Theo các học viên học tại các trung tâm đào tạo, sát hạch lái xe tại Nghệ An, việc bãi bỏ bài thi mô phỏng các tình huống giao thông trên máy tính trong kỳ thi sát hạch giúp họ giảm áp lực hơn.
Trao đổi tại Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2026 do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức ngày 24-7, liên quan đến Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông, đại diện nhiều Sở Giáo dục và Đào tạo cho rằng, cần tiếp tục duy trì sự ổn định của kỳ thi, đồng thời tăng cường các giải pháp kiểm soát, giám sát để hạn chế tối đa yếu tố chủ quan trong quá trình tổ chức tại địa phương. Cùng với đó, việc chuẩn bị các điều kiện để triển khai thi trên máy tính cần được thực hiện theo đúng lộ trình.
Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2026 tổ chức trong hai ngày 23 và 24/7 tại Phú Thọ trong bối cảnh toàn ngành đang đứng trước yêu cầu tạo ra những chuyển biến mạnh mẽ, thực chất trong thực hiện các chủ trương của Đảng, Nhà nước về phát triển giáo dục và đào tạo.
Một kỳ thi cùng lúc gánh hai nhiệm vụ xét tốt nghiệp và tuyển sinh đại học đang tạo ra thế lưỡng nan trong công tác ra đề và có những bất cập nhất định. Kinh nghiệm quốc tế cho thấy, tách bạch hai mục tiêu là hướng cải cách Việt Nam cần sớm tính đến.
Đây là chia sẻ của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn trong phần kết luận tại hội nghị Giám đốc Sở GD-ĐT năm 2026.
Báo cáo tổng kết năm học 2025 - 2026 của Bộ GD&ĐT khẳng định, có tình trạng vi phạm pháp luật, quy chế thi nghiêm trọng tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang (Tuyên Quang) và điểm thi Trường THPT Lê Trực (Quảng Trị) trong kỳ thi tốt nghiệp năm nay.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT yêu cầu toàn ngành quyết tâm siết chặt kỷ cương, đề cao sự trung thực, thực chất trong dạy học và quản lý, đồng thời xử lý nghiêm các hành vi vi phạm để lấy lại niềm tin và bảo đảm độ tin cậy của kỳ thi.
Bộ GD-ĐT cho biết, trong tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, việc để xảy ra vi phạm pháp luật, quy chế nghiêm trọng tại điểm thi ở Tuyên Quang và Quảng Trị cho thấy công tác quản trị rủi ro, kiểm soát trách nhiệm cá nhân và phòng ngừa gian lận bằng công nghệ cao chưa thật sự chặt chẽ, ảnh hưởng đến kỷ cương và uy tín của ngành.
Trong ha ngày 23, 24-7, tại tỉnh Phú Thọ, Bộ GD-ĐT tổ chức hội nghị giám đốc Sở GD-ĐT năm 2026 nhằm thống nhất nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2026-2027. Tại đây, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã phát biểu nhấn mạnh về vụ việc tiêu cực tại kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.
Ngày 24/7, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT yêu cầu năm học 2026-2027 toàn ngành phải hoàn thành thước đo cụ thể, trong đó trả lại chất lượng giáo dục thực chất cho học sinh, xây dựng một hệ thống học thật, thi thật, nhân tài thật và giá trị thật.
Trao đổi tại Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2026 do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức ngày 24/7, liên quan đến Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông, đại diện nhiều Sở Giáo dục và Đào tạo cho rằng, cần tiếp tục duy trì sự ổn định của kỳ thi, đồng thời tăng cường các giải pháp kiểm soát, giám sát để hạn chế tối đa yếu tố chủ quan trong quá trình tổ chức tại địa phương. Cùng với đó, việc chuẩn bị các điều kiện để triển khai thi trên máy tính cần được thực hiện theo đúng lộ trình.
Chuẩn bị cho năm học mới 2026-2027, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn yêu cầu các Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cần xác định những thước đo cụ thể về kết quả thực chất mà toàn ngành phải hoàn thành, trong đó, mục tiêu cao nhất là quyết tâm xây dựng một nền giáo dục công bằng, chất lượng và trung thực.
Bộ GD-ĐT đã thông tin về nguyên nhân xảy ra những vụ gian lận thi tốt nghiệp THPT tại Tuyên Quang và Quảng Trị.
Từ ngày 21/7/2026, Công ty Điện lực Quảng Trị tổ chức kỳ thi nâng bậc, giữ bậc phần thi thực hành năm 2026 dành cho công nhân kỹ thuật.
Trao đổi tại Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2026 do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức ngày 24/7, liên quan đến Kỳ thi tốt nghiệp THPT, đại diện nhiều Sở Giáo dục và Đào tạo cho rằng, cần tiếp tục duy trì sự ổn định của kỳ thi, đồng thời tăng cường các giải pháp kiểm soát, giám sát để hạn chế tối đa yếu tố chủ quan trong quá trình tổ chức tại địa phương.
Bộ GD&ĐT xác định gian lận thi cử tại Tuyên Quang, Quảng Trị do người thực hiện cố tình vi phạm quy chế, không thực hiện đúng chức trách nhiệm vụ.
Ngày 24/7, tại Hà Nội, Cục Quản lý giám sát, kế toán, kiểm toán (Bộ Tài chính) tổ chức tổ chức Lễ trao chứng chỉ kiểm toán viên, kế toán viên cho 52 thí sinh khu vực phía Bắc đạt kết quả cao tại kỳ thi năm 2025.
Việc liên tiếp các vụ gian lận thi cử bị phanh phui ở nhiều địa phương với các mức độ khác nhau đã đặt ra yêu cầu về tìm giải pháp để tăng cường đảm bảo an ninh trường thi.
Báo cáo tổng kết năm học 2025 - 2026 của Bộ GD&ĐT khẳng định, có tình trạng vi phạm pháp luật, quy chế thi nghiêm trọng tại điểm thi trường THPT chuyên Tuyên Quang (Tuyên Quang) và điểm thi Trường THPT Lê Trực (Quảng Trị) trong kỳ thi tốt nghiệp năm nay.
Sáng 24-7, Trường Chính trị tỉnh Đồng Tháp tổ chức Lễ bế giảng lớp Trung cấp Lý luận chính trị, hệ không tập trung, khóa 58 (B58), năm học 2025 - 2026.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tiếp tục ghi dấu ấn của giáo dục Thanh Hóa với nhiều kết quả nổi bật. Toàn tỉnh có 383 điểm 10; trong số 2 điểm 10 tuyệt đối môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật của cả nước, Thanh Hóa có 1 bài thi. Đặc biệt, tỉnh có 3 đồng á khoa toàn quốc, đồng thời là đồng thủ khoa khối A00 cùng nhiều thủ khoa ở các tổ hợp xét tuyển. Đằng sau những con số ấn tượng ấy không chỉ là năng lực học tập mà còn là tinh thần tự học, ý chí bền bỉ và những phương pháp học tập khoa học, đáng để nhiều học sinh tham khảo.
Trước những bất cập kéo dài của kỳ thi THPT quốc gia/tốt nghiệp THPT kể từ khi gộp '2 trong 1' từ năm 2015, PGS.TS Bùi Ngọc Sơn, nguyên Phó Hiệu trưởng, Trường Đại học Ngoại thương đã có cuộc trao đổi thẳng thắn với phóng viên báo Tiền Phong, góp ý cho Diễn đàn 'Có nên tách kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học?'.
TRUNG QUỐC - Nữ sinh đạt điểm cao trong kỳ thi đại học và trúng tuyển Đại học Thanh Hoa danh tiếng nhờ cha mẹ chỉ yêu cầu hoàn thành bài tập đúng hạn, thay vì cho đi học thêm.
PGS.TS Trần Xuân Nhĩ, nguyên Thứ trưởng Bộ GD&ĐT cho rằng, vẫn cần thiết duy trì một kỳ thi Tốt nghiệp THPT nhằm đánh giá học sinh sau 12 năm học đồng thời các trường có thể sử dụng kết quả xét tuyển. Còn tổ chức nhiều kỳ thi tuyển sinh đại học sẽ 'trăm hoa đua nở', phát sinh thêm nhiều chi phí cho người học.
Để giải quyết triệt để tình trạng quá tải và sự nở rộ tốn kém của các kỳ thi riêng, công tác tuyển sinh đại học đang rất cần một lời giải toàn diện. Đó là xây dựng cơ chế công nhận chéo kết quả giữa các trường và hình thành hạ tầng khảo thí dùng chung trên phạm vi toàn quốc.
Không học đến kiệt sức, không chạy theo số giờ ôn luyện, Nguyễn Lê Nhật Nam chinh phục Huy chương Vàng Olympic Toán quốc tế 2026 bằng sự tỉnh táo và bền bỉ.
Điểm chuẩn xét theo điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông của Trường Đại học Luật Hà Nội hai năm gần đây dao động từ 19,75 đến 28,85 điểm.
Đóng góp ý kiến cho Diễn đàn 'Có nên tách kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học', chuyên gia cho rằng, tuy các kỳ thi riêng của các cơ sở giáo dục đại học thời gian qua lên ngôi nhưng không đủ khả năng để 'gánh' tuyển sinh cho các trường đại học trên toàn quốc.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành Công văn số 4619/BGDĐT-GDĐH gửi các sở GD&ĐT cùng các cơ sở đào tạo về việc rà soát, cập nhật dữ liệu phục vụ tuyển sinh trình độ đại học và cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non trên Hệ thống hỗ trợ tuyển sinh chung.
Do vụ việc gian lận trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT ở Tuyên Quang, trên mạng xã hội những ngày gần đây xuất hiện nhiều ý kiến đề xuất các trường đại học đồng loạt quay trở lại tổ chức kỳ thi tuyển sinh riêng biệt.
Quy chế là điều kiện cần, nhưng để bảo đảm sự công bằng của một kỳ thi còn cần một quy trình tổ chức minh bạch, hiện đại và được xây dựng trên nền tảng liêm chính.
Theo PGS.TS Trần Thành Nam, để giảm áp lực thi cử, điều quan trọng là xây dựng một chính sách thi cử và tuyển sinh có tính ổn định trong nhiều năm.
Alex Chui trở thành thí sinh giàu thành tích nhất lịch sử Olympic Toán Quốc tế (IMO) khi tham dự kỳ thi này 7 năm liên tiếp và có 5 lần giành huy chương vàng.
Kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế 2026 vừa được tổ chức tại thủ đô Tashkent Uzbekistan, đội tuyển quốc gia Việt Nam thắng lớn khi có 4 học sinh xuất sắc giành được Huy chương Vàng.
Lớp 12 Hóa 1 của Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam gây ấn tượng mạnh khi có 3 học sinh cùng giành Huy chương Vàng tại kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế năm 2026.
Trúng tuyển Đại học Thanh Hoa với số điểm 694/750 trong kỳ thi gaokao, Xu Yifang gây chú ý trên mạng xã hội Trung Quốc khi chưa từng đi học thêm.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các Sở Giáo dục và Đào tạo cập nhật điểm thí sinh bị kỷ luật trong kỳ thi tốt nghiệp THPT, rà soát toàn bộ dữ liệu tuyển sinh, hoàn thành trước 17h ngày 24/7.
Dưới đây là điểm chuẩn của Trường Đại học Công Thương Thành phố Hồ Chí Minh được tổng hợp qua các năm.
Đội Điều tra Tội phạm Quốc tế, Cảnh sát thành phố Seoul, Hàn Quốc vừa triệt phá đường dây gian lận kỳ thi Năng lực tiếng Hàn (TOPIK) quy mô lớn, khởi tố và bắt giữ tổng cộng 113 đối tượng liên quan.
Nhìn từ bục giảng, tâm tư các nhà giáo, cuộc tranh luận đang diễn ra: Nên duy trì kỳ thi chung hay tách riêng 2 mục tiêu tốt nghiệp và tuyển sinh đại học được lý giải như thế nào? Vấn đề cốt lõi nằm ở mô hình hay khâu thực hiện?
Sau khi khởi tố 2 giáo viên và làm rõ 9 thí sinh liên quan, Cơ quan An ninh điều tra Công an tỉnh Quảng Trị tiếp tục mở rộng điều tra vụ tiêu cực liên quan đến kỳ thi tốt nghiệp tại điểm thi Trường THPT Lê Trực, tỉnh Quảng Trị.
Bộ GD-ĐT vừa có công văn gửi các Sở GD-ĐT rà soát, cập nhật dữ liệu tuyển sinh đại học, cao đẳng, trong đó yêu cầu cập nhật lại kết quả thí sinh bị kỷ luật trong kỳ thi tốt nghiệp.
Để bảo đảm chính xác trong xét tuyển và tiến độ xét tuyển, Bộ GD-ĐT yêu cầu các sở cập nhật lại kết quả thi của thí sinh bị kỷ luật trong kỳ thi tốt nghiệp THPT dẫn đến thay đổi điểm thi lên Hệ thống hỗ trợ tuyển sinh chung đối với thi sinh.
Bộ trưởng Giáo dục Ấn Độ Dharmendra Pradhan cho biết chính phủ của Thủ tướng Narendra Modi cam kết giải quyết những lo ngại của giới trẻ và thúc đẩy cải cách hệ thống thi cử, trong bối cảnh kỳ thi tuyển sinh vào các trường y (NEET) vấp phải nhiều tranh cãi.