Trong thế giới hiện đại, những người 'đa trí tuệ' sẽ tự do hơn những người 'đơn trí tuệ'. Sứ mệnh của giáo dục là đào tạo những cá nhân trở thành những nhân cách - một con người với những cá tính riêng không trùng lắp.
Mỗi tối, chị Nguyễn Nguyệt Anh (Hoài Đức, Hà Nội) mất 2 tiếng ngồi cùng con trai lớp 3 để hoàn thành các phiếu bài tập ôn thi học kỳ.
Năm 2023, tiếp nối những thành công trong mọi mặt công tác, Trường Đại học Điện lực đã phấn đấu đạt được những thành tựu quan trọng, toàn diện trên hầu hết các lĩnh vực đào tạo và nghiên cứu khoa học.
Dịp cuối năm là cơ hội để nhiều bạn trẻ tìm kiếm việc làm thêm, đặc biệt là những công việc thời vụ, khi nhà tuyển dụng không đòi hỏi bằng cấp, chuyên môn.
Một nam sinh gốc Việt đã giành được điểm cao nhất toàn bang trong môn Tiếng Anh Nâng cao và ngoài ra còn giúp cho trường của bạn ấy học làm nên lịch sử. Điều đáng nói là nam sinh này chỉ dùng tiếng Anh ở trường, còn ở nhà chỉ nói tiếng Việt.
Năm 2024, Bộ Giáo dục - Đào tạo chuẩn bị phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông cho giai đoạn từ năm 2025 về sau.
Kota - một thành phố nhỏ ở bang sa mạc Rajasthan, miền Bắc Ấn Độ có lẽ là 'lò luyện thi đại học' nổi tiếng nhất nước này. Trong bối cảnh áp lực thi cử tăng lên, gần đây, tự tử đã trở thành một vấn đề sức khỏe cộng đồng cấp bách ở đô thị này.
Nhiều học sinh, giáo viên và phụ huynh ở Đà Nẵng cho rằng, phương án thi Tốt nghiệp THPT năm 2025 là rất hợp lý trong thời điểm hiện nay.
Chương trình đào tạo, tập huấn chuyên môn về khảo thí được Bộ GDĐT phối hợp với Viện Khảo thí giáo dục Mỹ tổ chức từ 11-17/12.
Bệnh viện Bạch Mai và nhiều cơ sở y tế từng tiếp nhận nhiều học sinh bị loét dạ dày - tá tràng, đặc biệt có trường hợp xảy ra biến chứng nặng, một phần nguyên nhân do áp lực thi cử, căng thẳng tâm lý.
Ninh Bình là địa phương thứ hai trong cả nước công bố phương án thi tuyển vào lớp 10 THPT công lập năm học 2024 - 2025.
Giữa hạnh phúc và đối diện hiện thực trong môi trường học đường hiện nay dường như vẫn còn khoảng cách rất xa. Hiện thực với giáo viên là câu chuyện lương chưa đủ sống, với học sinh là áp lực học hành, thi cử. Hai điểm nghẽn này nếu không được tháo gỡ, hạnh phúc vẫn là khái niệm xa vời trong trường học.
Quyết định giảm tải thi cử cho thí sinh lớp 12 trong kỳ thi tốt nghiệp vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố tuần qua nhận được sự đồng thuận cao. Theo đó, từ năm 2025, thí sinh chỉ phải thi 4 môn tốt nghiệp trung học phổ thông.
Đại học Bách khoa Hà Nội vừa tổ chức kỳ thi đánh giá tư duy đợt 1 cho khoảng 3 nghìn thí sinh.
'Nếu chúng ta không có một cuộc cách mạng để nâng cao vị thế của nhà giáo, không chung tay bảo vệ nhà giáo tốt hơn, thì mọi sự đổi mới chương trình, sách giáo khoa; đổi mới thi cử... cũng chẳng có nhiều ý nghĩa', thầy Khánh nêu quan điểm.
Số môn thi tốt nghiệp giảm kéo theo giảm số tổ hợp thí sinh có thể lựa chọn tuy nhiên điều này không ảnh hưởng đến quyền lợi thí sinh...
Ngày 3/12, Đại học Bách khoa Hà Nội khởi động kỳ thi đánh giá tư duy 2024 đợt đầu tiên với hơn 2.800 thí sinh dự thi ở 8 tỉnh thành phố.
Sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) công bố phương án mới đối với kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025, nhiều học sinh, giáo viên bày tỏ sự đồng tình, nhất là giảm áp lực học hành cho thí sinh.
Trước tình trạng lộn xộn của hoạt động dạy thêm – học thêm, Bộ GD&ĐT thống nhất quan điểm đưa dạy thêm, học thêm vào ngành nghề kinh doanh có điều kiện để có cơ sở pháp lý điều tiết hoạt động này. Tuy nhiên, nhiều ý kiến cho rằng, vấn đề này vẫn cần cân nhắc kỹ.
Việc Bộ GD&ĐT chốt phương án thi tốt nghiệp THPT năm 2025 với 4 môn thi đã nhận được sự đồng tình, ủng hộ của đông đảo giáo viên, học sinh Hà Tĩnh.
Ngày 3/12, gần 3.000 thí sinh đã tham gia kỳ thi chuẩn hóa Đánh giá tư duy (TSA) đợt 1 mùa tuyển sinh năm 2024 của Đại học Bách khoa Hà Nội, được tổ chức với 16 điểm thi tại một số địa phương trong cả nước.
Ngày 3/12, kỳ thi đánh giá tư duy đầu tiên mùa tuyển sinh 2024 đã diễn ra tại 16 điểm thi ở 8 tỉnh, thành phố trên cả nước với gần 3.000 thí sinh tham gia.
Ngày 3/12, Kỳ thi Đánh giá tư duy năm 2024 do Đại học Bách Khoa Hà Nội tổ chức đã diễn ra tại 16 điểm thi ở 8 tỉnh/thành phố trên cả nước với gần 3.000 thí sinh tham gia. Kết quả của kỳ thi này sẽ được hơn 30 trường đại học sử dụng để tuyển sinh.
Sáng 3/12, gần 3.000 thí sinh khắp cả nước đã tham dự kỳ thi Đánh giá tư duy đợt 1 năm 2024 của ĐH Bách khoa Hà Nội.
Gần đây, dư luận rất hoan nghênh khi Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) chốt kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 chỉ với 4 môn, trong đó có 2 môn bắt buộc là ngữ văn và toán.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa công bố phương án thi, xét công nhận Tốt nghiệp THPT năm 2025 với 2 môn thi bắt buộc và 2 môn thi tự chọn. Công bố mới này khiến các đa phần các em học sinh đồng tình, ủng hộ. Tuy nhiên, bên cạnh đó, cũng vẫn còn một số băn khoăn cần sớm được giải đáp, sửa đổi cho phù hợp.
Ở Việt Nam cũng như các nước châu Á, điển hình là Trung Quốc, Hàn Quốc hay Nhật Bản, hoạt động dạy thêm học thêm (DTHT) cũng rất khác các nước khác về bản chất, quy mô cũng như về biện pháp quản lý.
Việc Bộ GD&ĐT sớm công bố phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 góp phần ổn định tâm lý học sinh, phụ huynh và giáo viên các trường THPT.
Phương án thi tốt nghiệp THPT từ 2025 được nhận định có nhiều ưu điểm mà một trong số đó là giúp học sinh phát huy tốt hơn định hướng nghề nghiệp.
Chiều 29/11, phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 được Bộ GD&ĐT công bố.
Sau tiêu cực thi cử năm 2018, các kì thi đã có tiến bộ về mặt nghiêm túc song còn rất nhiều việc phải làm để đảm bảo độ tin cậy, trung thực.
Sau khi Bộ GD&ĐT chốt phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 với 2 môn Toán, Ngữ văn bắt buộc và 2 môn lựa chọn, nhiều giáo viên và chuyên gia đều đồng tình với phương án này.