Chương trình GDPT 2018 yêu cầu học sinh phải có nhiều năng lực, kỹ năng hơn đối với các môn nghệ thuật như âm nhạc.
Với sự quyết tâm rất lớn, tinh thần trách nhiệm, trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao, các chủ thể tham gia như cán bộ quản lý, thầy cô giáo, nhà xuất bản… đã hoàn thành tốt công tác xã hội hóa biên soạn sách giáo khoa.
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 vừa có văn bản đề nghị tỉnh Vĩnh Phúc cho phép thành lập Trường THCS và THPT Sư phạm.
Thông qua các nội dung, ví dụ thực tiễn trong sách giáo khoa, học sinh có thể định hướng nghề nghiệp tương lai một cách trực quan, sinh động hơn.
Đánh giá công tác xã hội hóa biên soạn SGK; nhiều hoạt động thúc đẩy hợp tác giáo dục Việt Nam - Trung Quốc là thông tin giáo dục đáng chú ý tuần qua.
Sau 5 năm học thực hiện chủ trương xã hội hóa biên soạn sách giáo khoa (SGK), tuy nhiên giá SGK vẫn cao, gây khó khăn cho nhiều gia đình có hoàn cảnh khó khăn.
Tổng số đầu bản mẫu SGK các môn học và hoạt động giáo dục được biên soạn theo Chương trình GDPT 2018 đến nay là 826 đầu sách.
Các nội dung từ cuốn tài liệu sẽ được nghiên cứu đưa vào các chương trình ngoại khóa, chính khóa hoặc lồng ghép trong các tiết học ở tất cả các cấp học.
Triển khai công tác xã hội hóa biên soạn sách giáo khoa, tính đến nay có 7 nhà xuất bản và 12 công ty cổ phần tham gia biên soạn và liên kết biên soạn sách giáo khoa. Theo đó, môn học có ít nhất là 1 sách giáo khoa, môn học có nhiều nhất là 10 sách giáo khoa, đáp ứng được nhu cầu đa dạng của người học.
Với Chương trình GDPT 2018, khi học môn Ngữ văn học sinh cần được thực hành, phát huy tính sáng tạo, tránh học tủ, học vẹt.
Ngày 12/12, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị đánh giá công tác xã hội hóa biên soạn sách giáo khoa giai đoạn 2018 - 2024.
Sáng 12/12, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội nghị đánh giá công tác xã hội hóa biên soạn sách giáo khoa (SGK) giai đoạn 2018-2024.
Hoạt động hướng nghiệp cần giúp học sinh rèn luyện tố chất, năng lực, cùng với đó, tự tin với nghề nghiệp mình chọn.
Việc thay đổi giúp học sinh phát triển được năng lực đặc thù, vận dụng kiến thức kỹ năng đã học vào cuộc sống.
Sách 'Phật giáo với dân tộc: Từ thời nhà Lý đến nay' do Thượng tọa Thích Đức Thiện và thạc sĩ Nguyễn Thái Bình đồng chủ biên, góp phần đánh giá những đóng góp của Phật giáo với sự phát triển dân tộc từ thời nhà Lý.
Nhằm phác họa bức tranh toàn cảnh về bối cảnh chính trị, văn hóa, xã hội thời Lý, trong đó tinh thần đạo Phật không tách khỏi tinh thần dân tộc, văn hóa Phật giáo trở thành một bộ phận quan trọng của nền văn hóa dân tộc, 'Phật giáo với dân tộc: Từ thời nhà Lý đến nay'
Đại văn hào người Nga Lev Tolstoy từng nói: 'Lý tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lý tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng kiên định thì không có cuộc sống'.
Hội Nhà văn Việt Nam tổ chức Đại hội Hội Nhà văn Việt Nam nhiệm kỳ XI (2025-2030) khu vực Đồng bằng sông Cửu Long, Đông Nam Bộ và Tây Nguyên.
Đại tá, PGS.TS Nguyễn Ngọc Hà, Trưởng Khoa Luật, Học viện ANND là một trong số nhà giáo CAND vinh dự đạt được thành tích 'kép' khi vừa được Chủ tịch nước phong tặng danh hiệu Nhà giáo ưu tú (NGƯT) và được Bộ trưởng Bộ GD&ĐT trao tặng danh hiệu Nhà giáo tiêu biểu.
Sau hơn một năm ra mắt , hệ sinh thái dạy và học tiếng Trung Quốc iChiLand đã dần trở thành cơ sở đào tạo được nhiều học viên tin tưởng, lựa chọn theo học.
Tuần qua, nhân Ngày Di sản văn hóa Việt Nam 23/11 và trước thời điểm Huế sẽ trở thành thành phố trực thuộc Trung ương, báo chí đã thông tin nhiều sự kiện tôn vinh các giá trị di sản văn hóa Huế, trong đó có buổi ra mắt cuốn sách '100 năm văn học quốc ngữ xứ Huế (1920 – 2020) – một góc nhìn' (100 năm văn học Huế) tại Trung tâm Văn hóa Thông tin và Thể thao 23-25 Lê Lợi – ngôi biệt thự đẹp nhất bên sông Hương có từ trước 1945.
Không ít các nhà trường trung học cơ sở, trung học phổ thông đã và đang ra đề kiểm tra thường xuyên, định kì (giữa kì, cuối kì) như đề thi tham khảo của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Dù gặp nhiều khó khăn khi chuyển từ thế độc quyền sang cạnh tranh nhưng Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam vẫn nỗ lực để biên soạn gần 500 đầu sách giáo khoa phục vụ đổi mới giáo dục.
Trong tác phẩm 'Trạm y tế xã', GS.TS Đào Văn Dũng khẳng định hệ thống y tế cơ sở là nền tảng quan trọng trong việc thực hiện công bằng xã hội trong chăm sóc sức khỏe.
ThS Lương Quỳnh Trang, Bộ môn Phương pháp Giảng dạy, Khoa Sư phạm Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội đã có cuộc chia sẻ về hành trình biên soạn sách giáo khoa (SGK) tiếng Anh cho Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 (Chương trình mới) với phóng viên báo Tin tức.
Gần 30 năm miệt mài cống hiến cho ngành giáo dục Địa lý, PGS.TS Nguyễn Phương Liên vinh dự được trao tặng danh hiệu Nhà giáo ưu tú.
Với PGS.TS Nguyễn Phương Liên - Trưởng Khoa Địa lý (Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên), việc được Chủ tịch nước phong tặng danh hiệu Nhà giáo ưu tú là phần thưởng cao quý sau ngót 30 năm miệt mài cống hiến cho giáo dục địa lý của nước nhà.
Để phù hợp với việc đổi mới số môn thi tốt nghiệp THPT, một số trường đại học đã có điều chỉnh về tổ hợp xét tuyển trong mùa tuyển sinh 2025. Tuy nhiên số trường công bố phương án tuyển sinh chưa nhiều, tác động tới việc lựa chọn môn thi tốt nghiệp của học sinh lớp 12.
Với những thành tích nổi bật trong công tác và hoạt động Đoàn, Hội, giảng viên Tô Lan Anh (dân tộc Tày, sinh năm 1990), Phó Chủ tịch Hội Sinh viên Việt Nam Trường Cao đẳng sư phạm Lạng Sơn đã được Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tuyên dương là một trong 99 'Nhà giáo trẻ tiêu biểu' cấp Trung ương lần thứ IV năm 2024.
Theo ông Lê Huy Hoàng - Chủ biên Chương trình GDPT 2018 môn Công nghệ, Tổng Chủ biên sách giáo khoa môn Công nghệ, Bộ sách Kết nối tri thức, học sinh muốn học đại học, cao đẳng các ngành, lĩnh vực về kỹ thuật, công nghệ thì rất cần lựa chọn học và thi môn Công nghệ.
Trong 2 ngày 13 – 14/11, tại Hà Nội, Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản (TNCS) Hồ Chí Minh tổ chức chương trình tuyên dương 'Nhà giáo trẻ tiêu biểu' cấp Trung ương lần thứ IV năm 2024. Trong đó, tỉnh Lạng Sơn có giảng viên Tô Lan Anh, Phó Chủ tịch Hội Sinh viên Việt Nam Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn được tuyên dương tại chương trình.
Cô Trương Đỗ Minh Phượng (trường ĐH Nông Lâm, ĐH Huế) là một giảng viên có nhiều đóng góp trong công tác giảng dạy, nghiên cứu khoa học và hoạt động đoàn thể.