Nho Quan quan tâm đầu tư cơ sở vật chất cho giáo dục

Các lớp học tại Trường Mầm non Gia Tường được xây dựng rộng rãi, sạch đẹp.

Được sự quan tâm của huyện, của xã, từ năm học 2022-2023, Trường Mầm non Gia Tường đưa vào sử dụng 8 phòng học 2 tầng, bếp ăn bán trú và các công trình phụ trợ với tổng kinh phí đầu tư 15 tỷ đồng.

Cơ sở vật chất được xây dựng khang trang, đồ dùng, đồ chơi được trang bị phong phú đã tạo thêm niềm tin cho các bậc phụ huynh yên tâm đưa con đến trường. Kết quả, tỷ lệ huy động trẻ trong độ tuổi đến trường đạt 100%, chất lượng giáo dục được nâng lên, tạo tiền đề vững chắc để Trường được kiểm tra công nhận đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2 trong năm nay.

Việc đầu tư cơ sở vật chất cũng đã tạo điều kiện cho cô và trò dạy và học thuận lợi, hiệu quả hơn. Cô giáo Trần Thị Liên, giáo viên lớp 4 tuổi, Trường Mầm non Gia Tường chia sẻ: Đơn cử như việc sân chơi được làm rộng, lắp đặt các đồ chơi phù hợp với trẻ em như cầu trượt, đu quay, xích đu, bập bênh, thú nhún, các khu vực tiểu cảnh... giúp cô và trò cùng khám phá, tìm hiểu các ví dụ sinh động trong hoạt động lớp học, ngoài thiên nhiên, phục vụ hiệu quả các chuyên đề phát triển vận động, giúp trẻ học vui, thêm yêu trường, yêu lớp.

Cô giáo Quách Thị Năm, Hiệu trưởng Trường Mầm non Gia Tường chia sẻ: Cùng với cơ sở vật chất được xây dựng khang trang, hiện đại, an toàn, nhà trường cũng tham mưu cho chính quyền địa phương và kêu gọi nguồn xã hội hóa giáo dục đầu tư bổ sung thiết bị, đồ dùng, đồ chơi. Trong năm học 2021-2022, nhà trường đã trang bị được 1 máy chiếu, 3 máy tính, phần mềm quản lý, phần mềm soạn giảng, phần mềm nuôi dưỡng và nhiều thiết bị, đồ dùng, đồ chơi phục vụ công tác chăm sóc, giáo dục trẻ, với tổng kinh phí trên 100 triệu đồng.

Với việc đầu tư phù hợp, có hiệu quả về cơ sở vật chất đã thúc đẩy chất lượng giáo dục của Trường Mầm non Gia Tường ngày càng nâng lên. Hàng năm, 100% trẻ đến lớp được đảm bảo an toàn về mọi mặt, không để xảy ra các vụ tai nạn thương tích, ngộ độc thực phẩm, dịch bệnh trong nhà trường. Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân, thể cấp còi ở cả nhóm nhà trẻ và mẫu giáo đều giảm từ 4,4-6,3% so với đầu năm học. Các nhóm lớp thực hiện theo chương trình giáo dục mầm non với tỷ lệ tốt, khá đạt gần 84%, đạt yêu cầu trên 14%. Hàng năm, 100% giáo viên được tham gia và thực hiện tốt các chuyên đề của trường, của huyện, tỉnh tổ chức; có 95% số trẻ đạt yêu cầu các bộ môn...

Có địa hình đồi núi, giao thông đi lại khó khăn, trên 95% học sinh là người dân tộc Mường, vượt lên khó khăn ấy, nhiều năm qua, Trường THCS Thạch Bình luôn là điểm sáng trong phong trào bồi dưỡng học sinh giỏi. Để đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2, kiểm định chất lượng giáo dục mức độ 3, năm học 2021-2022, nhà trường được huyện, xã đầu tư 18 tỷ đồng xây mới, sửa chữa một số hạng mục công trình như các phòng học chức năng, nhà đa năng, khu hiệu bộ, cổng và sân trường...., đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Trường THCS Thạch Bình có khuôn viên rộng rãi, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp.

Cô giáo Hoàng Thị Mai Phương, giáo viên Trường THCS Thạch Bình cho biết: Được dạy và học tại ngôi trường khang trang, sạch đẹp là mong muốn của tất cả giáo viên và học sinh nhà trường. Khi được quan tâm đầu tư về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy và học đòi hỏi cô và trò càng phải cố gắng phấn đấu đạt được nhiều thành tích.

Điều đáng mừng tại Trường THCS Thạch Bình là hàng năm, tỷ lệ học sinh lên lớp thẳng và hoàn thành chương trình luôn đạt trên 98% trở lên; tỷ lệ học sinh tốt nghiệp lớp 9 vào lớp 10 hoặc tham gia học tiếp như học nghề đạt từ 85% trở lên. Học sinh nhà trường cũng tham gia nhiều cuộc thi học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh và liên tục dẫn đầu khối các trường THCS trong huyện.

Trường Tiểu học Đồng Phong là ngôi trường có số học sinh khá đông, đòi hỏi cần có diện tích sân chơi, mặt bằng phục vụ hoạt động sinh hoạt tập thể, hệ thống phòng học, phòng chức năng được đầu tư phù hợp, đáp ứng yêu cầu dạy và học trong tình hình mới. Mặc dù đã đạt trường chuẩn quốc gia mức độ 2 nhưng hàng năm, nhà trường vẫn tiếp tục bổ sung cơ sở vật chất, trang thiết bị để đảm bảo các yêu cầu về dạy và học. Năm học 2021-2022, nhà trường mua sắm thêm một số trang thiết bị phục vụ chuyên môn; sửa chữa, chỉnh trang cơ sở vật chất các lớp học; bổ sung sách và tài liệu học tập cho thư viện... với tổng kinh phí đầu tư trên 246 triệu đồng.

Cô giáo Nguyễn Thị Nhàn, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Đồng Phong cho biết: Năm học 2022-2023, nhà trường tích cực tham mưu với chính quyền địa phương để nhận được sự quan tâm, đầu tư về cơ sở vật chất; tiếp tục công tác xã hội hóa giáo dục, vận động toàn xã hội chăm lo cho giáo dục. Có cơ sở vật chất đầy đủ, nhà trường chú trọng đến việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, quan tâm hướng dẫn học sinh phương pháp học tập có hiệu quả; tổ chức nhiều các hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm phát triển năng lực, phẩm chất và giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. Nhiều năm liền, nhà trường luôn là đơn vị dẫn đầu về chất lượng của cấp Tiểu học huyện Nho Quan.

Nhà giáo Phạm Văn Khương, Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Nho Quan cho biết: Thực hiện kế hoạch xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2021-2025, huyện Nho Quan đã và đang chỉ đạo các xã, thị trấn thường xuyên quan tâm, dành nguồn kinh phí nhất định đầu tư cho xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học. Khuyến khích các trường huy động nguồn xã hội hóa để mua sắm thêm trang thiết bị, đồ dùng, dụng cụ phục vụ cho việc dạy và học. Các xã, thị trấn đã lồng ghép và đầu tư hàng chục tỷ đồng nâng cấp, cải tạo, xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học cho các trường học.

Bước vào năm học 2022-2023, huyện đã đầu tư trên 100 tỷ đồng để xây mới các phòng học, phòng chức năng, nhà đa năng ở tất cả các cấp học, bậc học. Đến nay, toàn huyện có 1.338/1.372 phòng học kiên cố, đạt 97,5%. Hiện toàn huyện đã có 81/81 trường đạt chuẩn Quốc gia, đạt 100%; trong đó 24 trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2. Cơ sở vật chất được đầu tư đồng bộ thể hiện sự quan tâm, chăm lo của các cấp ủy Đảng, chính quyền và toàn xã hội với sự nghiệp giáo dục, tiếp thêm động lực để thầy và trò các nhà trường thi đua dạy tốt, học tốt, nâng dần chất lượng giáo dục mũi nhọn cũng như chất lượng giáo dục toàn diện ở tất cả các cấp học, bậc học.

Bài, ảnh: Hạnh Chi