Thông tư số 15 giúp Sở GD địa phương chủ động hơn trong việc bố trí nhân lực phù hợp với đặc thù, song cũng cần gắn chặt chẽ với trách nhiệm.
Việc giao thẩm quyền cho ngành Giáo dục trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo được xem là giải pháp quan trọng nhằm gỡ điểm nghẽn về chính sách.
Năm học 2025-2026 toàn ngành giáo dục tỉnh Gia Lai còn thiếu 1.479 giáo viên theo định mức quy định so với biên chế được giao.
Thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp, việc triển khai thẩm quyền quản lý giáo dục ở cấp xã nảy sinh một số khó khăn, lúng túng.
Nếu Sở GD&ĐT được giao thực hiện nhiệm vụ tuyển dụng GV, khối lượng công việc của Sở sẽ tăng lên rất lớn nhưng sẽ mang lại nhiều lợi ích.
Ngành giáo dục Phú Thọ đặt mục tiêu đến năm 2030, được công nhận là 'Tỉnh học tập', phấn đấu nằm trong top 5 toàn quốc về chất lượng giáo dục.
Năm học 2025 - 2026, ngành Giáo dục tiếp tục đối mặt tình trạng thiếu giáo viên.
Dù năm học mới 2025-2026 đã gần kề nhưng nhiều địa phương vẫn tiếp tục đối mặt tình trạng thiếu giáo viên.
Năm học 2025-2026 đang đến gần, nhưng nhiều địa phương vẫn gặp khó khi chưa thể hoàn tất việc tuyển dụng giáo viên.
Chia sẻ về công tác phối hợp quản lý nhà nước về giáo dục trong mô hình chính quyền địa phương hai cấp, Thứ trưởng Thường trực Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng khẳng định, việc tổ chức thực hiện, cần quán triệt tinh thần '4 không': không bỏ trống nội dung quản lý; không chồng chéo nội dung quản lý; không rõ nội dung quản lý; không rõ phương pháp quản lý.
Việc phân cấp quản lý nhà nước về giáo dục trong mô hình chính quyền địa phương hai cấp đang đặt ra nhiều câu hỏi về cơ chế phối hợp, thẩm quyền chỉ đạo và trách nhiệm chuyên môn giữa các cấp. Tại hội nghị do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức, đại diện các vụ, cục đã trực tiếp làm rõ nhiều điểm vướng mắc mà các địa phương đang gặp phải.
một trong những nội dung quan trọng được dư luận quan tâm là: Giao quyền tuyển dụng, điều động, luân chuyển và biệt phái giáo viên cho sở GD&ĐT.