thông tin Khóa 68.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang trình Chính phủ dự thảo Nghị định quy định chính sách học bổng dành cho người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược. Chính sách mới được kỳ vọng sẽ tạo động lực mạnh mẽ nhằm mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục chất lượng cao cho sinh viên có năng lực...
Trong xu thế phát triển dựa trên tri thức và nguồn nhân lực chất lượng cao, nhân tài trở thành yếu tố quyết định năng lực cạnh tranh của mỗi quốc gia.
Hai thông tư sắp được ban hành của Bộ GD&ĐT được dự báo sẽ tạo ra những thay đổi đáng kể trong tuyển sinh và mở ngành của các trường đại học.
Việc thu hút, phát hiện và phát huy nhân tài ở Việt Nam hiện vẫn còn những 'điểm nghẽn'. Các chuyên gia nhấn mạnh, cần chuyển sang cách tiếp cận tập trung, đầu tư có trọng điểm, đồng thời tạo không gian, niềm tin và cơ hội để nhân tài phát huy năng lực.
Trước yêu cầu phát triển mới, đào tạo và trọng dụng nhân tài đang là vấn đề mang tính chiến lược quốc gia. Tuy nhiên, hoạt động này hiện còn nhiều điểm nghẽn cần tháo gỡ.
Trong bối cảnh cạnh tranh nhân lực ngày càng gay gắt, câu chuyện phát hiện, đào tạo và giữ chân nhân tài đang trở thành yêu cầu cấp thiết.
Ngày 8/4, các chuyên gia, nhà khoa học, nhà quản lý đã cùng đưa ra những tham góp trước việc Việt Nam đối mặt bài toán cấp bách không thiếu nhân tài nhưng thiếu cơ chế giữ chân và phát huy.
Nhân tài không xuất hiện ngẫu nhiên mà cần được phát hiện từ sớm, được chăm lo, vun trồng, bồi dưỡng có hệ thống, từ phổ thông đến đại học và sau đại học.
Trong kỷ nguyên tri thức, cạnh tranh toàn cầu thực chất là cuộc cạnh tranh về chất xám. Việt Nam đang đứng trước một bài toán cấp bách khi thực tế cho thấy đất nước không thiếu nhân tài nhưng lại thiếu những cơ chế đủ mạnh để 'giữ chân' và khơi thông nguồn lực này.
Trong bối cảnh cạnh tranh nhân lực, các chuyên gia cho rằng Việt Nam cần hoàn thiện chính sách phát hiện, đào tạo và đãi ngộ đủ mạnh để giữ chân người giỏi, tránh tình trạng 'chảy máu chất xám'.
Nhu cầu nhân lực chất lượng cao chưa bao giờ lớn như hiện nay, nhưng khoảng cách giữa đào tạo và sử dụng vẫn còn hiện hữu. Điều này đặt ra yêu cầu phải nhìn lại toàn bộ chuỗi từ chính sách, mô hình đào tạo đến môi trường phát huy năng lực người học.
Không chỉ là công cụ hỗ trợ, AI đang trở thành 'đòn bẩy' thúc đẩy quá trình tái cấu trúc toàn diện, từ quản trị, giảng dạy đến nghiên cứu, mở ra hệ sinh thái giáo dục linh hoạt và thích ứng hơn.
Việt Nam không những tiếp cận trí tuệ nhân tạo (AI) như một công cụ công nghệ, mà đang từng bước định hình chiến lược làm chủ AI, xây dựng hệ sinh thái mở, qua đó tạo nền tảng cho tăng trưởng nhanh và bền vững trong kỷ nguyên kinh tế trí tuệ nhân tạo.
AI Day 2026 cho thấy trí tuệ nhân tạo không còn là xu hướng mà đã trở thành động lực nền tảng của giáo dục, truyền thông và kinh tế, xã hội. Sự kiện đồng thời công bố nhiều sáng kiến cụ thể, góp phần thúc đẩy phổ cập AI và mở ra cơ hội để Việt Nam chủ động tham gia, định hình kỷ nguyên công nghệ mới.
Ngày 5/4, AI Day 2026, sự kiện đối thoại và chia sẻ tri thức về trí tuệ nhân tạo (AI) đã diễn ra tại Đại học Bách Khoa Hà Nội với sự tham gia của các chuyên gia công nghệ, lãnh đạo doanh nghiệp, tổ chức giáo dục và cộng đồng đổi mới sáng tạo.
Từ năm 2026, Đại học Bách khoa Hà Nội miễn học phí cho tất cả nghiên cứu sinh, thể hiện rõ cam kết đồng hành của nhà trường với lực lượng nghiên cứu trẻ.
Đại học Bách khoa Hà Nội sẽ công bố điểm thi đánh giá tư duy 2026 trước Tết Nguyên đán, với gần 17.000 thí sinh tham gia kỳ thi đầu tiên.
Các thí sinh đã hoàn thành bài thi trong kỳ thi đánh giá tư duy đợt đầu tiên. Đại học Bách khoa Hà Nội cho hay điểm thi sẽ được công bố trước Tết Nguyên đán.
Ngày 17/12, Tập đoàn FPT phối hợp Trường Cơ khí, Trường Công nghệ Thông tin & Truyền thông, Đại học Bách khoa Hà Nội khánh thành phòng thí nghiệm kỹ thuật ôtô số.
Ngày 17-12, Tập đoàn FPT phối hợp cùng Trường Cơ khí và Trường Công nghệ thông tin - truyền thông, thuộc Đại học Bách khoa Hà Nội (HUST) khánh thành phòng thí nghiệm kỹ thuật ô tô số.
Đại học Bách khoa Hà Nội (HUST) và Công ty TNHH Công nghệ Huawei Việt Nam đã ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác (MOU) nhằm thúc đẩy chuyển đổi số trong ngành giáo dục, phát triển nhân tài ICT và tăng cường liên kết giữa đại học - doanh nghiệp.
Đại học Bách khoa Hà Nội và Huawei Việt Nam đã ký Biên bản ghi nhớ hợp tác nhằm thúc đẩy chuyển đổi số trong ngành giáo dục, phát triển nhân tài ICT và tăng cường liên kết giữa đại học - doanh nghiệp.
Một đề xuất đang thu hút sự chú ý thời gian gần đây là trao quyền cho một số trường đại học trọng điểm được thí điểm tự xét, tự công nhận chức danh giáo sư, phó giáo sư.