Ngày 27-11, Liên đoàn Thể thao dưới nước TP Hồ Chí Minh tổ chức Đại hội lần thứ I, nhiệm kỳ 2025 - 2030.
Tỉnh Sơn La chú trọng xây dựng trường học, thực hiện tốt công tác phổ cập giáo dục và xóa mù, được công nhận đạt chuẩn mức độ 2.
Xây dựng đội ngũ cán bộ đủ năng lực đáp ứng yêu cầu của nền hành chính hiện đại là mục tiêu của khóa đào tạo nâng cao nhận thức, phổ cập kỹ năng số cho cán bộ, công chức cấp xã tại Hà Tĩnh.
TP. Hồ Chí Minh đặt mục tiêu đến năm 2030 sẽ có 15% dân số thành phố (khoảng 2 triệu người) được đào tạo kiến thức về trí tuệ nhân tạo.
Việt Nam đang đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục với mục tiêu tạo cơ hội học tập cho mọi người dân, bất kể nơi sinh sống hay điều kiện kinh tế. Nền tảng chính sách và hạ tầng kết nối đã có bước tiến dài, song khoảng cách số vẫn còn cao.
Tỉnh Phú Thọ đã huy động sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị trong tuyên truyền, vận động người dân chưa biết chữ ra lớp học.
Giữa gian khó của xã biên giới đặc biệt khó khăn, Nà Bủng đang bền bỉ thực hiện mục tiêu nâng cao dân trí, xóa mù chữ cho đồng bào.
Nhiều phụ huynh, nhà giáo kỳ vọng, Hà Nội tăng hệ thống trường THPT công lập để giảm áp lực kỳ thi tuyển sinh lớp 10 và tiến tới xóa bỏ kỳ thi nhằm tiến tới mục tiêu phổ cập THPT năm 2035.
Ngày 25/11, tại xã Tuy Đức, Đoàn kiểm tra của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lâm Đồng đã tổ chức buổi làm việc với cụm 14 xã nhằm đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục và xóa mù chữ năm 2025.
Từ kết quả nổi bật trong nỗ lực phổ cập giáo dục, xóa mù chữ, ngành Giáo dục Cao Bằng đưa 5 giải pháp triển khai nội dung này giai đoạn tới.
Với quyết tâm của cả hệ thống chính trị, xã Quài Tở đang từng bước nâng cao dân trí, giữ vững phổ cập và đẩy mạnh xóa mù chữ (XMC) giữa khó khăn chồng chất.
Xã Nà Tấu kiên trì thực hiện nhiều giải pháp đồng bộ nhằm nâng cao dân trí, duy trì chuẩn xóa mù chữ và mở rộng cơ hội học tập cho người dân.
HNN.VN - Sáng 25/11, Hội Kế hoạch hóa gia đình (KKHGĐ) TP. Huế tổ chức hội nghị triển khai Dự án Respond - dự án hướng đến tăng cường quyền chăm sóc sức khỏe sinh sản, sức khỏe tình dục (SKSS/SKTD) và áp dụng các cơ chế phân phối dịch vụ mới cho cộng đồng. Đây là dự án quan trọng được thực hiện từ tháng 8/2025 tại 7 tỉnh, thành và đơn vị gồm: Quảng Ninh, Quảng Trị, TP. Huế, TP. Đà Nẵng, Lâm Đồng, Cần Thơ và Phòng khám số 2 Lê Đức Thọ.
Tình hình đi học của trẻ em dân tộc thiểu số (DTTS) ngày càng được cải thiện, đặc biệt ở bậc tiểu học, nhiều DTTS đã đạt hoặc vượt mục tiêu 'đến năm 2025 học sinh trong độ tuổi học tiểu học trên 97%'.
Sau sắp xếp tổ chức bộ máy chính quyền 2 cấp, các địa phương trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang tiếp tục thực hiện công tác xóa mù chữ.
Vùng miền núi Nam Đông, Huế với nhiều cách làm đột phá đã có bước 'chuyển mình' mạnh mẽ trong công tác xóa mù chữ cho người dân tộc thiểu số.
Tỉnh Lạng Sơn tiếp tục triển khai nhiều giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác phổ cập giáo dục (PCGD) và xóa mù chữ (XMC), hướng tới nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực địa phương và xây dựng nền giáo dục bền vững.
Tỉnh Tây Ninh đang đẩy mạnh thực hiện các nhiệm vụ đổi mới giáo dục theo Chương trình số 13-CTr/TU ngày 18/11/2025, hướng tới mục tiêu đến năm 2030 có 80% trường đạt chuẩn quốc gia, hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3 - 5 tuổi và thực hiện giáo dục bắt buộc đến hết THCS.
Bộ GD-ĐT định hướng, giai đoạn 2026–2030 tập trung hiện đại hóa cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo gắn với phát triển con người toàn diện. Tỉ lệ thanh niên độ tuổi 15–25 tham gia học nghề đạt 20%.
Từ nền tảng còn nhiều gian khó, xã Mường Luân đang nỗ lực bền bỉ nâng cao dân trí, xóa mù chữ, mở rộng cơ hội học tập cho mọi người dân.
Xã Mường Phăng nỗ lực duy trì phổ cập, xóa mù chữ và nâng cao dân trí bằng nhiều giải pháp phù hợp với đặc thù vùng dân tộc, miền núi.
Việc phổ cập giáo dục, xóa mù chữ tại Tuyên Quang đã giúp một bộ phận người dân tộc thiểu số tiếp cận thông tin, cải thiện chất lượng cuộc sống.
Giữa vùng biên giới còn nhiều gian khó, xã Mường Nhà đang bền bỉ nâng cao dân trí, xóa mù chữ, mở rộng cơ hội học tập cho mọi người dân.
Trong vài năm gần đây, Việt Nam chứng kiến sự tăng trưởng mạnh mẽ của thanh toán không dùng tiền mặt. Đây là bước đi quan trọng giúp thúc đẩy chuyển đổi số quốc gia, đồng thời mở rộng khả năng tiếp cận dịch vụ tài chính cho người dân.
Tỉnh Quảng Ninh luôn xác định GD&ĐT là quốc sách hàng đầu, là nhân tố quyết định đến sự phát triển bền vững.
Tỉnh Phú Thọ xác định xây dựng xã hội học tập là nhiệm vụ quan trọng, góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhân lực và bồi dưỡng nhân tài.
Sự bứt phá của công nghệ cùng với việc nâng cao hiểu biết tài chính cho nhà đầu tư đang định hình cấu trúc phát triển mới cho ngành quỹ, mở rộng độ phủ trong nước và tăng sức hút đối với dòng vốn dài hạn từ các nhà đầu tư quốc tế.
Kinh tế số không chỉ là xu hướng mà là mục tiêu chiến lược Quốc gia. Việc hiện thực hóa mục tiêu này đòi hỏi một chuỗi hành động đồng bộ, trong đó khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo tạo xung lực, chuyển đổi số làm phương thức triển khai và kinh tế số trở thành kết quả toàn diện, bền vững.
Giữa nhịp sống hối hả, những lớp học phổ cập ban đêm của trường THCS Châu Thành và Phước Thắng ở TP.HCM vẫn âm thầm sáng đèn, gieo ánh sáng tri thức trong đêm cho học sinh có hoàn cảnh đặc biệt.
Bên cạnh các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, Hưng Yên xác định đảm bảo công bằng trong tiếp cận giáo dục là nhiệm vụ trọng tâm.
Ngày 20/11, chúng ta thường nhớ về phấn trắng, bảng đen. Nhưng trong kho lưu trữ lịch sử tại Nghệ An, những hồ sơ ố màu thời gian đang kể lại câu chuyện về những người thầy chưa từng đứng trên bục giảng. Đó là những cán bộ nhận lương bằng gạo để xóa mù chữ năm xưa, và hôm nay, là những người đang miệt mài tiên phong phổ cập kỹ năng số. Họ chính là những người thầy đặc biệt của công cuộc 'Bình dân học vụ' qua các giai đoạn lịch sử.
Tại lễ kỷ niệm 50 năm ngành GD&ĐT TP.HCM, Chủ tịch Nguyễn Văn Được nhấn mạnh giáo dục là trụ cột chiến lược, giữ vai trò quyết định trong mục tiêu phát triển bền vững của thành phố.
Ngày 20/11, tại Hội trường Dinh Thống Nhất, UBND TPHCM đã tổ chức Lễ kỷ niệm 50 năm ngành Giáo dục và Đào tạo TPHCM và 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2025).
Đại biểu đề xuất cần bổ sung một khoản quy định rõ trách nhiệm của Nhà nước trong bảo đảm hạ tầng công nghệ và nguồn lực cho chuyển đổi số trong giáo dục.
Tỉnh Quảng Ninh đang từng bước khẳng định bước tiến mạnh mẽ với những đổi mới từ tư duy quản lý, đến thực tiễn dạy và học trong hành trình xây dựng nền giáo dục nhân văn, hiện đại và chất lượng.
Chủ tịch UBND TPHCM Nguyễn Văn Được khẳng định giáo dục là một trong ba đột phá chiến lược phát triển của thành phố; việc 'trồng người' phải bắt đầu từ giáo dục nhân cách, sau đó mới đến kiến thức và kỹ năng,
Ngày 20-11, UBND thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Lễ kỷ niệm 50 năm Giáo dục và Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh và 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2025).