Những hố trũng lớn bắt đầu xuất hiện lẻ tẻ tại Nam Cực vào những năm 1970, làm đau đầu các nhà quan sát từ đó đến nay.
Hoa sen không chỉ mang lại vẻ đẹp mà còn mang lại giá trị kinh tế cao cho nhiều nhà nông. Trên địa bàn tỉnh, trồng sen trên ruộng đang ngày càng được mở rộng và cho hiệu quả cao. Đặc biệt, mấy năm trở lại đây, giới trẻ thường đua nhau tìm đến những ruộng sen để 'săn' cho bản thân những bức ảnh bên sen thật nghệ thuật. Trào lưu này ban đầu còn lẻ tẻ, manh mún, dần dà trở nên nhộn nhịp, nở rộ thành 'mốt'. Nắm bắt cơ hội này, nhiều hộ nông dân đã nhạy bén cải tạo ruộng của gia đình, đấu thầu thêm đất, vay vốn đầu tư trồng sen, phát triển kinh tế.
Thông báo về cuộc biểu tình mới được đưa ra một ngày sau khi cảnh sát Hong Kong giải tán đám đông bằng đạn cao su và hơi cay.
Trở lại ký ức hơn 40 năm trước, Chỉ trong vòng gần 4 năm, Pol Pot đã tàn sát gần 3 triệu người Campuchia, xóa bỏ hầu hết cơ sở vật chất, xã hội và đẩy dân tộc Khmer trước thảm họa diệt vong.
Có thâm niên trên 50 năm chuyên viết cho thiếu nhi, là tác giả của những tác phẩm quen thuộc trong SGK như 'Cua đồng thức giấc', 'Xe lu, xe ca' … nhà văn Phong Thu cho rằng, ở Việt Nam chưa có nền văn học thiếu nhi, chưa có cái gọi là 'Văn học nhà trường' mà mới chỉ có những sáng tác về đề tài nhà trường. Theo ông 'để có văn học nhà trường thì nó phải có một khối lượng đồ sộ vượt cao lên đề tài nhà trường'.* Chưa có 'Văn học nhà trường' mà chỉ có SGK văn học'Để có một nền văn học cho thiếu nhi thì về mặt hình thức cũng phải có một tổ chức chăm lo cho nó - nhà văn Phong Thu phân tích - Ở Việt Nam thì trước tiên đó phải là Hội Nhà văn, làm sao tối thiểu hàng năm phải có sách văn học cho thiếu nhi, có những nhận định (kể cả lý luận phê bình) về văn học viết cho thiếu nhi. Mặc dù Hội Nhà văn có Ban văn học thiếu nhi nhưng vẫn chưa làm được nhiều việc. Chúng ta mới chỉ làm được những việc lẻ tẻ, thỉnh thoảng tổ chức một cuộc hội thảo về văn học thiếu nhi, xong rồi để đó. Dường như ai muốn viết cho thiếu nhi thì viết, ai không muốn viết thì thôi, không có một khích lệ nào cho những người sáng tác văn học cho thiếu nhi.