Năm học 2026 - 2027, ngành Giáo dục và Đào tạo đứng trước mốc thời gian có tính chất then chốt nhằm tăng tốc hoàn thành các mục tiêu chiến lược theo tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW.
Tại Chỉ thị số 21/CT-UBND, Chủ tịch UBND TP Hà Nội yêu cầu rà soát vị trí việc làm, biên chế, cơ cấu đội ngũ nhân sự giáo dục; giải quyết chính sách sau sắp xếp cơ sở giáo dục...
Ngày 5.9, các trường học trên cả nước tổ chức lễ khai giảng năm học 2026 - 2027. Đối với các cơ sở giáo dục được tổ chức lại sau sắp xếp, năm học mới cũng mở đầu giai đoạn vận hành theo mô hình trường học quy mô lớn, trong đó có những trường hoạt động với các phân hiệu hoặc nhiều điểm trường. Trọng tâm là giữ ổn định hoạt động dạy và học, sắp xếp đội ngũ và sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất.
Sau khi rà soát và sắp xếp cơ sở giáo dục công lập gắn với mô hình chính quyền địa phương hai cấp, Hà Nội đứng trước bài toán chiến lược: vừa giảm áp lực quá tải hạ tầng, vừa nâng chuẩn hệ thống trường chất lượng cao mà không làm ảnh hưởng đến quyền tiếp cận trường công của người dân.
Thầy giáo Hoàng Quốc Quyết, nguyên Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Đình Liễn được điều động, bổ nhiệm giữ chức Hiệu trưởng Trường THPT Hồng Lĩnh từ năm học 2026-2027.
Việc điều động, luân chuyển nhà giáo trong các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn Hà Tĩnh được thực hiện công khai, dân chủ, khách quan, đúng nguyên tắc, tiêu chí và gắn với yêu cầu sắp xếp mạng lưới trường lớp.
Năm học 2026-2027 là năm đầu tiên ngành giáo dục xã Phú Xuyên vận hành hệ thống cơ sở giáo dục sau sắp xếp, với nguồn lực được tập trung, đầu mối tinh gọn, tạo điều kiện để các trường thực hiện tốt mục tiêu "ổn định tổ chức, đổi mới quản trị, nâng cao chất lượng, phát triển bền vững”.
Việc tổ chức lại mạng lưới trường học được thực hiện trong bối cảnh TP Hồ Chí Minh vận hành mô hình chính quyền địa phương 2 cấp với yêu cầu tinh gọn đầu mối, sử dụng hiệu quả nguồn lực nhưng vẫn phải bảo đảm đủ trường, lớp và điều kiện học tập cho học sinh.
Với chủ đề “Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất”, năm học 2026 - 2027 diễn ra trong bối cảnh đặc biệt khi cả nước thực hiện sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục công lập với quy mô lớn. Tại Hưng Yên, một trong những tỉnh, thành phố có tỷ lệ giảm đầu mối trường học lớn nhất cả nước (giảm 61,92%), các địa phương, nhà trường đang khẩn trương hoàn tất những phần việc cuối cùng, sẵn sàng cho năm học mới với tâm thế mới, diện mạo mới và tư duy đổi mới mạnh mẽ.
Hơn một năm sau khi chính quyền địa phương hai cấp đi vào hoạt động, những kết quả bước đầu cho thấy nhiều việc có thể làm tốt ngay từ cơ sở, nhưng không ít vấn đề cần tiếp tục tháo gỡ cũng đã bộc lộ. Điều đó đòi hỏi bộ máy sau sáp nhập, tinh gọn phải sát thực tế hơn nữa, đủ sức giải quyết công việc được giao ở cơ sở.
Cuộc sắp xếp mạng lưới trường công lập đang tạo ra thay đổi lớn chưa từng có về số lượng đầu mối, mô hình quản trị và đội ngũ cán bộ giáo dục. Nhưng con số giảm bao nhiêu trường không phải thước đo cuối cùng. Câu trả lời phải được tìm thấy trong quãng đường học sinh đi mỗi sáng, số tiết giáo viên thực sự dành cho lớp và chất lượng giáo dục sau cánh cổng trường mới.
Sau sắp xếp, sáp nhập, các trường học trên địa bàn phường Chiềng Cơi nhanh chóng ổn định tổ chức, duy trì hoạt động tại các điểm trường, đồng thời tập trung chuẩn bị cơ sở vật chất, trang thiết bị, đội ngũ và các điều kiện cần thiết, sẵn sàng đón học sinh bước vào năm học 2026-2027.
Sau khi hoàn tất việc sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục công lập, cả nước dự kiến giảm 32.625 hiệu trưởng, hiệu phó và 11.041 nhân viên trường học. Những nhân viên đáp ứng yêu cầu về trình độ, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ có thể được bố trí sang vị trí việc làm nhà giáo.
Năm học 2026-2027 đang bắt đầu với nhiều thay đổi quan trọng của ngành giáo dục: sắp xếp lại mạng lưới trường lớp theo hướng nâng cao chất lượng thực chất; chuẩn bị các điều kiện để thực hiện miễn phí sách giáo khoa trên toàn quốc từ năm học 2029-2030; đồng thời từng bước hiện đại hóa kỳ thi tốt nghiệp THPT, ứng dụng công nghệ và AI nhưng vẫn đặt yêu cầu công bằng, an toàn, minh bạch lên hàng đầu.
Sắp xếp, tinh gọn đầu mối trường học chỉ là bước đầu. Ngành Giáo dục cần tiếp tục tổ chức, vận hành hiệu quả mạng lưới và sử dụng tốt cơ sở vật chất, nguồn lực sau sắp xếp. Mục tiêu cuối cùng là nâng cao chất lượng giáo dục, bảo đảm quyền lợi và cơ hội học tập bình đẳng cho mọi học sinh.
Sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới trường lớp là một trong những thay đổi lớn của ngành Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) trong năm học 2026-2027. Từ đồng bằng đến miền núi, nhiều trường học được hợp nhất, đầu mối được tinh gọn, đội ngũ và cơ sở vật chất được tổ chức lại. Nhưng phía sau những con số ấy là một yêu cầu lớn hơn: Làm thế nào để bộ máy mới vận hành hiệu quả, đồng thời không làm xáo trộn việc học tập và quyền lợi của học sinh.
Bộ Nội vụ đã có hướng dẫn về tiêu chuẩn chức danh Bí thư chi bộ, Tổ trưởng tổ dân phố, Trưởng thôn và tiêu chí lựa chọn cán bộ thôn, tổ dân phố sau sắp xếp, sáp nhập.
Thực hiện chủ trương sắp xếp các đơn vị sự nghiệp công lập gắn với mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, Quảng Trị đang tổ chức lại mạng lưới trường học theo hướng tinh gọn đầu mối, tập trung nguồn lực và nâng cao hiệu quả quản lý. Với địa bàn rộng, dân cư phân tán, nhiều xã miền núi, biên giới, yêu cầu đặt ra không chỉ là giảm đầu mối mà phải bảo đảm quyền học tập, ổn định đội ngũ và hoạt động dạy học.
Sau sắp xếp đơn vị hành chính, xã Thạnh Hưng có thêm dư địa để phát triển sản xuất lúa quy mô lớn, cùng định hướng đầu tư đồng bộ giao thông, thủy lợi và hạ tầng kỹ thuật, địa phương đang từng bước tạo nền tảng cho tăng trưởng bền vững.
Ủy ban Thường vụ Quốc hội đã thông qua Nghị quyết về chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Văn phòng Quốc hội. Nghị quyết có hiệu lực thi hành từ ngày 28/8/2026.
Trong sáng sớm nay 31/8, khu vực xã Măng Bút, Quảng Ngãi (huyện Kon Plông, tỉnh Kon Tum cũ) đã liên tiếp xảy ra 6 trận động đất.
Năm học 2026-2027 cũng mở ra một dấu mốc mới với các trường học ở phường Dương Nội sau sắp xếp. Một diện mạo mới, hành trình mới và cùng chung một mong muốn: gieo thêm những mùa trưởng thành cho học trò.
Chỉ còn ít ngày nữa, năm học 2026-2027 sẽ chính thức bắt đầu. Sau quá trình sắp xếp lại mạng lưới trường học, các địa phương và cơ sở giáo dục trên địa bàn Hà Nội đang khẩn trương hoàn tất những phần việc cuối cùng, từ cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên đến việc ổn định quy mô lớp học, bảo đảm học sinh được học tập trong điều kiện thuận lợi ngay từ ngày đầu năm học.
Trong năm học mới 2026-2027, Hà Nội đã hoàn thành sắp xếp lại hệ thống cơ sở giáo dục công lập, đồng thời tăng đầu tư cơ sở vật chất, phòng học và đội ngũ giáo viên.
Hơn một năm tích cực thực hiện sắp xếp, tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị, Bắc Ninh đã tạo ra những chuyển biến mạnh mẽ, rõ nét trong việc tinh gọn bộ máy, nâng cao hiệu lực, hiệu quả hoạt động. Đây chính là nền tảng quan trọng để tỉnh vững bước hướng tới thành phố trực thuộc Trung ương.
Năm học 2025-2026 là năm đầu tiên triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, vận hành chính quyền địa phương hai cấp và thực hiện nhiều chủ trương lớn về sắp xếp tổ chức bộ máy, phân cấp, phân quyền.
Sau sắp xếp, sáp nhập, Hà Tĩnh giảm hơn một nửa số thôn, tổ dân phố (TDP), mở ra những khu dân cư có quy mô lớn hơn. Khi tổ chức mới từng bước ổn định, nguồn lực được tập trung, sức dân được khơi dậy, những động lực phát triển mới cũng dần hình thành từ cơ sở.
Bạn muốn bảng điều khiển OPPO tiện dụng hơn mỗi khi dùng? ColorOS 16 cho phép thêm, bớt và sắp xếp phím tắt như Wi-Fi, Bluetooth, độ sáng ngay trong Cài đặt nhanh.
Bước vào năm học mới, ngành giáo dục Lai Châu đã cơ bản hoàn tất công tác chuẩn bị. Từ biên giới Thu Lũm, Hua Bum đến điểm trường Bản Chít nơi bị ảnh hưởng bởi lũ quét; cùng với việc sắp xếp lại trường lớp, đội ngũ; các trường cũng đã hoàn thành chuẩn bị cơ sở vật chất, huy động học sinh ra lớp, bảo đảm điều kiện dạy và học.
Sau bước rà soát, phân loại và xác định phương án đối với quỹ trụ sở dôi dư, Hà Nội đang chuyển trọng tâm sang xử lý những phần việc còn lại, với yêu cầu không để nhà, đất công bỏ trống, sử dụng kém hiệu quả. Lãnh đạo thành phố đặt rõ yêu cầu rà soát, xử lý trụ sở, công trình và đất đai sau sắp xếp đơn vị hành chính gắn trách nhiệm, tiến độ xử lý với mục tiêu phòng, chống lãng phí và khơi thông nguồn lực phát triển.
LTS: Sau hơn một năm vận hành chính quyền địa phương 2 cấp, Hà Nội đang biến bài toán phát sinh từ sắp xếp bộ máy thành bài toán quản trị nguồn lực công, trong đó tài sản dôi dư được đưa trở lại phục vụ người dân. Đồng thời, những điểm nghẽn pháp lý, thủ tục và công năng phải được xử lý dứt điểm.
Từ những trụ sở hành chính, cơ sở làm việc không còn nhu cầu sử dụng sau sắp xếp, nhiều nhà, đất công tại Hà Nội đang được chuyển đổi thành điểm trường, nhà văn hóa, nơi sinh hoạt cộng đồng và các công trình dân sinh.
Ngày 30-8, Văn phòng UBND tỉnh Gia Lai có thông báo kết luận của ông Lâm Hải Giang, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Gia Lai về việc sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập trên địa bàn tỉnh.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tây Ninh, đến ngày 25/8, tất cả 96/96 xã, phường ở Tây Ninh đã hoàn thành và gửi đề án sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập theo đúng tiến độ yêu cầu. Đây là cơ sở quan trọng để tỉnh hoàn thiện quá trình tổ chức lại mạng lưới trường lớp trước khi bước vào năm học mới.
Sở Nội vụ TP Hải Phòng khẳng định đến ngày 30/8, thành phố chưa xây dựng bất kỳ phương án hay đề án chính thức nào về sắp xếp các đơn vị hành chính cấp xã như thông tin đang lan truyền trên mạng xã hội.
Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng vừa tổ chức lớp tập huấn Hướng dẫn và tổ chức hoạt động các trường mầm non sau sắp xếp.
Trước thềm năm học 2026 - 2027, các xã, phường trên địa bàn tỉnh Điện Biên đồng loạt công bố quyết định về sắp xếp tổ chức bộ máy, bố trí cán bộ tại các cơ sở giáo dục. Sau sắp xếp, toàn tỉnh giảm 517 vị trí cán bộ quản lý.
Hà Nội đã hoàn thành việc sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục, qua đó giảm hơn 53% số trường, trung tâm; đồng thời tiếp tục duy trì chính sách hỗ trợ bữa ăn bán trú cho học sinh tiểu học trong năm học 2026-2027.
Sau sắp xếp, mạng lưới trường học Hà Nội được tinh gọn theo hướng giảm đầu mối, tăng mô hình trường đa cơ sở, liên cấp. Thực tế triển khai tại các nhà trường, vai trò của hiệu trưởng có nhiều thay đổi. Bà Phí Thị Lương, Phòng văn hóa xã hội xã Ô Diên đã chia sẻ về những thuận lợi, khó khăn và giải pháp để mô hình mới vận hành hiệu quả, bảo đảm chất lượng dạy học và quyền lợi của học sinh.
Việc sắp xếp lại mạng lưới trường học đang tạo ra những thay đổi đáng kể trong tổ chức giáo dục tại Hà Nội. Đây là bước đi nhằm tinh gọn bộ máy, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, nhưng cũng đặt ra bài toán mới trong công tác quản lý, điều hành và tổ chức dạy học. Từ thực tế tại các nhà trường, việc sắp xếp đang được triển khai như thế nào?
Nhiều trường mầm non, tiểu học và THCS tại TPHCM được tổ chức lại theo hướng hai hoặc ba trường thành một; một số địa phương hình thành trường liên cấp, hoạt động tại nhiều điểm trường.
Sở Nội vụ thành phố Hải Phòng khẳng định, đến thời điểm hiện nay chưa xây dựng phương án hay đề án nào về việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp xã. Thành phố đang tiến hành rà soát, nghiên cứu và chỉ xây dựng phương án điều chỉnh nếu thực sự cần thiết, bảo đảm khoa học, thận trọng, tạo đồng thuận xã hội và không gây xáo trộn.
Sau khi sắp xếp lại, mạng lưới trường học công lập trên địa bàn phường Kim Liên đã tinh gọn hơn, từ 21 trường nay còn 11 trường. Trong những ngày chuẩn bị cho năm học mới, thầy và trò các nhà trường đang cùng nhau ổn định nền nếp, chăm chút từng phòng học, từng góc sân trường, để năm học mới thực sự an toàn và vui tươi.