Chuyển đổi số đang mở rộng khả năng tiếp cận, thực hành và sáng tạo nghệ thuật, đồng thời làm thay đổi môi trường hình thành thị hiếu thẩm mỹ. Những biến đổi này đòi hỏi giáo dục nghệ thuật đổi mới cả mục tiêu, phương thức đào tạo, hướng tới phát triển năng lực sáng tạo và bản lĩnh văn hóa của người học.
Trong chỉnh thể đời sống văn hóa xã hội, giáo dục nghệ thuật là nơi gặp nhau của bốn dòng chính sách lớn: Phát triển văn hóa, phát triển con người; đổi mới giáo dục; chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo; xây dựng môi trường tư tưởng - văn hóa lành mạnh.
Khi AI ngày càng phát triển, giáo dục nghệ thuật cần đổi mới chương trình, phương pháp và cách đánh giá; đồng thời xây dựng hệ sinh thái kết nối.
Sáng 6/11, tại Hà Nội, Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương tổ chức Hội thảo khoa học quốc tế lần thứ 4 với chủ đề “Hệ sinh thái giáo dục nghệ thuật Việt Nam trong kỷ nguyên số”.
Bộ GD&ĐT tổ chức Tọa đàm góp ý dự thảo Đề án 'Đổi mới giáo dục nghệ thuật, giáo dục di sản văn hóa trong các cơ sở giáo dục đến năm 2030'.