Sau hơn 3 năm triển khai Nghị định số 105/2020/NĐ- CP ngày 8/9/2020 của Chính phủ quy định chính sách phát triển giáo dục mầm non (GDMN) (Nghị định số 105), trên địa bàn tỉnh Quảng Trị đã được các cấp, ngành chú trọng thực hiện và đạt kết quả tốt.
Sáng ngày 19/7, đồng chí Nguyễn Thị Bạch Vân, Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo; đồng chí Tăng Thị Ngọc Mai, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo đồng chủ trì hội nghị tổng kết năm học 2023 - 2024 đối với bậc học giáo dục mầm non (GDMN).
Ngày 16/7, Sở GD&ĐT Hậu Giang tổ chức hội thảo sơ kết đánh giá 1 năm triển khai thực hiện thí điểm giáo dục STEM cấp Tiểu học trên địa bàn.
Hiện nay, một số địa phương đang thiếu nguồn tuyển dụng giáo viên mầm non ở vùng sâu vùng xa do chính sách đãi ngộ chưa thỏa đáng.
Hội đồng Tuyển sinh Đại học Sư Phạm Hà Nội thông báo kết quả tuyển sinh đại học theo phương thức xét tuyển sớm vào Đại học Sư Phạm Hà Nội năm 2024.
Đáp ứng nhu cầu và nguyện vọng của phụ huynh, các trường mầm non ở TX Phú Thọ (tỉnh Phú Thọ) đã và đang tổ chức trông giữ trẻ dịp hè năm 2024.
Một số ý kiến cho rằng, phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3-5 tuổi khó khả thi với khu vực vùng sâu vùng xa, nơi tập trung đồng bào dân tộc thiểu số.
Vướng mắc trong việc thực hiện mục tiêu phổ cập là tình trạng quá tải tại các cơ sở giáo dục và thiếu hụt giáo viên mầm non.
Để hoàn thành mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 3 - 5 tuổi vào năm 2030, các tỉnh vùng cao Tây Bắc cần có những chính sách đột phá...
Ngày 25.6, Sở GD&ĐT Tây Ninh tổ chức sơ kết 3 năm thực hiện chuyên đề 'Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm' giai đoạn 2021-2025.
Theo thông báo, Kỳ thi tuyển chức danh Trưởng phòng Giáo dục Mầm non thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội có 02 ứng viên đủ tiêu chuẩn, điều kiện dự thi.
Tại dự thảo Nghị quyết phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo 3-5 tuổi, Bộ GDĐT đề xuất hỗ trợ 9 tháng tiền ăn trưa cho trẻ mẫu giáo 3-5 tuổi ở vùng khó khăn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang đề nghị xây dựng Nghị quyết Quốc hội về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi.
Thời điểm này, các cơ sở giáo dục mầm non (GDMN) ngoài công lập trên địa bàn thành phố, đang tuyển sinh và tổ chức các lớp dạy xuyên hè nhằm giải tỏa nỗi lo tìm nơi gửi con cho các phụ huynh. Ngoài đảm bảo các điều kiện chăm sóc trẻ, các cơ sở GDMN ngoài công lập còn xây dựng chương trình sinh hoạt theo hướng trải nghiệm, vận động và tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho trẻ.
Ngày 24/5, Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thành phố Lai Châu tổ chức Ngày hội STEM thành phố Lai Châu năm học 2023-2024 với chủ đề: 'Đẩy mạnh giáo dục STEM trong trường học theo định hướng giáo dục thông minh'.
Với mục tiêu trò đọc thông viết thạo khi kết thúc năm học đầu tiên của tiểu học, chương trình lớp 1 mới dành nhiều thời gian hơn cho môn Tiếng Việt.
Ngày 20/5, tại huyện Tân Lạc, Sở GD&ĐT tổ chức Hội nghị tổng kết thực hiện chuyên đề
Phong trào xây dựng nông thôn mới (NTM) tại huyện Nam Sách, tỉnh Hải Dương đã tạo tiền đề tích cực đổi thay giáo dục.
Sáng nay 15/5 tại thủ đô Viêng Chăn đã diễn ra Hội nghị Bộ trưởng Giáo dục ASEAN về 'Công bằng tiếp cận đối với giáo dục mầm non chất lượng', với sự tham dự của các lãnh đạo ngành giáo dục đến từ 10 nước ASEAN và Timor-Leste; đại diện một số tổ chức quốc tế liên quan tới giáo dục mầm non (GDMN).
Theo phóng viên TTXVN tại Lào, sáng 15/5 tại thủ đô Viêng Chăn đã diễn ra Hội nghị Bộ trưởng Giáo dục ASEAN về 'Công bằng tiếp cận đối với giáo dục mầm non chất lượng' với sự tham dự của các lãnh đạo ngành giáo dục đến từ 10 nước ASEAN và Timor Leste; đại diện một số tổ chức quốc tế liên quan tới giáo dục mầm non (GDMN). Đoàn Việt Nam do Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc làm Trưởng đoàn đã tham dự hội nghị.
Sở Giáo dục và Đào tạo An Giang tổng kết Hội thi 'Giáo viên dạy giỏi mầm non cấp tỉnh' năm học 2023 – 2024.
Chiều 7/5, Sở GD&ĐT TP Cần Thơ tổ chức Hội nghị giao ban với Phòng GD&ĐT, đơn vị trực thuộc Sở, Trung tâm GDNN-GDTX trên địa bàn.
Sau thời gian học trực tuyến, giáo viên tiếng Anh ở Lâm Đồng đã có dịp gặp gỡ, trò chuyện trực tiếp với học trò của mình ở Hà Giang.
Hiện tại trên toàn quốc có 15 địa phương được đề xuất thí điểm phổ cập giáo dục mầm non (GDMN) cho trẻ từ 3 - 5 tuổi. Thanh Hóa dù không nằm trong 15 địa phương này nhưng theo tinh thần Nghị quyết số 42 thì vẫn phải phấn đấu và đạt mục tiêu đến năm 2030.
Chương trình 'Tôi yêu Việt Nam' được triển khai thực hiện tại các cơ sở giáo dục mầm non (GDMN) trên địa bàn tỉnh bước đầu đã mang lại những kết quả tích cực về giáo dục các kiến thức an toàn giao thông, giúp trẻ hình thành ý thức và tư duy tham gia giao thông an toàn.
Để tiệm cận với giáo dục quốc tế và phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đã có tờ trình đề nghị xây dựng Nghị quyết của Quốc hội về đổi mới chương trình giáo dục mầm non (GDMN), đồng thời lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo hồ sơ liên quan.
3 năm qua, chương trình làm quen với tiếng Anh (LQTA) dành cho trẻ em mẫu giáo trên địa bàn TP Hà Nội đã đạt được hiệu quả nhất định. Toàn thành phố hiện có 619 trường mầm non tổ chức cho trẻ LQTA, trong đó có 429 trường công lập.
Sở Giáo dục và Đào tạo An Giang tổ chức dạy thực nghiệm Tài liệu giáo dục địa phương lớp 5 trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Khoa Giáo dục Mầm non- Trường ĐH Sư phạm TP HCM là địa chỉ uy tín, cung cấp cho ngành giáo dục không chỉ ở khu vực phía Nam mà trên khắp cả nước nguồn nhân lực chất lượng cao - vững chuyên môn, giỏi nghiệp vụ, đạo đức tốt
Ngày 14/4, Khoa Giáo dục Mầm non thuộc Trường Đại học Sư phạm TPHCM (quận 5, TPHCM) tổ chức Lễ kỷ niệm 25 năm thành lập.
Mới đây, chủ trì phiên họp Ủy ban quốc gia Đổi mới giáo dục và đào tạo về Đổi mới, phát triển giáo dục mầm non (GDMN) đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính đề nghị phải giải quyết được những điểm 'nghẽn' của GDMN hiện nay như: thiếu giáo viên, thiếu cơ sở vật chất, tiếp cận GDMN chưa bình đẳng nhất là vùng sâu vùng xa và người yếu thế.
Dự thảo Chương trình Giáo dục mầm non (GDMN) mới tạo sự gắn kết giữa nhà trường - gia đình - cộng đồng để giáo dục và giúp trẻ phát triển toàn diện.
Giáo dục mầm non (GDMN) là bậc học quan trọng đầu đời của trẻ. Với tầm quan trọng đó, thời gian qua, tỉnh Tiền Giang đã có nhiều quan tâm, chăm lo cho bậc học này và đạt nhiều kết quả đáng phấn khởi, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo của tỉnh nhà.
Ban hành quy định mới xét tặng danh hiệu NGND, NGƯT; xin ý kiến 2 chính sách lớn với giáo dục mầm non... là thông tin giáo dục đáng chú ý tuần qua.
Căn cứ vào số liệu dự báo dân số độ tuổi của Tổng cục Thống kê và theo dự báo kế hoạch phát triển giáo dục mầm non (GDMN) của các tỉnh, thành phố đã ban hành, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) dự báo, đến năm 2030, cả nước thiếu hơn 55.416 biên chế giáo viên mầm non (GVMN).
Ngày 4/4, Bộ GD-ĐT cho biết, tình trạng thiếu giáo viên mầm non kéo dài trong nhiều năm chưa được giải quyết. Hiện toàn quốc còn thiếu 50.000 giáo viên mầm non.