Đổi mới chương trình, tổ chức đào tạo và bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp là nội dung đáng chú ý khi sửa đổi Luật Giáo dục nghề nghiệp.
Việc đổi tên trung học nghề cần giải quyết được những khó khăn trong tuyển sinh và phát huy được những lợi thế của giáo dục nghề nghiệp trước bối cảnh mới.
Vừa qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã chính thức công bố dự thảo sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục, trong đó đề xuất nhiều thay đổi quan trọng liên quan đến cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân, cấp văn bằng, tổ chức bộ máy trường học và thủ tục hành chính… Đáng chú ý là việc mở rộng cơ hội lựa chọn và phân luồng sau bậc học THCS.
Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục với nhiều điểm mới.
Theo Khung phân loại chuẩn quốc tế về giáo dục ISCED 2011 của UNESCO, không có cấp học nào mang tên 'trung cấp'.
Nhiều chuyên gia kiến nghị, cần xem xét khôi phục trình độ cao đẳng trở lại giáo dục đại học để phù hợp với thông lệ quốc tế.
Sáng 11/6, Bộ GD&ĐT tổ chức tọa đàm xin ý kiến về sửa đổi khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân và khung trình độ quốc gia Việt Nam.
Chuyên gia băn khoăn việc quy định hợp nhất giữa giáo dục nghề với giáo dục chuyên nghiệp theo kiểu đào tạo nghề gây nhiều cản trở.
Tiến sĩ Vũ Ngọc Hoàng: 'Đổi mới giáo dục có mục đích trước tiên và xuyên suốt là nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục'.
Ngày 14/10, Viện Nghiên cứu phát triển Phương Đông phối hợp với Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam tổ chức tọa đàm khoa học Bàn về cao đẳng.
Ngày 05/7, Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam đã tổ chức Hội nghị Ban thường vụ Hiệp hội nhiệm kỳ II (2020 - 2025).
Các chuyên gia Ngân hàng thế giới khuyến nghị Chính phủ cần sắp xếp lại cơ cấu quản trị lĩnh vực giáo dục đại học.
Tiến sĩ Vũ Ngọc Hoàng cho rằng, việc xây dựng hệ thống giáo dục quốc dân cần bám vào các tiêu chí: Công bằng, chất lượng, hiệu quả và thống nhất.
'Nếu đào tạo 5 năm nhưng kết quả đầu ra không phải bằng cao đẳng 'thứ thiệt' thì đào tạo như vậy lại trở nên lãng phí', Tiến sĩ Lê Viết Khuyến cho hay.
Để 'học thật, thi thật, nhân tài thật' ở bậc đại học thì cần đưa quản lý nhà nước bậc cao đẳng về Bộ Giáo dục và Đào tạo, không để như hiện nay.
Theo Giáo sư Lâm Quang Thiệp – nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ GD&ĐT), ở các nước tiên tiến, hệ thống cao đẳng đều được sắp xếp thuộc về GD đại học. Nếu tách ra sẽ làm yếu cả hai hệ thống nhà trường.