Hai nhà giáo ở Cà Mau đã thực hiện Dự án Chatbot 'Trọn niềm kính yêu' hỗ trợ việc dạy và học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh.
Bộ GD-ĐT công bố dự thảo Thông tư ban hành Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho người có nguyện vọng trở thành giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông. Thông tư này dự kiến thay thế các quy định hiện hành tại Thông tư số 11/2021/TT-BGDĐT và Thông tư số 12/2021/TT-BGDĐT.
Không chỉ người có bằng cử nhân, dự thảo Thông tư mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất mở rộng thêm đối tượng được bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm là sinh viên đã hoàn thành tối thiểu 70% số tín chỉ của ngành đào tạo hoặc chương trình đào tạo thuộc ngành phù hợp với môn học có nguyện vọng trở thành giáo viên phổ thông.
Dự thảo Thông tư về chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho người có nguyện vọng trở thành giáo viên trường phổ thông góp phần khắc phục những khó khăn trong việc thu hút nguồn nhân lực vào làm giáo viên, đặc biệt là giáo viên các môn học đặc thù như âm nhạc, mỹ thuật, tin học…
Thay vì phải tốt nghiệp cử nhân mới được học nghiệp vụ sư phạm, dự thảo mới của Bộ GD-ĐT cho phép sinh viên năm cuối được đào tạo sớm và rút ngắn lộ trình.
Không chỉ mở rộng đối tượng, dự thảo chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm mới còn lần đầu đưa các nội dung về công nghệ số, dạy học trực tuyến và AI vào đào tạo giáo viên.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư mới về bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm, trong đó đề xuất mở rộng đối tượng bồi dưỡng nhằm thu hút nhân lực, khắc phục tình trạng thiếu giáo viên.
Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến sẽ mở rộng đối tượng bồi dưỡng là người có bằng cử nhân hoặc sinh viên đã hoàn thành tối thiểu 70% số tín chỉ của ngành đào tạo hoặc chương trình đào tạo thuộc ngành phù hợp với môn học có nguyện vọng trở thành giáo viên phổ thông
Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Thông tư ban hành Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho người có nguyện vọng trở thành giáo viên phổ thông.
'Harmony (hòa âm) là nền móng của âm nhạc Homophonic (kết cấu âm nhạc đồng âm) và hơn thế nữa. Kiến thức môn học này gần như là quá lớn để quãng đời của những sinh viên chăm chỉ và có năng khiếu bẩm sinh có thể học hết. Lịch sử hòa âm trải dài từ tiền cổ điển, cổ điển, lãng mạn, hiện đại, jazz, rock... cho tới nay mai vẫn còn liên tục phát triển. Ảnh chụp từ buổi học mà 100% người tới lớp là những bạn xin vào dự thính'.
Chỉ cần thêm một dấu trong tiếng Việt, nghĩa của chữ thay đổi hoàn toàn.
Tuần vừa rồi, đám trẻ (đều là học sinh bậc tiểu học) quanh nhà tôi thi xong học kỳ II. Tôi hỏi thăm, đứa nào cũng cười tươi và khoe 'trúng tủ'. Tôi hiểu sự vui sướng của con trẻ, bởi mấy tuần trước thi, chúng đã vất vả học thuộc lòng nhiều môn học được giáo viên cho chuẩn bị trước, trong đó có những bài văn dài 4 mặt giấy. Nhìn lũ trẻ vui, tôi lại thấy buồn và lo nhiều hơn...
Xét tốt nghiệp theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, học sinh chỉ thi 4 môn, trong đó có 2 môn bắt buộc (Toán, Ngữ văn) và 2 môn tự chọn trong số các môn được học và đánh giá bằng điểm số.
Sở GD&ĐT An Giang vừa ban hành Kế hoạch tổ chức tập huấn, bồi dưỡng giáo viên sử dụng SGK thống nhất trên địa bàn tỉnh từ năm học 2026 - 2027.
Lịch sử không chỉ là môn học giúp học sinh hiểu về quá khứ dân tộc, mà còn góp phần bồi đắp lòng yêu nước, ý thức trách nhiệm và bản lĩnh của thế hệ trẻ trong xã hội hiện đại.
Không giới hạn trong khuôn khổ của một môn học, nhóm sinh viên ngành Truyền thông đa phương tiện, Trường Đại học KHXH&NV (ĐHQG TP. HCM) đã tổ chức triển lãm 'Nghề cổ, nhịp số', tại Đường Sách TP. HCM.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã ban hành Thông tư số 19/2026/TT-BGDĐT ngày 31/3/2026 (Thông tư 19) sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT quy định về dạy thêm, học thêm.
Nhiệm vụ của giáo viên là phải tập huấn sách giáo khoa để biết trong sách này có nội dung gì, viết cái gì để về triển khai giảng dạy.
Để đảm bảo quyền lợi tối đa trong kì tuyển sinh đại học (ĐH) năm 2026, thí sinh cần đặc biệt lưu ý đến thời hạn cập nhật dữ liệu trên hệ thống riêng của các trường ĐH tốp đầu và ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào theo quy định mới nhất từ Bộ GD&ĐT.
Giáo dục được xem là giải pháp bền vững và hiệu quả trong công tác phòng, chống thiên tai. Việc lồng ghép nội dung giáo dục phòng, chống thiên tai và biến đổi khí hậu vào các môn học sẽ giúp học sinh hình thành kỹ năng ứng phó, nâng cao ý thức bảo vệ bản thân, gia đình và cộng đồng trước các rủi ro thiên tai.
Từng được xem là 'ngoại ngữ kén người học', tiếng Trung đang dần trở thành lựa chọn của nhiều học sinh, sinh viên Hà Tĩnh để đón đầu cơ hội du học, việc làm và hội nhập quốc tế.
Giáo dục được xem là giải pháp bền vững và hiệu quả trong công tác phòng, chống thiên tai. Việc lồng ghép nội dung giáo dục phòng, chống thiên tai và biến đổi khí hậu vào các môn học sẽ giúp học sinh hình thành kỹ năng ứng phó.
Tình trạng thiếu giáo viên tiếp tục là vấn đề nóng của ngành giáo dục khi không chỉ TPHCM mà nhiều địa phương trên cả nước đang rơi vào cảnh 'khát' nhân lực sư phạm, đặc biệt ở các môn đặc thù như nghệ thuật và tin học.
Giáo viên tại các cơ sở giáo dục từ bậc mầm non đến THPT, ngoại trừ giáo viên tiếng Anh, sẽ tham gia rà soát năng lực tiếng Anh.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 ghi nhận sự thay đổi đáng chú ý khi môn Lịch sử trở thành môn tự chọn có số lượng thí sinh đăng ký nhiều nhất. Điều này phản ánh môn học này đang dần lấy lại sức hút sau nhiều năm bị xem là khó học và ít hấp dẫn.
Từ ngày 15/5, Thông tư 19/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung quy định về dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường có hiệu lực, với nhiều yêu cầu mới nhằm siết chặt quản lý và tăng tính minh bạch trong hoạt động dạy thêm.
Số liệu đăng kí thi tốt nghiệp THPT 2026 cho thấy, bước ngoặt lớn trong tư duy chọn nghề của học sinh. Lần đầu tiên, các môn học thuộc lĩnh vực công nghệ và tin học ghi nhận mức tăng kỉ lục.
Với học sinh dân tộc Chăm, do khả năng hiểu tiếng Việt còn hạn chế nên việc học môn ngữ văn gặp không ít khó khăn. Để khắc phục tình trạng đó, Trường Trung học cơ sở Đa Phước, xã Vĩnh Hậu có những giải pháp hay giúp các em học tốt hơn.
Bộ GD-ĐT đã ban hành văn bản hợp nhất Thông tư quy định về dạy thêm, học thêm với nhiều yêu cầu chặt chẽ nhằm tăng cường quản lý hoạt động này trong nhà trường.
Theo kế hoạch vừa được Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TP Hồ Chí Minh ban hành, từ ngày 29/6 đến 24/7/2026, toàn bộ cán bộ quản lý và giáo viên các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn sẽ tham gia tập huấn, bồi dưỡng sử dụng bộ sách giáo khoa thống nhất 'Kết nối tri thức với cuộc sống' cho năm học 2026 - 2027.
Từ ngày 15/5, nhiều quy định mới về dạy thêm, học thêm sẽ chính thức được áp dụng, trong đó có yêu cầu siết chặt quản lý và tăng tính minh bạch trong hoạt động dạy thêm.
Giáo viên tại các cơ sở giáo dục công lập, ngoài công lập từ mầm non đến THPT, trừ giáo viên tiếng Anh đều sẽ thực hiện rà soát năng lực tiếng Anh.
Nhiều chính sách mới liên quan đến giáo viên chính thức có hiệu lực trong tháng 5/2026, từ yêu cầu nâng cao năng lực số, siết quản lý dạy thêm học thêm đến bổ sung trách nhiệm cho giáo viên chủ nhiệm.
Từ ngày 15/5, quy định mới về dạy thêm, học thêm có hiệu lực, mỗi môn học được tổ chức dạy thêm không quá 2 tiết/tuần, mỗi lớp có không quá 45 học sinh.
Bộ GD - ĐT quy định trường học chỉ được dạy thêm miễn phí cho 3 nhóm học sinh, mỗi lớp không quá 45 em và tối đa 2 tiết/môn mỗi tuần.
Kỳ tuyển sinh lớp 10 công lập năm nay, học sinh đăng ký nhóm môn tự chọn cùng thời điểm với đăng ký nguyện vọng. Đây là một trong những điểm mới quan trọng, giúp các trường THPT xây dựng nhóm môn học phù hợp nhu cầu của học sinh sau trúng tuyển.
Từ ngày 15/5, hoạt động dạy thêm và học thêm sẽ được điều chỉnh theo quy định mới. Trong đó, các cơ sở giáo dục phải tuân thủ nghiêm ngặt nguyên tắc không thu tiền học sinh khi tổ chức trong nhà trường và đảm bảo tính tự nguyện tuyệt đối.
Tại văn bản hợp nhất Thông tư quy định về dạy thêm, học thêm, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các nhà trường phải công khai kế hoạch dạy thêm, học thêm; mỗi lớp học thêm không quá 45 học sinh; không xếp giờ dạy thêm xen kẽ với thời khóa biểu….