1.383 học sinh lớp 11 tại Tuyên Quang tham gia kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2025 - 2026 góp phần thúc đẩy phong trào học tập.
Với 6/8 học sinh đạt giải quốc gia, đội tuyển Lịch sử, Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn đã góp phần quan trọng giúp tỉnh Lai Châu xác lập kỷ lục mới với tổng số 20 giải thưởng trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, năm học 2025 - 2026.
Không bắt đầu từ những trang sách giáo khoa khô khan, tình yêu Lịch sử của Võ Hoàng Phúc (Trường THPT Võ Thị Sáu, TPHCM) được tưới mát từ lời kể của người ông là cựu chiến binh và 'tủ sách ba thế hệ' của gia đình.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Raglai cấp tiểu học theo Thông tư số 14/2026/TT-BGDĐT có hiệu lực từ ngày 03/5/2026.
Phương thức tuyển sinh 2026 của Đại học Văn hóa TP.HCM gồm xét điểm thi, học bạ và kết hợp năng khiếu, mở rộng cơ hội cho thí sinh.
Bộ GD&ĐT ban hành Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Raglai cấp tiểu học theo Thông tư số 14 /2026/TT-BGDĐT ngày 18/3/2026.
Sáng 19-3, tại Trường Tiểu học Dương Minh Châu (phường Diên Hồng, TPHCM), Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức chuyên đề 'Tích hợp giáo dục STEAM trong dạy học âm nhạc dân tộc cấp tiểu học'. Hoạt động có sự tham gia của hiệu trưởng các trường tiểu học nhằm cùng nhau chia sẻ kinh nghiệm về dạy học tích hợp giáo dục STEAM.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 sẽ diễn ra trong hai ngày là 11 và 12-6. Thí sinh làm thủ tục dự thi vào chiều 10-6.
Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hồ Chí Minh vừa ban hành văn bản hướng dẫn tổ chức kiểm tra cuối học kỳ 2 năm học 2025-2026 đối với giáo dục thường xuyên. Theo đó, hình thức và cấu trúc đề kiểm tra do người đứng đầu đơn vị quyết định.
Cùng với việc chú trọng học văn hóa, nhiều phụ huynh tại Hà Tĩnh quan tâm cho con tiếp cận các lớp năng khiếu như âm nhạc, hội họa, thể thao… từ sớm mong trẻ phát triển toàn diện hơn.
Việc giáo dục di sản tại TP Huế đã được xây dựng bài bản, tích hợp trong các môn học chính khóa đến các chương trình trải nghiệm thực tế, góp phần lan tỏa di sản văn hóa Cố đô đến gần với thế hệ trẻ. Tuy nhiên, cần mở rộng các không gian tương tác để tạo sự hào hứng tiếp nhận, không đặt nặng thêm giáo trình lên học sinh.
Nam sinh lớp 12 Trường THPT Võ Thị Sáu (TPHCM) giành giải Nhất môn Lịch sử cấp thành phố sau hành trình bền bỉ nuôi dưỡng đam mê.
TPHCM đã tuyển được 4.594 giáo viên qua hai đợt tuyển dụng trong năm học 2025 - 2026, cho thấy công tác tuyển dụng đạt nhiều tín hiệu tích cực.
Sinh viên Luật thường gắn với hình ảnh những cuốn giáo trình dày phải học thuộc lòng, hay những môn học nặng lý thuyết. Tuy nhiên, thực tế cho thấy bức tranh của ngành Luật đa dạng và năng động hơn nhiều so với những định kiến quen thuộc.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc điều chỉnh quy định nhằm tăng cường các biện pháp quản lý, hạn chế tối đa tình trạng dạy thêm trá hình, ép buộc học sinh hoặc lợi dụng hoạt động này để trục lợi, ảnh hưởng đến môi trường giáo dục...
Ngày 17-3, đại diện Bộ GD-ĐT cho biết đang lấy ý kiến sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT quy định về dạy thêm, học thêm.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư 29, trong đó tập trung điều chỉnh cơ chế quản lý dạy thêm.
Ngày 17/3, đại diện Bộ GD&ĐT cho biết, đơn vị đang lấy ý kiến sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT quy định về dạy thêm, học thêm.
Trong bối cảnh triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực người học, công tác phát hiện và bồi dưỡng học sinh năng khiếu, học sinh giỏi có vai trò quan trọng trong chiến lược phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao. Đối với môn Lịch sử, bồi dưỡng học sinh giỏi không chỉ yêu cầu trang bị kiến thức chuyên sâu, mà còn cần phát triển tư duy lịch sử, năng lực phân tích, đánh giá và lập luận khoa học. Cô Nguyễn Thanh Thúy - tổ trưởng chuyên môn Trường THPT Vĩnh Hải (Phường Vĩnh Châu, TP. Cần Thơ) chia sẻ.
Để sinh viên sư phạm có đủ năng lực số, trường sư phạm cần thực hiện một cuộc chuyển đổi toàn diện.
Những năm gần đây, các nhà trường trên địa bàn tỉnh đã chủ động đưa nội dung tìm hiểu lễ hội truyền thống vào hoạt động giáo dục.
Giáo dục quốc phòng và an ninh là môn học nền tảng, góp phần giúp học sinh hình thành nhân cách, bồi đắp lòng yêu nước và ý thức trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc.
Sáng 16/3, tại Trường THPT Kỹ thuật Việt Trì, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức khai mạc Hội thi giáo viên dạy giỏi môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh (QP&AN) cấp THPT, năm học 2025-2026.
Nội dung giáo dục khởi nghiệp cần xây dựng phù hợp, giúp HS hiểu đúng về nghề nghiệp, phát triển năng lực thích ứng với thị trường lao động.
Từng 3 lần là thủ khoa kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh thời phổ thông, Vũ Việt Tiến tiếp tục gây ấn tượng khi đứng đầu đợt 1 các kỳ thi đánh giá năng lực và đánh giá tư duy.
Chiều 12/3, tại Trường THCS Mậu A, cụm chuyên môn THCS số 26, tỉnh Lào Cai đã tổ chức hội thảo sinh hoạt chuyên môn lần 2, năm học 2025 - 2026, với chuyên đề 'Ứng dụng giáo dục STEAM trong dạy học ở trường trung học cơ sở'.
Theo Chương trình 'Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026 - 2035', hoạt động định hướng và trang bị kỹ năng khởi nghiệp sẽ được mở rộng ở toàn bộ các cấp học.
Với bà Nguyễn Thị Minh Thúy, Hiệu trưởng trường THCS và THPT Nguyễn Siêu, việc chuyển mình sang mô hình quốc tế là một hành trình mạo hiểm và đầy đơn độc.
Tốt nghiệp loại xuất sắc và trở thành thủ khoa toàn khóa, Bảo Thi khép lại 4 năm đại học bằng một dấu mốc đáng nhớ khi nhìn thấy mẹ, cũng là một kỹ sư điện tử mỉm cười dưới khán phòng.
Đại học Giao thông Quốc gia Hàn Quốc cho biết đã hoàn thành chương trình giảng dạy thí điểm và áp dụng các môn học kỹ thuật ngành đường sắt cho sinh viên Đại học Công nghệ Giao thông vận tải Việt Nam.
Khoảng 254.000 học sinh lớp 11 và 12 tại Hà Nội tham gia kỳ khảo sát chất lượng từ ngày 11-13/3, nhằm làm quen cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT và chuẩn bị cho kỳ thi chính thức vào tháng 6 tới.
Đã thành thông lệ, mỗi dịp tháng 3 về, Hội thi Giáo dục quốc phòng và an ninh học sinh cấp THPT lại được Sở Giáo dục và Đạo tạo Thái Nguyên tổ chức với nhiều nội dung phong phú. Hội thi năm nay có sự góp mặt của 50 đoàn đến từ các trường THPT trên toàn tỉnh với tổng số 595 thành viên, trong đó có 450 học sinh tiêu biểu.
Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.
Nhiều tân sinh viên thường băn khoăn: liệu các học phần giáo dục đại cương có thật sự cần thiết?