Chỉ còn khoảng 1,5 tháng nữa, học sinh Hà Nội sẽ bước vào cuộc đua tuyển sinh vào lớp 10 các trường THPT công lập. Lựa chọn nguyện vọng thế nào phù hợp với sức học cũng khiến học sinh phải 'cân não' và có sự tư vấn của giáo viên.
Bao nhiêu năm đầu tắt mặt tối, tất bật với công việc buôn bán nên ước mơ lớn nhất của Hoa-cô bạn thân nhất của tôi-là sau này con gái lớn lên sẽ trở thành cô giáo hoặc bác sĩ.
Dù thiếu đến 7,75 điểm mới vào được Trường THPT Nguyễn Du (quận 10), nhưng một học sinh ở TP.HCM vẫn được ông Lê Hồng Sơn ký giấy bổ sung danh sách trúng tuyển.
Ông Nguyễn Hoàng Anh Dũng (sinh năm 1983, giáo viên dạy Toán, Trường THCS Phan Bội Châu, TP. Châu Đốc, An Giang) phản ánh đến Báo An Giang 9 nội dung và cho rằng Hiệu trưởng nhà trường làm trái nhiều quy định của ngành giáo dục và đào tạo; thả rông nhiều con chó trong trường nhưng không buộc mõm theo quy định.
Thời gian qua, ngành Giáo dục và Đào tạo Quảng Trị quan tâm đến công tác định hướng phân luồng học sinh (HS) nhưng tỉ lệ HS sau khi tốt nghiệp THCS vào học nghề đạt thấp, năm 2015 đạt 2,19%, đến năm 2018 đạt 5,33%, phấn đấu đến năm 2020 đạt 15%. Nguyên nhân đạt thấp là do phụ huynh không muốn cho con mình vào học nghề sớm dù biết rằng sức học của con khó vươn lên ở các bậc học cao hơn.
Tết đến, mọi cảm xúc ùa về. Nhà nhà, người người hướng về tổ tiên, về gia đình, nguồn cội. Các lưu học sinh cũng vậy. Nỗi niềm xa quê cứ đau đáu trong họ. Có những cuộc gọi cả tiếng đồng hộ với mẹ chỉ để... khóc.
Văn Miếu nằm ở khu vực quận Đống Đa, Hà Nội, ngay giữa 4 phố chính gồm Nguyễn Thái Học, Tôn Đức Thắng, Văn Miếu và Quốc Tử Giám.
Năm học 2020 - 2021 là năm học đầu áp dụng chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới ở lớp 1 với nhiều bộ sách giáo khoa (SGK). Tuy nhiên, khi áp dụng chương trình mới, việc sử dụng SGK mới và thiết kế bài giảng trong dạy học như thế nào cho hiệu quả là vấn đề nhiều giáo viên quan tâm.
Là người tôi trung không thể thờ hai vua, Đinh Bạt Tụy bỏ Thăng Long về Nghệ An mong tìm cách giúp vua dẹp loạn.
Hơn sáu năm qua, dù trời mưa hay nắng, một cụ ông ngày nào cũng hai buổi mang cơm đến để giúp các sinh viên nghèo đang tạm trú trong Trung tâm dịch vụ ký túc xá Trường đại học An Giang.
Là trường Trung học phổ thông có đầu vào học sinh thuộc hàng thấp trong tỉnh, Trường Trung học phổ thông Nguyễn Thiện Thuật (thành phố Nha Trang) đã thực hiện đồng bộ nhiều biện pháp nhằm đổi mới phương pháp dạy và học, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Hàng năm, trường duy trì tỷ lệ tốt nghiệp Trung học phổ thông cao, dẫn đầu các trường Trung học phổ thông ngoài công lập của tỉnh.
Dù không có được xuất phát điểm thuận lợi như các bạn cùng trang lứa, Phàm vẫn từng bước vươn lên để thực hiện ước mơ quảng bá những giá trị văn hóa của dân tộc mình đến với đông đảo người dân.
Thấy con thích chơi tàu hỏa, bố mẹ cô gái bán hết đồ đạc phòng khách để cho con có diện tích để đồ chơi, và hơn thế là lòng tin vào đứa con gái bị mọi người coi là không có trí tuệ.
Thầy La Thành Triết, tốt nghiệp 2 bằng Thạc sĩ chuyên ngành Giáo dục và Giảng dạy tiếng Anh (USQ, Australia) cho rằng, học sinh THPT có lợi thế lớn trong việc học và thi IELTS bởi đây là độ tuổi có động lực và sức học rất tốt.
Cậu bé người Bỉ, Laurent Simons, 9 tuổi sắp tốt nghiệp ngành kỹ thuật điện của Trường Đại học Công nghệ Eindhoven (TUE) tại Hà Lan - một ngành học khó khăn ngay cả với những sinh viên học đúng độ tuổi.
Theo các chuyên gia tâm lý, áp lực học tập đôi khi là nỗi ám ảnh quá sức chịu đựng, khiến trẻ tự làm tổn thương mình mà không biết.
Nhóm chat của phụ huynh lớp nhận được tin nhắn từ người đại hiện trong hội phụ huynh: 'Cô thông báo thời gian qua cô thấy sức học của các con còn chậm, nên cô sẽ mở lớp dạy thêm...'.
Người được cho là viết đơn xin ở lại lớp gửi Bộ trưởng GD&ĐT để con gái xuống lớp 1 thừa nhận anh không biết chữ nên không thể làm được việc này.
Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp- Giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) huyện Vĩnh Linh được thành lập từ tháng 6/2016 theo Quyết định số 940 của UBND tỉnh Quảng Trị, trên cơ sở sáp nhập từ 3 trung tâm đó là: Giáo dục thường xuyên, Kĩ thuật tổng hợp - hướng nghiệp, Dạy nghề tổng hợp. Trung tâm có nhiệm vụ tổ chức tuyển sinh, đào tạo nguồn nhân lực để đáp ứng nhu cầu của người lao động cũng như các địa phương, đơn vị; tư vấn nghề nghiệp, việc làm cho người học; tổ chức chương trình giáo dục thường xuyên, chương trình giáo dục để lấy văn bằng của hệ thống giáo dục quốc dân; tuyên truyền, hướng nghiệp cho các em học sinh.