Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 36/2026/TT-BGDĐT về Quy chế tổ chức và hoạt động của trường dự bị đại học.
Bộ GD&ĐT quy định dạy thêm trong trường học không thu tiền, chỉ tối đa 2 tiết mỗi tuần. Bài viết cung cấp thông tin chi tiết về tổ chức dạy thêm, học thêm và các yêu cầu minh bạch. Khám phá cách giáo dục mới này trong năm 2026.
Với thành tích xuất sắc giành cờ Nhì toàn đoàn tại Hội thao Giáo dục quốc phòng và an ninh (QP&AN) học sinh THPT toàn quốc lần thứ IV năm 2026, Ninh Bình đã khẳng định bước tiến rõ nét về chất lượng dạy và học môn học đặc thù này. Kết quả đó phản ánh quá trình quan tâm chỉ đạo đồng bộ, bài bản, góp phần đưa chất lượng giáo dục QP&AN trong các nhà trường ngày càng đi vào chiều sâu, thực chất.
Toàn văn Văn bản hợp nhất số 04/VBHN-BGDĐT Thông tư quy định về dạy thêm, học thêm.
Trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, việc nâng cao năng lực ngoại ngữ cho học sinh là yêu cầu tất yếu của giáo dục hiện đại. Tuy nhiên, để triển khai được Đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong các trường phổ thông, bài toán ngành GD-ĐT cần phải ưu tiên giải quyết chính là nguồn nhân lực.
Dự thảo bộ tiêu chí đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2 đặt ra yêu cầu cấp thiết về bồi dưỡng GV để đảm bảo khả năng triển khai trong thực tế.
Từ những tiết học quen thuộc với phấn trắng, bảng đen, các lớp học trong trường phổ thông trên địa bàn tỉnh đang từng bước chuyển mình sang không gian số, nơi trí tuệ nhân tạo (AI) bắt đầu hiện diện như một công cụ hỗ trợ đắc lực cho dạy và học.
Đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học không chỉ là định hướng chiến lược, mà còn là yếu tố then chốt để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thời kỳ hội nhập. Tại các trường học trên địa bàn tỉnh, chủ trương này đang được cụ thể hóa bằng nhiều hoạt động cụ thể, thiết thực.
Phương pháp dạy và học lịch sử theo hướng đổi mới đang được triển khai tại nhiều trường học. Tại Trường THPT Hương Trà, việc tái hiện di sản qua mô hình từ vật liệu tái chế giúp môn học trở nên sinh động, tạo thêm hứng thú cho học sinh.
Nguyện vọng vào lớp 10 những ngày này không chỉ là bài toán điểm số. Đây đã trở thành cuộc 'cân não' thực sự. Nó gắn liền với lộ trình chọn môn học theo chương trình mới.
Chỉ thị số 04-CT/TW ngày 17-3-2026 của Ban Bí thư về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với hoạt động xuất bản trong tình hình mới nêu rõ: Triển khai tiết đọc sách trở thành môn tự chọn từ tiểu học đến THCS. Đây được xem là bước đi quan trọng trong việc xây dựng văn hóa đọc trong nhà trường. Không chỉ dừng lại ở việc khuyến khích học sinh đọc nhiều hơn, chủ trương này còn hướng tới việc hình thành tư duy, nhân cách và năng lực tự học cho thế hệ trẻ.
Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hồ Chí Minh yêu cầu trường học rà soát, phân loại trình độ học sinh để có phương án ôn tập phù hợp cho các kỳ thi cuối cấp, đồng thời nghiêm cấm việc áp đặt cứng nhắc các tổ hợp môn học lựa chọn cho năm học mới.
TP.HCM chính thức yêu cầu các trường THPT không tổ chức các tổ hợp môn 'cứng' từ năm học tới đang thu hút sự quan tâm của phụ huynh và học sinh lớp 9. Thông tin này được ông Hồ Tấn Minh, Chánh Văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, chia sẻ tại buổi họp báo về các vấn đề kinh tế – xã hội chiều 23/4.
Phenikaa Phenikaa được STEM.org Educational Research cấp chứng nhận STEM.org Accredited dành cho tổ chức giáo dục đáp ứng tiêu chuẩn cao nhất về STEM.
Trường Phổ thông liên cấp Phenikaa vừa chính thức được STEM.org Educational Research (SER) cấp chứng nhận STEM.org Accredited – một trong những kiểm định uy tín hàng đầu thế giới dành cho các tổ chức giáo dục đáp ứng tiêu chuẩn cao nhất trong lĩnh vực STEM.
Sở GD&ĐT TP.HCM yêu cầu trường học rà soát, phân loại trình độ học sinh để có phương án ôn tập phù hợp cho các kỳ thi cuối cấp, đồng thời nghiêm cấm việc áp đặt cứng nhắc các tổ hợp môn học lựa chọn cho năm học mới.
Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, một trong những nhiệm vụ then chốt là xây dựng đội ngũ nhà giáo đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện. Tuy nhiên, thực tiễn tại các địa bàn vùng sâu, vùng xa cho thấy, việc thu hút và giữ chân giáo viên vẫn là 'nút thắt' lớn, cần sớm được tháo gỡ bằng các giải pháp đồng bộ, mang tính đặc thù.
Nhiều hoạt động đổi mới trong dạy và học môn Lịch sử khiến môn học này ngày càng sinh động và tạo hứng thú cho học sinh.
Trong không khí hào hứng và rộn ràng, ngày 20/4, Trường Mầm non Minh Khai tổ chức thành công Hội thi 'Sparkling Stars'. Không chỉ dừng lại ở một sân chơi ngôn ngữ, hội thi là minh chứng cho tư duy giáo dục đổi mới đó là lấy trẻ làm trung tâm và biến tiếng Anh thành nhịp cầu kết nối cảm xúc, trí tuệ.
Trẻ chịu ảnh hưởng đầu tiên, chính là từ cư xử, hành động của những người thân trong gia đình, nhất là từ cha mẹ. Sẽ khó có một đứa trẻ thích đọc sách, nếu gia đình không đọc sách, trong nhà không có sách.
Ngày 17-3-2026, Ban Bí thư ban hành Chỉ thị 04-CT/TW về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với hoạt động xuất bản trong tình hình mới, trong đó yêu cầu ngành giáo dục triển khai tiết đọc sách thành môn học tự chọn trong trường phổ thông. Yêu cầu này nhận được sự đồng tình của giáo viên và học sinh, đặt ra đòi hỏi phải tổ chức hoạt động đọc theo hướng bài bản, hiệu quả hơn.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư 30/2026/TT-BGDĐT, quy định cụ thể về chuẩn nghề nghiệp giáo viên tại các cơ sở giáo dục phổ thông với nhiều điểm mới đáng chú ý.
Gần 1000 học sinh lớp 9 đã có những trải nghiệm thú vị tại ngày hội trải nghiệm và tìm hiểu chương trình lớp 10 năm học 2026-2027 của Trường THPT Nguyễn Hữu Cầu.
Ngày 18-4, tại Trường Tiểu học Âu Cơ, phường Liên Chiểu đã tổ chức thành công buổi tập huấn triển khai thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cấp tiểu học với sự tham gia của hơn 200 cán bộ quản lý và giáo viên cốt cán đến từ các trường tiểu học trên địa bàn.
Ngày hội tư vấn tuyển sinh lớp 10 kết hợp trải nghiệm STEM thu hút 500 phụ huynh, học sinh, cung cấp thông tin, định hướng phù hợp.
Trường THPT Nguyễn Thị Diệu (TPHCM) vừa tổ chức ngày hội độc đáo để học sinh lớp 9 trải nghiệm thực tế trước khi đăng ký vào lớp 10.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 30/2026/TT-BGDĐT ngày 14/4/2026 quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông, trong đó quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 30/2026/TT-BGDĐT ngày 14/4/2026 quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông, trong đó quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 30/2026/TT-BGDĐT ngày 14/4/2026 quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông, trong đó quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở.
Trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, việc nâng cao năng lực ngoại ngữ cho học sinh không còn là lựa chọn mà trở thành yêu cầu tất yếu của giáo dục hiện đại.
Trí tuệ nhân tạo (AI) đang dần thay thế con người ở những tác vụ lập trình cơ bản, các trường đại học hàng đầu tại Việt Nam không còn chọn cách chạy đua về công cụ. Thay vào đó, một cuộc 'cách mạng ngược' đang diễn ra: quay về với những giá trị cốt lõi là Toán học, tư duy logic và khả năng thích ứng liên ngành.
Quảng Ninh đang biến tiếng Anh từ môn học thành niềm hứng thú của học sinh qua các sân chơi sáng tạo.
Trong 2 ngày (16 -17/4) , tại Trường Tiểu học Tam Thanh (Đặc khu Phú Quý), Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng tổ chức Hội nghị chuyên đề cấp tiểu học về sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học.
Quá trình thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh phổ thông tại các địa phương trong tỉnh đang được triển khai một cách chủ động, bài bản, gắn với điều kiện thực tiễn, bước đầu mang lại những chuyển biến tích cực. Việc làm này nhằm từng bước hiện thực hóa mục tiêu về đột phá phát triển giáo dục, đào tạo theo tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị.
Chương trình mới nhấn mạnh đánh giá năng lực và vận dụng thực tiễn thay vì chỉ kiểm tra kỹ năng tính toán thuần túy. Để giúp học sinh tự tin và đạt kết quả cao trong môn Toán kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, cô giáo Trần Thị Minh Ngọc, giáo viên dạy Toán, Trường THCS Trần Duy Hưng (Hà Nội) chia sẻ bí quyết làm bài môn học này.
Trong bối cảnh Việt Nam xác định khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo là động lực trung tâm của tăng trưởng, một thực trạng đáng lo ngại đang diễn ra ngay tại bậc học phổ thông: học sinh đang dần rời xa các môn khoa học tự nhiên.
Luật Nhà giáo có hiệu lực từ ngày 1/1/2026 được xem là dấu mốc quan trọng của ngành Giáo dục khi lần đầu tiên thiết lập hành lang pháp lý riêng cho đội ngũ nhà giáo.
Đó là chủ đề talkshow do Báo Người Lao Động tổ chức vào 9 giờ sáng nay, 16-4, trong bối cảnh AI ngày càng phổ biến ở nhiều lĩnh vực, bao gồm giáo dục.
Hình thành năng lực ngoại ngữ cho học sinh ngay từ bậc tiểu học đã trở thành nhiệm vụ quan trọng của giáo dục phổ thông trong giai đoạn hội nhập quốc tế sâu rộng. Trên địa bàn tỉnh, ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) đang triển khai nhiều giải pháp thực chất nhằm thay đổi phương thức tiếp cận ngoại ngữ cho học sinh tiểu học.
Trong khi chiến lược quốc gia đặt trọng tâm vào các lĩnh vực khoa học - công nghệ, thì lựa chọn môn học của học sinh lại có khuynh hướng rời xa các môn khoa học tự nhiên. Đây không còn là vấn đề đơn lẻ của bất kỳ địa phương nào trong cả nước, mà là một xu hướng và phản ánh khoảng cách giữa định hướng chính sách và cách hệ thống giáo dục vận hành trên thực tế.