UBND tỉnh vừa ban hành Kế hoạch số 130/KH-UBND (ngày 13-3-2026) về hoạt động của các tổ công nghệ số cộng đồng trên địa bàn tỉnh Đồng Nai năm 2026.
Từ Meta đến Anthropic, ngày càng xuất hiện nhiều ví dụ cho thấy công nghệ AI đang phát triển nhanh này có thể định nghĩa lại quyền riêng tư như thế nào.
Trí tuệ nhân tạo (AI) đang nhanh chóng trở thành công nghệ quan trọng của thế kỷ XXI, tác động sâu rộng đến mọi lĩnh vực từ khoa học, kinh tế, y tế đến giáo dục. Trong bối cảnh đó, nhiều quốc gia đã đưa kiến thức về AI vào chương trình học phổ thông, đại học nhằm giúp học sinh hiểu, sử dụng và phát triển công nghệ này một cách có trách nhiệm. Thực tế cho thấy, việc giáo dục AI từ sớm không chỉ giúp học sinh thích nghi với tương lai mà còn khơi dậy tư duy sáng tạo và năng lực giải quyết vấn đề ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.
Nhiều năm qua, TPHCM kiên trì triển khai các giải pháp phổ cập bơi cho người dân như một nhiệm vụ xã hội bền bỉ. Từ những hồ bơi cộng đồng đến các mô hình xã hội hóa, bơi lội dần trở thành kỹ năng sống thiết yếu.
Điểm nổi bật của phong trào 'Bình dân học vụ số' là bám sát nhu cầu thực tế của từng nhóm đối tượng, từng địa bàn, từ đô thị đến nông thôn, miền núi, vùng đồng bào dân tộc thiểu số.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh Lê Xuân Lợi ký ban hành kế hoạch phổ cập GDMN cho trẻ em từ 3 đến 5 tuổi tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2026 - 2030.
Việc hoàn thành bậc trung học phổ thông từ lâu đã không còn là một tiêu chuẩn khó tiếp cận nhưng việc xác lập đây là một yêu cầu phổ quát cho mọi công dân lại là một bước đi mang tính bước ngoặt. Liệu đã đến lúc nên nới rộng khung giáo dục bắt buộc đến hết trung học phổ thông thay vì chỉ dừng lại ở lớp 9?
Tại các thành phố lớn, tuyển sinh lớp 10 THPT đang tạo áp lực rất lớn lên ngành giáo dục. Bài toán thiếu chỗ học trong trường công lập đang được các Sở GD&ĐT giải quyết theo phương án điền vào chỗ trống tạm thời, ngắn hạn…
Độc giả hỏi quy định cụ thể về việc giảm tiết dạy cho giáo viên kiêm nhiệm công tác phổ cập giáo dục.
TP.HCM đang đẩy mạnh chuyển đổi số toàn diện, trong đó dữ liệu được xác định là nền tảng quan trọng để nâng cao hiệu quả quản lý và phục vụ người dân, doanh nghiệp. Tuy nhiên, thực tế cho thấy nhiều người dân vẫn gặp khó khi sử dụng dịch vụ công trực tuyến, đặt ra yêu cầu phải thúc đẩy mạnh mẽ phong trào 'bình dân học vụ số'.
Kế hoạch Chuyển đổi số giai đoạn 2026 – 2030 của Bộ Dân tộc và Tôn giáo đặt ra những mục tiêu cụ thể về phát triển Chính phủ số, Kinh tế số, Xã hội số.
AI có thể phổ cập, nhưng năng lực phán đoán và quyết định của lãnh đạo thì không. Và đó mới là lợi thế cạnh tranh thật sự của doanh nghiệp.
Áp lực thi vào lớp 10 tại các đô thị lớn nhiều năm qua khiến học sinh và phụ huynh rơi vào cuộc đua căng thẳng. Chuyên gia giáo dục đề xuất xem xét đưa bậc THPT trở thành giáo dục bắt buộc nhằm giảm áp lực tuyển sinh và bảo đảm cơ hội học tập.
Bộ GD&ĐT ban hành bộ tài liệu; video, bài trình chiếu; bộ câu hỏi kiểm tra, đánh giá thuộc Chương trình phổ cập kỹ năng số.
Cơ quan quản lý an ninh mạng Trung Quốc liên tục phát đi cảnh báo về rủi ro dữ liệu, dù chính quyền địa phương lao vào cuộc đua phổ cập OpenClaw.
Góp ý dự thảo Nghị định quy định phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 5 đến 6 tuổi, giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ, nhiều chuyên gia cho rằng, cần xem xét mở rộng giáo dục bắt buộc tới bậc THPT, góp phần giảm áp lực thi lớp 10 tại các đô thị lớn và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
Tuyển sinh đầu cấp mầm non, lớp 1, lớp 6 năm học 2026-2027, Hà Nội ứng dụng bản đồ số GIS và trí tuệ nhân tạo AI trong việc phân tuyến tuyển sinh.
Theo Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng, công nghệ là điều kiện cần, nhưng cuộc cách mạng về phương thức vận hành nền kinh tế mới là điều kiện đủ.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố Dự thảo Nghị định quy định về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 5 đến 6 tuổi, giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ, trong đó có việc việc thực hiện giáo dục bắt buộc 9 năm đang thu hút nhiều ý kiến của các chuyên gia và dư luận xã hội.
Sáng 06/3, Ban Chỉ đạo Phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số tỉnh Lào Cai tổ chức hội nghị triển khai xây dựng mô hình 'Người bản số' trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2026 - 2028. Đây được xác định là giải pháp quan trọng nhằm thúc đẩy chuyển đổi số từ cơ sở, đặc biệt tại vùng sâu, vùng xa và vùng đồng bào dân tộc thiểu số.
Với ngành Ngân hàng, Nghị quyết số 57-NQ/TW thúc đẩy mạnh mẽ để những hạt mầm chuyển đổi số đã được gieo trồng suốt nhiều năm, đủ độ chín để bước sang một nhịp phát triển sâu hơn, thực chất hơn, lấy người dân, doanh nghiệp làm trung tâm.
Bước sang năm 2026, ngành giáo dục đứng trước cơ hội chuyển hóa các chủ trương lớn, mở rộng công bằng học tập, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
Hưởng ứng phong trào 'Bình dân học vụ số' do Trung ương Đoàn phát động, các cơ sở đoàn trên địa bàn thành phố Đà Nẵng đang triển khai nhiều mô hình, cách làm sáng tạo nhằm phổ cập kiến thức, góp phần nâng cao năng lực chuyển đổi số trong cộng đồng, mở rộng cơ hội tiếp cận công nghệ đến mọi tầng lớp xã hội.
Thông tin từ UBND xã Đại Phước, thời gian qua UBND xã đã tổ chức triển khai và tham gia 10 lớp đào tạo, tập huấn trực tiếp và trực tuyến liên quan đến triển khai phần mềm quản lý văn bản và điều hành tỉnh, hệ thống thông tin giải quyết thủ tục hành chính, sát hạch kỹ năng sử dụng ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI); hướng dẫn, sử dụng các hệ thống dùng chung, hệ thống chuyên ngành; phổ cập Bình dân học vụ số.
Việc tuyển sinh được thực hiện chủ yếu theo hình thức xét tuyển, đảm bảo công khai, minh bạch và hoàn thành trước ngày 31/7/2026.
Việc mở rộng ứng dụng AI nhằm nâng cao hiệu quả học tập, cải thiện chất lượng giảng dạy và tăng cường hỗ trợ cá nhân hóa cho học sinh.
Dự thảo Nghị định mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo nhấn mạnh việc thực hiện giáo dục bắt buộc từ lớp 1 đến lớp 9, đồng thời nâng cao trách nhiệm của gia đình từ diện 'khuyến khích' sang 'nghĩa vụ' cụ thể.
Hãy thử hình dung một buổi sáng ở một vùng quê. Người nông dân chưa ra đồng vội. Trên điện thoại, một ứng dụng đã gợi ý: hôm nay độ ẩm đất ở mức nào, sâu bệnh có nguy cơ ra sao, giá thị trường ở TP. Hồ Chí Minh và Singapore đang biến động thế nào.
Ngày 4-3, phường Mỹ Phong tổ chức chương trình phổ cập bơi phòng, chống đuối nước cho học sinh tiểu học trên địa bàn năm học 2025-2026.
Trong giai đoạn 2021-2025, cả nước đã huy động hơn 261,3 nghìn người tham gia học xóa mù chữ; hơn 40,6 triệu người trong độ tuổi lao động được trang bị năng lực thông tin (đạt tỷ lệ 50,76%).
Toàn văn Dự thảo Nghị định quy định về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 5 đến 6 tuổi, giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.
Đến năm 2030 dự kiến có khoảng 411 triệu người dùng hoạt động hằng tháng (MAU) dịch vụ kết nối trực tiếp vệ tinh tới điện thoại...
Bộ GD&ĐT đề xuất ràng buộc trách nhiệm hoàn thành 9 năm học bắt buộc từ cấp tiểu học đến hết THCS, có cơ chế theo dõi quá trình học để hạn chế bỏ học giữa chừng.
Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo Nghị định quy định phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 5 đến 6 tuổi, giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.
Bộ GD&ĐT đề xuất quy định học sinh phải hoàn thành đủ 9 năm giáo dục bắt buộc từ tiểu học đến hết THCS, đồng thời siết quản lý để hạn chế bỏ học.
Năm 2025 đánh dấu giai đoạn bản lề với nhiều đột phá về thể chế, chính sách và chất lượng giáo dục, khẳng định mạnh mẽ cam kết của Nhà nước Việt Nam trong bảo đảm quyền học tập của mọi người dân.
iPhone 17e cho thấy chiến lược phổ cập AI của Apple trong năm 2026. Không còn là phiên bản rút gọn đơn thuần, mẫu máy này mở rộng cơ hội tiếp cận hiệu năng cao và hệ sinh thái thông minh tới nhóm người dùng rộng hơn.
Dự thảo nhấn mạnh trách nhiệm của gia đình, nhà trường và chính quyền địa phương trong việc bảo đảm mọi công dân trong độ tuổi hoàn thành chương trình học theo quy định, hướng tới nâng cao chất lượng phổ cập và hạn chế tình trạng bỏ học giữa chừng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang lấy ý kiến đối với dự thảo Nghị định quy định phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 5 đến 6 tuổi, giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ.
Dự thảo Nghị định mới hướng tới bảo đảm mọi trẻ em trong độ tuổi được đến trường, hoàn thành chương trình bắt buộc, tăng cơ hội học tập.
Bộ GD&ĐT đề xuất chuyển từ 'phổ cập' sang 'bắt buộc' đối với giáo dục tiểu học và THCS từ tháng 7-2026.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) công bố dự thảo Nghị định về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5-6 tuổi, giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ, lấy ý kiến rộng rãi trên Cổng Thông tin điện tử Chính phủ và của Bộ trước khi ban hành.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Nghị định quy định phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 5 đến 6 tuổi, giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ, để lấy ý kiến góp ý rộng rãi của các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan.