An Giang dự kiến chi hơn 81,8 tỷ đồng thực hiện "Đề án Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học" trên địa bàn tỉnh trong năm 2027.
Chuyển đổi số đang trở thành nền tảng quan trọng để Hà Nội chuẩn bị cho một thế hệ học sinh có năng lực học tập, thích ứng và làm chủ công nghệ. Từ hạ tầng, dữ liệu đến AI và học liệu số, những bước đi hôm nay sẽ góp phần hình thành thế hệ công dân số đáp ứng yêu cầu của tương lai.
Sáng 14-8, Hội Giáo dục và Đào tạo TPHCM tổ chức Đại hội đại biểu Hội Giáo dục và Đào tạo TPHCM lần thứ I nhiệm kỳ 2026-2031.
Hơn 5.000 cuốn sách và 4 Tủ sách tiếng Việt được Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN) gửi gắm đến kiều bào tại nhiều châu lục.
Tổng kết năm học 2025-2026, Học viện Hải quân xác định tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số giáo dục, phát triển học liệu số và hệ thống đào tạo trực tuyến, hướng tới xây dựng “Nhà trường thông minh”.
Giáo viên không ngừng tự học, đổi mới sẽ trở thành tấm gương, truyền cảm hứng và hướng dẫn học sinh hình thành năng lực tự học.
Toàn văn Công văn số 5385/BGDĐT-GDMN ngày 12/8/2026 của Bộ GDĐT hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2026-2027.
Tại Công văn số 5385/BGDĐT-GDMN, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn sắp xếp trường, lớp, điểm trường; bảo đảm nhân sự giáo dục; thực hiện nhiệm vụ phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3 - 5 tuổi.
Nhà xuất bản (NXB) Giáo dục Việt Nam tiếp tục khẳng định vai trò đồng hành quan trọng trong công tác gìn giữ và lan tỏa tiếng Việt trong cộng đồng người Việt Nam ở nước ngoài.
Tại cuộc họp giữa lãnh đạo Chính phủ và Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) về công tác chuyển đổi số (CĐS) trong ngành Giáo dục, báo cáo cho thấy công tác CĐS của ngành đã có những điểm đáng ghi nhận.
Chiều 13/8, đồng chí Trần Thanh Nhàn, Phó Chủ tịch UBND tỉnh chủ trì cuộc họp chuyên đề xem xét nội dung triển khai thực hiện Đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, dạy học tiếng Trung Quốc trong các cơ sở giáo dục phổ thông và ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học.
UBND tỉnh An Giang vừa ban hành Kế hoạch 453/KH-UBND về việc thực hiện Đề án “Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025 - 2035, tầm nhìn đến năm 2045”.
Trong những năm qua, cùng với sự phát triển toàn diện về kinh tế - xã hội, giáo dục xã Tứ Kỳ, thành phố Hải Phòng tiếp tục khẳng định vai trò là nền tảng quan trọng trong chiến lược phát triển địa phương.
Bộ GD&ĐT vừa bổ sung thiết bị phục vụ giáo dục STEM/STEAM vào diện xây dựng tiêu chuẩn, định mức sử dụng trong các cơ sở giáo dục.
Tại Thông tư số 66/2026/TT-BGDĐT hướng dẫn tiêu chuẩn, định mức sử dụng máy móc, thiết bị chuyên dùng trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, Bộ GDĐT quy định cụ thể về tiêu chuẩn, định mức sử dụng thiết bị trong các cơ sở đào tạo.
Tại Thông tư số 66/2026/TT-BGDĐT hướng dẫn tiêu chuẩn, định mức sử dụng máy móc, thiết bị chuyên dùng trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, Bộ GDĐT quy định cụ thể về tiêu chuẩn, định mức sử dụng thiết bị trong các cơ sở giáo dục.
Toàn văn Thông tư số 66/2026/TT-BGDĐT ngày 11/8/2026 của Bộ GDĐT hướng dẫn tiêu chuẩn, định mức sử dụng máy móc, thiết bị chuyên dùng trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo. Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 16/9/2026.
Ngày 13/8, tại thành phố Cần Thơ đã diễn ra Tọa đàm “Đổi mới xây dựng chương trình khung, giáo trình các môn lý luận chính trị theo hướng tăng cường giáo dục lý luận chính trị, lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, ý thức công dân đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong tình hình mới”.
TPHCM dự kiến giảm 50% các cuộc thi, hội thi dành cho học sinh, đồng thời đổi mới cách tổ chức theo hướng nhẹ nhàng, hiệu quả.
Phú Thọ tập trung phát triển đội ngũ, cơ sở vật chất, từng bước đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Ngày 13/8, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 giáo dục phổ thông. Tại kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026, Thành phố xếp thứ 2 cả nước về điểm trung bình môn Toán với 6,189 điểm và thứ 3 về môn Tiếng Anh với 5,369 điểm.
An Giang dự kiến bố trí hơn 81,8 tỷ đồng thực hiện Đề án “Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025 - 2035, tầm nhìn đến năm 2045” trong năm 2027. Trong đó, ngân sách Trung ương hơn 5,5 tỷ đồng, ngân sách địa phương gần 76,3 tỷ đồng.
Hội Khuyến học tỉnh Hưng Yên tổ chức hội nghị triển khai Kế hoạch Tháng Khuyến học và phát động Chương trình "Đại sứ Khuyến học xanh - Công dân học tập số" năm 2026. Đợt thi đua cao điểm diễn ra từ ngày 20/8/2026 đến hết ngày 30/11/2026.
Với hàng ngàn đầu sách đa dạng lĩnh vực, “Thư viện số cộng đồng” tại xã Hoài Đức (Hà Nội) trở thành một không gian gìn giữ dòng chảy tri thức, lan tỏa văn hóa đọc tới mọi tầng lớp nhân dân trên địa bàn.
Tại Việt Nam, chính sách miễn phí sách giáo khoa sẽ được thực hiện trên toàn quốc từ năm học 2029-2030 theo mô hình “mượn - trả”. Tuy nhiên, ngay từ năm học 2026-2027, nhiều địa phương đã chủ động bố trí ngân sách, huy động nguồn lực để khởi động sớm.
Nghị quyết số 23-NQ/TW của Bộ Chính trị về công tác người Việt Nam ở nước ngoài đặt ra yêu cầu đổi mới phương thức, tăng cường hợp tác quốc tế trong nghiên cứu, giảng dạy, tôn vinh tiếng Việt; vận động các nước có đông người Việt đưa tiếng Việt vào chương trình giáo dục; hỗ trợ đào tạo giáo viên, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số.
Ban Chỉ đạo 57 Thành ủy Hà Nội vừa ban hành Kế hoạch số 36-KH/BCĐ57 triển khai thực hiện Đề án “Nâng cao năng lực số cho đảng viên, cán bộ, công chức, viên chức, người lao động và công dân của thành phố Hà Nội giai đoạn 2026-2030” năm 2026, với nhiều chỉ tiêu cụ thể cho từng nhóm đối tượng.
Sáng 12-8, tại Hà Nội, Ủy ban Nhà nước về người Việt Nam ở nước ngoài (NVNONN), Bộ Ngoại giao tổ chức Lễ tổng kết Ngày Tôn vinh tiếng Việt trong cộng đồng NVNONN năm 2026 theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến kết nối đến các cơ quan đại diện Việt Nam ở nước ngoài, hội đoàn kiều bào và cơ quan chức năng của 34 tỉnh, thành phố trên cả nước.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu giáo dục STEM phải thực chất, phù hợp với năng lực học sinh, không chạy theo phong trào hay nặng về sản phẩm trình diễn.
Ngày 12/8, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lâm Đồng ký kết thỏa thuận hợp tác về tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục với các công ty công nghệ giai đoạn 2026 - 2030.
Thanh Hóa đặt mục tiêu đa dạng hóa ngoại ngữ trong trường học, ưu tiên tiếng Lào tại vùng biên giới.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu ngành Giáo dục chuyển từ dữ liệu phân tán sang dữ liệu dùng chung, từ phần mềm riêng lẻ sang nền tảng số, đưa công nghệ và AI trở thành động lực đổi mới giáo dục.
HNN.VN - Sáng 12/8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ giáo dục mầm non (GDMN) năm học 2026-2027.
Chương trình quốc gia phát triển nhân lực trí tuệ nhân tạo đến năm 2030, định hướng đến năm 2035 đặt mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng, cập nhật kỹ năng sử dụng AI cho ít nhất 10 triệu lao động, trong đó doanh nghiệp nhỏ và vừa được hỗ trợ tiếp cận chương trình đào tạo, chuyên gia tư vấn, công cụ đánh giá năng lực và nguồn học liệu dùng chung.
Sáng 12/8, tại Hà Nội, Ủy ban Nhà nước về người Việt Nam ở nước ngoài, Bộ Ngoại giao phối hợp với một số cơ quan, đơn vị tổ chức Lễ khai mạc Khóa tập huấn phương pháp giảng dạy tiếng Việt cho giáo viên người Việt Nam ở nước ngoài năm 2026.
Từ năm học 2026-2027, học sinh trên cả nước sẽ sử dụng thống nhất bộ sách giáo khoa “Kết nối tri thức với cuộc sống” từ lớp 1 đến lớp 12. Tại Điện Biên, việc triển khai chủ trương này có nhiều thuận lợi khi các cơ sở giáo dục đã sử dụng bộ sách này từ những năm học trước.
Đến năm 2030, Việt Nam đặt mục tiêu ít nhất 10 triệu lao động được đào tạo, bồi dưỡng hoặc cập nhật kỹ năng sử dụng trí tuệ nhân tạo cơ bản. Doanh nghiệp nhỏ và vừa, hợp tác xã và cơ sở sản xuất kinh doanh thuộc nhóm được hỗ trợ tiếp cận các chương trình bồi dưỡng AI.
Giáo dục STEM đang được mở rộng tại các trường phổ thông Lâm Đồng, mở thêm cơ hội để học sinh thực hành, sáng tạo và phát huy năng lực khoa học, công nghệ.
Đến năm 2030, Việt Nam phấn đấu đào tạo ít nhất 10.000 nhân lực AI trình độ cao, trong đó 1.500 chuyên gia có khả năng làm chủ công nghệ lõi.
Thay vì hằng năm dùng ngân sách mua sách giáo khoa mới cấp cho từng học sinh, Cao Bằng tính phương án xây dựng kho sách dùng chung, học sinh mượn sử dụng và trả lại cuối năm để tiếp tục phục vụ các khóa sau.