Nghị định 66/2025/NĐ-CP về chính sách cho trẻ nhà trẻ, học sinh, học viên ở vùng khó đã có hơn 1 tháng đi vào thực tiễn.
Nghị định 66/2025/NĐ-CP (Nghị định 66) được Chính phủ ban hành ngày 12/3/2025, có hiệu lực từ ngày 01/5/2025, thay thế Nghị định 116/2016/NĐ-CP (Nghị định 116), được đánh giá là một bước tiến quan trọng trong quá trình bảo đảm công bằng trong thụ hưởng chính sách giáo dục. Trẻ em vùng cao, vùng sâu, những đối tượng vốn phải chịu nhiều thiệt thòi nay sẽ có thêm cơ hội học tập tốt hơn, được chăm lo cả về vật chất lẫn tinh thần. Vậy nên, Nghị định này đang được các trường vùng khó trên địa bàn tỉnh đón đợi, mong ngóng.
Có hiệu lực từ ngày 1/5/2025, Nghị định 66/2025/NĐ-CP đã bổ sung trẻ em nhà trẻ bán trú trong các cơ sở giáo dục mầm non tại vùng đồng bào DTTS và miền núi vào diện được thụ hưởng chính sách hỗ trợ học tập từ nguồn ngân sách nhà nước. Việc này không chỉ tăng diện bao phủ tới tất cả các cấp học mà còn bảo đảm công bằng trong thụ hưởng chính sách.
Bộ GD&ĐT vừa công bố dự thảo Nghị quyết Quốc hội về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3-5 tuổi để lấy ý kiến Nhân dân. Theo đó, Bộ này đề xuất chi trên 91.000 tỷ đồng để huy động trẻ 3 - 5 tuổi đến trường, áp dụng trên toàn quốc, mục tiêu là 100% tỉnh, thành đạt được vào năm 2030.
Ngày 12/3/2025, Chính phủ ban hành Nghị định số 66/2025/NĐ-CP quy định chính sách cho trẻ em nhà trẻ, học sinh, học viên ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang, ven biển, hải đảo và cơ sở giáo dục có trẻ em nhà trẻ, học sinh hưởng chính sách. Nghị định có hiệu lực thi hành từ ngày 01/5/2025. Để phân tích những điểm mới, tính ưu việt của Nghị định này so với các quy định, chính sách hiện hành có liên quan, Cổng Thông tin điện tử Chính phủ thực hiện chùm bài viết về nội dung này.
Giáo dục cho trẻ mầm non và tiểu học tại các khu công nghiệp và khu chế xuất đang phải đối mặt với nhiều thách thức về tiếp cận.
Thực hiện chính sách hỗ trợ ưu đãi giáo dục với hộ nghèo, hộ cận nghèo, huyện miền núi Võ Nhai (Tỉnh Thái Nguyên) đã triển khai nghiêm túc, đảm bảo mục tiêu đúng đối tượng, chính xác, kịp thời.
Sáng 11/12, Đoàn công tác Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội do đồng chí Tạ Văn Hạ, Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục Quốc hội làm Trưởng đoàn đã có buổi làm việc với UBND tỉnh Lào Cai về khảo sát chuyên đề 'Thực hiện chính sách, pháp luật về dinh dưỡng học đường' tại Lào Cai.
Hiện tại, các chính sách phát triển giáo dục mầm non và chăm sóc, giáo dục trẻ 6-36 tháng tuổi tại các khu công nghiệp, khu chế xuất ở Việt Nam còn những 'khoảng trống' cần được lấp đầy, bảo đảm sự phát triển toàn diện cho trẻ em, thế hệ tương lai của đất nước. Đồng thời, lực lượng đang tạo ra hơn 65% giá trị tổng sản phẩm xã hội này cần được hỗ trợ tốt hơn để họ yên tâm gắn bó với doanh nghiệp, lao động, sản xuất, và kiến tạo tương lai cho bản thân và con em.
Một trong những vấn đề cấp bách và quan trọng đối với nữ công nhân là đảm bảo chăm sóc con cái, đặc biệt là các em nhỏ ở độ tuổi mầm non. Khi các nữ công nhân phải làm việc xa gia đình hoặc không có người thân chăm sóc, vấn đề an toàn và giáo dục cho trẻ nhỏ trở thành một thách thức lớn.
Hiệu phó Trường Mầm non May 10 (Tổng Công ty May 10) Vũ Thị Loan cho biết, doanh nghiệp luôn nỗ lực trong công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ, tạo ra điểm khác biệt từ phúc lợi xã hội
Bằng các chính sách hỗ trợ của Nhà nước; nỗ lực của các thầy, cô giáo và sự chung tay hỗ trợ của các tổ chức, cá nhân thiện nguyện... tại nhiều trường trên địa bàn huyện Mường Lát 'giấc mơ' về bữa ăn bán trú đã trở thành hiện thực.
Theo báo cáo của 13 Công đoàn cấp trên cơ sở trên có địa bàn có khu công nghiệp, cụm công nghiệp có đông công nhân lao động, trong năm học 2023-2024, đã có 25 cơ sở giáo dục mầm non được hỗ trợ số tiền 819,94 triệu đồng; có 9.906 lượt trẻ em được hỗ trợ 10,35 tỷ đồng.
Chiều 27/9, Đoàn ĐBQH tỉnh Thanh Hóa gồm các đại biểu: Mai Văn Hải, Tỉnh ủy viên, Phó trưởng Đoàn ĐBQH tỉnh; Cao Mạnh Linh, Ủy viên Thường trực Ủy ban Tư pháp của Quốc hội; Trần Văn Thức, Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, đã có buổi tiếp xúc cử tri huyện Quảng Xương trước Kỳ họp thứ 8, Quốc hội khóa XV.
Ngày 25/9, Đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh do đồng chí Hoàng Thanh Bình - Phó Chỉ huy trưởng Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh, Đại biểu Quốc hội tỉnh khóa XV làm Trưởng đoàn tiếp xúc cử tri xã Nậm Cha và Pa Khóa (huyện Sìn Hồ).
Phòng Giáo dục và Đào tạo thẩm định các khoản thu cho các trường, trước khi các nhà trường họp cha mẹ học sinh đầu năm để bàn bạc, thỏa thuận
Trong 4 năm qua, đã có 1.042 lượt học sinh được bảo trợ, hơn 263.000 nhà tài trợ cá nhân, tổ chức đồng hành liên tục cùng dự án 'Cùng em khôn lớn,' hơn 300.000 bữa ăn đã được trao cho các em.
Với chủ đề hoạt động 'Nâng cao hoạt động công tác nữ công, cụ thể hóa nghị quyết đại hội công đoàn các cấp, thi đua lập thành tích chào mừng kỷ niệm 95 năm ngày thành lập Công đoàn Việt Nam', Ban Thường vụ LĐLĐ tỉnh vừa có hướng dẫn triển khai thực hiện nhiệm vụ trọng tâm công tác nữ công và đề ra 7 chỉ tiêu để các cấp công đoàn thực hiện trong năm 2024.
Tính đến ngày 30/11/2023, cả nước có 51 tỉnh, thành phố ban hành Nghị quyết Hội đồng nhân dân hỗ trợ giáo viên mầm non dân lập, tư thục ở địa bàn có khu công nghiệp; trong đó có ba tỉnh, thành phố có mức hỗ trợ cao hơn mức tối thiểu theo quy định.
Đây là nội dung tại Công điện 1385/CĐTTg ngày 20/12/2023 về tăng cường, bảo đảm các điều kiện ăn, ở, sinh hoạt và học tập cho trẻ em mầm non, học sinh nội trú, bán trú, học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.
Khẩu phần ăn của con trẻ bị bớt xén, dưỡng chất của các cháu sẽ bị thiếu hụt không chỉ ảnh hưởng lớn tới sức khỏe và kết quả học tập hiện tại mà còn ảnh hưởng lớn tới quá trình phát triển thể chất và trí tuệ lâu dài của học sinh.
Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính vừa ký Công điện 1385/CĐ-TTg về tăng cường, bảo đảm các điều kiện ăn, ở, sinh hoạt và học tập cho trẻ em mầm non, học sinh nội trú, bán trú, học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi (DTTSMN).
Hiệu trưởng Trường mầm non Bạch Đích (Hà Giang) bị tạm đình chỉ công tác để cơ quan chức năng xác minh, làm rõ phản ánh của phụ huynh.
Phòng GD-ĐT huyện Yên Minh (Hà Giang) cho biết, hiệu trưởng một trường mầm non bị tạm đình chỉ công tác để thanh tra các nội dung do phụ huynh phản ánh.
Ngành giáo dục Hải Phòng thời gian qua đã có nhiều giải pháp căn cơ, chú trọng chăm lo đời sống tinh thần, giải quyết các chế độ, chính sách... để giáo viên mầm non yên tâm đứng lớp.
Bộ GD&ĐT đang xin ý kiến Chính phủ về việc bổ sung cơ sở giáo dục và trẻ em nhà trẻ vùng cao được hưởng chính sách dự thảo thay thế NĐ 116.
Thực hiện Nghị quyết Đại hội lần thứ XVI Công đoàn TP Hà Nội trong nhiệm kỳ qua, các cấp Công đoàn Thủ đô đã có nhiều sáng tạo khi triển khai nhiệm vụ và để lại nhiều dấu ấn quan trọng.
Không ít nhà giáo đề nghị được giữ nguyên tuổi nghỉ hưu của giáo viên như trước đây (nam 60, nữ 55), nhất là đối với giáo viên mầm non.
Giáo viên vùng cao có nhiều khó khăn, chế độ chính sách chưa đáp ứng đã khiến nhiều giáo viên ở Lai Châu thôi việc hoặc chuyển về vùng thuận lợi.
Nhiều kiến nghị với Chính phủ và Bộ, ngành về chính sách bảo đảm điều kiện thực hiện Chương trình GD mầm non đối với trẻ em KCN, KCX.
Nhiều kinh nghiệm hay được chia sẻ tại Hội thảo tham vấn chính sách bảo đảm điều kiện thực hiện chương trình GD Mầm non tại KCN.
Nơi công tác đạt nông thôn mới, GV bậc 4 hạng 3 có lương và phụ cấp 8 triệu đồng. Trước đó, khi xã thuộc xã vùng III, GV có thu nhập 10 triệu đồng.
Đó là những khó khăn trong việc tổ chức nấu ăn bán trú cho các bé ở vùng cao, khi cơ sở vật chất hạ tầng chưa đáp ứng được.
Cô giáo Hà Ánh Phượng (Trường THPT Hương Cần, huyện Thanh Sơn, Phú Thọ) vừa đạt giải Nhất vòng chung kết quốc gia diễn đàn đổi mới sáng tạo giáo dục trên nền tảng Công nghệ thông tin 2022 - 2023 với Dự án 'Phòng chống bạo lực trên không gian mạng'. Tại diễn đàn Quốc hội, đại biểu Hà Ánh Phượng tâm huyết với những vấn đề nóng của giáo dục. Trong vai trò nhà giáo, cô luôn nỗ lực tạo ra môi trường học đường hạnh phúc.
Nhiều địa phương mong muốn đối tượng được hưởng hỗ trợ theo Nghị định 105 của CP mở rộng với GV và trẻ em ở cơ sở giáo dục thuộc cụm công nghiệp.
'PH bảo muốn con đi học thì cô phải cõng con đến lớp. Tôi nghĩ, nếu nhà nào cũng bắt cô cõng con, họ mới cho con đi học chắc cô giáo cũng đến bỏ nghề'.
'Ngoài chi tiêu cho cuộc sống cá nhân, hầu hết giáo viên mầm non còn phải gửi tiền về quê nuôi con, chăm lo cho gia đình', cô Quyên chia sẻ.
Hai phòng học tranh tre, nứa lá gió lùa tứ bề ở bản Phé, xã Phú Xuân, huyện Quan Hóa (Thanh Hóa) đang có hơn 50 trẻ mầm non theo học hằng ngày.
Trường mầm non ở khu công nghiệp cơ sở vật chất chưa đảm bảo nên không đáp ứng được hết nhu cầu gửi con của công nhân.