Ngày 5/5, Hội thảo tổng kết giai đoạn thí điểm dự án 'Quan sát trẻ theo quá trình trong giáo dục hòa nhập cho trẻ mầm non' (POMIE) do Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố phối hợp Tổ chức VVOB (Vương quốc Bỉ) tổ chức.
Nghị quyết số 02-NQ/TW của Bộ Chính trị về 'Xây dựng và phát triển Thủ đô Hà Nội trong kỷ nguyên mới' đã mở ra thời cơ lớn để giáo dục Hà Nội bứt phá. Tuy nhiên, để tạo ra nguồn nhân lực thực chất, xứng tầm vị thế mới, ngành Giáo dục phải quyết liệt thay đổi tư duy, dám nhìn thẳng vào những hạn chế về bệnh thành tích và rào cản bằng cấp hiện nay.
Tuyển sinh đầu cấp luôn được xác định là nhiệm vụ trọng tâm, giữ vai trò then chốt trong việc ổn định và phát triển quy mô giáo dục của mỗi nhà trường. Do đó, siết chặt kỷ cương trong tuyển sinh đầu cấp là yêu cầu quan trọng nhằm hướng tới một nền giáo dục công bằng, minh bạch và chất lượng. Tuy nhiên, những năm qua, tại một số trường trên địa bàn phường Hạc Thành, hoạt động này lại trở thành một 'cuộc đua' đầy căng thẳng khi những ngôi trường được gắn mác 'điểm' luôn trong tình trạng quá tải. Ngược lại, nhiều cơ sở giáo dục khác lại chật vật vì thiếu hụt học sinh.
Sau sáp nhập, Thành phố Hồ Chí Minh có khoảng 3.500 cơ sở giáo dục với tổng số hơn 2,5 triệu học sinh. Việc mở rộng địa giới hành chính đã tạo cơ hội để thành phố tái cấu trúc lại ngành giáo dục theo hướng nâng cao chất lượng, hội nhập quốc tế, tuy nhiên cũng đặt ra nhiều thách thức.
Nhiều phụ huynh sẵn sàng cho con học trường top cách nhà gần 10km nếu thi đỗ, thậm chí tính đến chuyện thuê nhà. Trong khi đó, một số gia đình phải chọn trường xa vì lo con khó cạnh tranh ở các trường tốt gần nhà, khi Hà Nội bỏ phân tuyến thi lớp 10.
Năm 2026, Hà Nội siết chặt tuyển sinh đầu cấp theo nơi cư trú đối với mầm non, lớp 1 và lớp 6; trong đó, tiêu chí xác định đối tượng ưu tiên được nhiều phụ huynh quan tâm.
Đến năm 2030, xã Minh Hóa đặt mục tiêu phấn đấu có trên 80% số trường học trên địa bàn đạt chuẩn quốc gia. Tuy nhiên, để hoàn thành mục tiêu nói trên, địa phương cần nguồn lực đầu tư về cơ sở vật chất khá lớn.
Hà Nội triển khai tuyển sinh đầu cấp bằng bản đồ số (GIS) kết hợp trí tuệ nhân tạo (AI), từng bước thay thế phương thức dựa trên hộ khẩu, qua đó tăng tính minh bạch, hạn chế 'chạy trường' và giảm quá tải tại các trường 'điểm'.
Phân luồng sau trung học cơ sở là câu chuyện tâm điểm mỗi mùa tuyển sinh lớp 10. Thay vì chạy đua vào trường công bằng mọi giá, phụ huynh cần một góc nhìn thực tế hơn: Liệu lộ trình học thuật thuần túy có giúp trẻ phát huy tối đa sở trường và giá trị riêng biệt?
Quy định bỏ khu vực tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập tại Hà Nội từ năm học 2026 - 2027 được nhiều người đánh giá là bước thay đổi lớn trong chính sách tuyển sinh. Khi học sinh có thể đăng ký 3 trường bất kỳ, cơ hội lựa chọn được mở rộng...
Mấy tháng qua, tôi gặp khá nhiều phụ huynh với tâm trạng căng thẳng nặng nề, thậm chí có người còn bật khóc khi bắt đầu câu chuyện về việc học thi cử của đứa con chuẩn bị vào 10 mà lực học lại không khá.
Cơ quan Báo và Phát thanh, Truyền hình Hà Nội đã tổ chức chương trình thời sự đặc biệt 'Giáo dục Hà Nội: Gỡ áp lực - Mở tương lai', tối 11/3. Tại chương trình, các khách mời cùng phân tích những chính sách lớn của Thành phố, những đổi mới trong tuyển sinh và tầm nhìn phát triển giáo dục Thủ đô trong thời gian tới.
Mỗi mùa tuyển sinh tại Hà Nội, câu chuyện chọn trường cho con luôn khiến nhiều phụ huynh trăn trở. Trong nhiều năm, không ít gia đình tìm mọi cách để con được học tại những ngôi trường 'có tiếng'.
Trong bối cảnh quy chế tuyển sinh 2026 có nhiều thay đổi mang tính bước ngoặt, việc chọn ngành học phù hợp đang trở thành yếu tố sống còn quyết định thành công của thí sinh.
Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Cần Thơ thông báo thí sinh được chọn tiếng Anh hoặc tiếng Pháp để dự thi môn thứ ba trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10.
Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Cần Thơ đang lấy ý kiến các cơ sở giáo dục về phương án tuyển sinh lớp 10 năm 2026-2027 theo hướng vừa thi tuyển vừa xét tuyển.
Với tổng vốn đầu tư hơn 2.054 tỷ đồng giai đoạn 2026 - 2030, tỉnh Đồng Tháp tập trung hiện đại hóa hạ tầng giáo dục tại 6 xã, phường biên giới.
Tổng kết phong trào thi đua yêu nước giai đoạn 2020- 2025, tỉnh Lâm Đồng lựa chọn Trường Trung học phổ thông Trần Phú - Đà Lạt là điển hình tiên tiến, đại diện cho các cơ quan, đơn vị, địa phương trong toàn tỉnh.
Được UNESCO chọn làm trung tâm để xây dựng mô hình 'Ngôi trường hạnh phúc', Trường Tiểu học Đạ Sar, xã Lạc Dương (Lâm Đồng) thực sự là nơi để các em học sinh tìm đến học tập bằng niềm vui, sự tự tin và giáo viên tìm thấy nhiều ý nghĩa, giá trị của nghề.
Bén duyên với nghề MC chuyên nghiệp từ năm 2017, đến nay MC Công Sơn đã có hành trình gần 10 năm với nghề.
Ngày 20/11, Trường tiểu học Dịch Vọng A (phường Cầu Giấy, Hà Nội) tổ chức lễ kỷ niệm 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhì và Cờ Thi đua xuất sắc của Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội.
Nhân kỷ niệm 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, chiều 17/11, lãnh đạo tỉnh Quảng Ngãi đã đến thăm, chúc mừng và động viên các nhà giáo, cán bộ quản lý tại Trường trung học cơ sở Đăk Ruồng, một trong những trường điểm ở vùng sâu, vùng xa tỉnh Quảng Ngãi.
Một vết nứt dài, sụt lún chạy dài dọc thân đồi tại xã Sơn Kim 2 (Hà Tĩnh) vừa được phát hiện. Hai hộ dân với 8 nhân khẩu sinh sống gần khu vực đã được khẩn cấp di dời.
Em họ tôi có hai con năm nay đều ở lớp cuối cấp, chuẩn bị các kỳ 'vượt vũ môn'.
Trong khuôn khổ Giao lưu hữu nghị Quốc phòng biên giới Việt Nam - Campuchia lần thứ hai, ngày 14/11, đoàn đại biểu hai nước đã dự Lễ khởi công xây dựng công trình hữu nghị Trường Tiểu học Sang Sovan, thuộc huyện Svay Teap, tỉnh Svay Rieng, Campuchia.
Sau mưa lớn kéo dài, một điểm trường ở xã Trà Linh, TP Đà Nẵng bị sụt lún, nền và tường nứt toác, nguy cơ đổ sập bất cứ lúc nào.
Từ trăn trở giúp người dân miền núi có cuộc sống ấm no, Bộ đội Biên phòng Thanh Hóa phối hợp Tỉnh ủy triển khai mô hình 'Bản sáng vùng biên' tại 11 bản biên giới, bước đầu mang lại hiệu quả thiết thực.
Đồng Tháp sẽ đầu tư hơn 2.097 tỷ đồng nâng cấp cơ sở vật chất trường học, xóa bỏ khoảng cách giáo dục giữa vùng biên giới và các khu vực khác.
Một trường học trên địa bàn phường Xuân Hương – Đà Lạt (Lâm Đồng), bị tố cáo có hành vì tiếp tay cho nhà cung cấp tuồng thực phầm bẩn vào để nấu ăn cho học sinh bán trú của trường.
Bước vào năm học mới, giáo dục đối mặt khó khăn về cơ sở vật chất và học thêm, dạy thêm, nhưng niềm tin đổi mới từ thầy trò và phụ huynh vẫn lớn.
Tổ đại biểu số 3, HĐND thành phố Hà Nội vừa tổ chức hội nghị tiếp xúc cử tri chuyên đề với chủ đề về 'Công tác giáo dục và đào tạo trên địa bàn phường Đống Đa chuẩn bị cho năm học mới 2025-2026'.