Ngày 16/11, thay mặt lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn đã gặp mặt 68 thầy cô giáo tiêu biểu được tuyên dương trong chương trình 'Chia sẻ cùng thầy cô' năm 2022 nhân kỷ niệm 40 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Đó là đề xuất được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đưa ra tại dự thảo Tờ trình Chính phủ đề nghị xây dựng Nghị định quy định chế độ phụ cấp ưu đãi nhà giáo nhằm khắc phục những khó khăn, vướng mắc, giúp bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của nhà giáo, tạo sự công bằng, minh bạch trong việc xem xét, chi trả chế độ phụ cấp. Đồng thời, thể hiện rõ quan điểm 'giáo dục là quốc sách hàng đầu' và sự quan tâm, chăm lo của Đảng, Nhà nước đối với đội ngũ các thầy cô giáo.
Ngày 15-11, tại trụ sở Chính phủ, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đã gặp mặt 68 thầy giáo, cô giáo tiêu biểu được tôn vinh trong Chương trình Chia sẻ cùng thầy cô 2022.
Sáng 15/11, tại Hội trường Tỉnh ủy Lâm Đồng, ngành giáo dục, đào tạo tỉnh Lâm Đồng long trọng tổ chức Lễ Kỷ niệm 40 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2022) và tôn vinh nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục tiêu biểu năm 2022.
ĐBQH Nguyễn Thị Tuyết Nga (Quảng Bình)Chủ trương phát triển giáo dục đã được quy định trong Hiến pháp và Nghị quyết 29/NQ-TW như sau: 'Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước và của toàn dân. Đầu tư cho giáo dục là đầu tư phát triển, được ưu tiên đi trước trong các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội'. Một trong những điều kiện để GD và ĐT là quốc sách hàng đầu là phải có sự đầu tư hàng đầu với quan điểm đầu tư cho giáo dục là đầu tư phát triển. Đầu tư ở đây không phải chỉ là đầu tư về nguồn lực tài chính và nguồn lực con người mà còn là đầu tư về chính sách, trong đó chính sách đất đai đóng vai trò đặc biệt quan trọng.
Xuyên suốt hàng chục năm qua, Đảng và Nhà nước ta luôn khẳng định 'giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu'. Nắm rõ sứ mệnh cao quý ấy, trải qua gần 30 năm xây dựng và phát triển, Trường THPT Chuyên Thăng Long - Đà Lạt không ngừng phát triển mạnh mẽ cả về quy mô, số lượng và chất lượng, trở thành một trường trọng điểm chất lượng cao hàng đầu của ngành Giáo dục - Đào tạo (GDĐT) Lâm Đồng.
Nhà văn Trần Nhã Thụy từng chia sẻ, 'trên đời này có hai việc tôi không dám làm, đó là: Đi dạy và viết phê bình'.
Tối 12/11, tại Đồng Tháp, Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức Lễ tuyên dương 100 'Nhà giáo trẻ tiêu biểu' cấp Trung ương lần thứ III-năm 2022. Đồng chí Võ Thị Ánh Xuân, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Chủ tịch nước dự lễ.
Công ty CP Nhiệt điện Phả Lại tích cực thực hiện công tác tuyên truyền, vận động việc sử dụng năng lượng an toàn - tiết kiệm - hiệu quả cho người lao động.
TTH - Tại phiên họp lần thứ 4 của Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội khóa XV, trong phát biểu của mình Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn nói rằng: 'Bộ Giáo dục và Đào tạo nắm tất cả mọi thứ, trừ hai thứ: Giáo viên và tài chính'. Và 'cả hai vấn đề này chúng tôi luôn là người kiến nghị và đề xuất'. Hiểu một cách nôm na là hai vấn đề nêu trên Bộ Giáo dục và Đào tạo không có quyền chủ động. Một ngành… rơi vào thế bị động thì khó có thể giải quyết rốt ráo mọi vấn đề một cách nhanh chóng được.
Quốc hội đã được nghe Báo cáo của Đoàn giám sát về việc thực hiện chính sách, pháp luật về thực hành tiết kiệm, chống lãng phí giai đoạn 2016-2021.
Tại dự thảo đề nghị xây dựng Luật Nhà giáo, Bộ GDĐT đề xuất 5 nhóm chính sách chủ yếu nhằm phát triển đội ngũ nhà giáo.
Đó là chia sẻ rất thẳng thắn của ĐBQH đoàn Bình Định Nguyễn Lân Hiếu tại buổi thảo luận Tổ về Kết quả thực hiện kế hoạch phát triển KTXH năm 2022; dự kiến kế hoạch phát triển KTXH năm 2023, tại Kỳ họp thứ 4, Quốc hội Khóa XV đang diễn ra.
Chiều ngày 18.10, Phó Chủ tịch nước Võ Thị Ánh Xuân đã dự lễ khai giảng năm học mới tại Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội - USTH (còn gọi là Đại học Việt - Pháp).
Ngày 13/10, tại Hà Nội, Hội nghị Bộ trưởng Giáo dục ASEAN lần thứ 12 được tổ chức dưới sự chủ trì của Bộ trưởng Bộ GD - ĐT Việt Nam Nguyễn Kim Sơn. Hội nghị đã thông qua Tuyên bố chung với nhiều điểm quan trọng.
Ngày 13/10, tại Hà Nội đã diễn ra lễ khai mạc Hội nghị Bộ trưởng Giáo dục ASEAN lần thứ 12 nhằm thảo luận và bày tỏ những mối quan tâm chung của khu vực, trao đổi những bài học rút ra từ việc ứng phó với dịch bệnh để duy trì hoạt động giáo dục.
Ngày 13/10, tại Hà Nội, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam Nguyễn Kim Sơn chủ trì Hội nghị Bộ trưởng Giáo dục ASEAN lần thứ 12...
Ngày 13/10, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam Nguyễn Kim Sơn chủ trì Hội nghị Bộ trưởng Giáo dục ASEAN lần thứ 12
Đại diện các nước đánh giá cao việc Việt Nam đảm nhận hiệu quả vai trò Chủ tịch Hội nghị Bộ trưởng Giáo dục ASEAN nhiệm kỳ 2022-2023, dẫn dắt ngành giáo dục ASEAN theo sự chỉ dẫn trong Kế hoạch công tác ASEAN về giáo dục giai đoạn 2021-2025, cũng như đăng cai tổ chức Hội nghị Bộ trưởng Giáo dục ASEAN lần thứ 12 cùng các hội nghị liên quan.
Bộ GD-ĐT Việt Nam lựa chọn chủ đề của nhiệm kỳ này là 'Nỗ lực chung nhằm tái định hình việc học và tăng cường khả năng thích ứng của hệ thống giáo dục khu vực ASEAN và hơn thế nữa trong bối cảnh mới'.
Ngày 13/10, tại Hà Nội, Hội nghị Bộ trưởng Giáo dục ASEAN lần thứ 12 chính thức tổ chức. Đây là sự kiện quan trọng trong nhiệm kỳ Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam là Chủ tịch luân phiên hợp tác giáo dục ASEAN năm 2022-2023. Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam dự Hội nghị.
Ngày 13/10, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Việt Nam Nguyễn Kim Sơn chủ trì Hội nghị Bộ trưởng Giáo dục ASEAN lần thứ 12 với chủ đề nỗ lực chung nhằm tái định hình việc học và tăng cường khả năng thích ứng của hệ thống giáo dục.
Hội nghị Bộ trưởng giáo dục ASEAN lần thứ 12 được tổ chức ngày 13/10 tại Hà Nội, do Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Việt Nam Nguyễn Kim Sơn chủ trì.
Ngày 13-10, tại Hà Nội, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam Nguyễn Kim Sơn chủ trì hội nghị Bộ trưởng Giáo dục ASEAN lần thứ 12. Đây là sự kiện quan trọng trong nhiệm kỳ Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam là Chủ tịch luân phiên của hợp tác giáo dục ASEAN năm 2022 và 2023.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh vai trò quan trọng của giáo dục đối với sự phát triển của mọi quốc gia, mọi dân tộc trong mọi thời đại.
Nhiều năm qua, câu hỏi bao giờ nhà giáo sống được bằng lương không chỉ là trăn trở của người trong ngành. Lương giáo viên quá thấp, vậy cơ chế nào để thay đổi?