Yêu cầu đặt ra với ngành Giáo dục là xác định công tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực là nhiệm vụ cốt lõi, công tác tuyển sinh phải đặc biệt chú trọng.
'Quy chế không thể đáp ứng được mọi yêu cầu khác nhau, nhưng để tạo sự đồng thuận cao giữa các trường với nhau, với thí sinh, phụ huynh, với xã hội, sự thống nhất giữa các bên để chúng ta cùng làm tốt hơn trong công tác giáo dục và đào tạo', Thứ trưởng nói...
Trong bối cảnh cả nước đang tinh gọn tổ chức bộ máy, 'tăng tốc' phát triển kinh tế - xã hội để bước vào kỷ nguyên mới, nguồn nhân lực chất lượng cao càng trở nên quan trọng, là một trong những yếu tố quyết định sự phát triển của đất nước.
Một trong những nội dung mới của Kết luận số 91-KL/TW của Bộ Chính trị về tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về 'Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế' là đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Để thực hiện mục tiêu đó, trường học phải chuyển mình.
Ngày 27/3, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật tỉnh tổ chức Hội thảo tư vấn, phản biện 'Đề án nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông giai đoạn 2025 - 2030; Kế hoạch triển khai thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030 tầm nhìn 2045 trên địa bàn tỉnh Cao Bằng'.
Nhiều chuyên gia thảo luận về công tác quản lý, nâng cao chất lượng nhằm phát triển bền vững, đưa giáo dục đại học Việt Nam bắt kịp xu thế mới.
Chiều 25/3, tại Trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Phạm Minh Chính chủ trì cuộc họp của Thường trực Chính phủ và Ban Thường vụ Đảng ủy Chính phủ để nghe Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Y tế báo cáo về các dự thảo Đề án quan trọng trình Bộ Chính trị.
Cuộc thi nghiên cứu KHKT cấp quốc gia cho HS trung học, quy chế tuyển sinh ĐH, lịch thi tốt nghiệp THPT là thông tin giáo dục đáng chú ý tuần qua.
Ngày 21/3/2025, Trường Đại học Điện lực tổ chức Tọa đàm với chủ đề 'Định hướng phát triển Trường Đại học Điện lực đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045'.
Chính phủ vừa ban hành Chương trình hành động nhằm cụ thể hóa các nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm để các bộ, cơ quan, địa phương tập trung chỉ đạo tiếp tục thực hiện nghiêm túc việc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
Đến thời điểm này, Bộ GD-ĐT đã thành lập Ban Chỉ đạo và ban hành kế hoạch soạn thảo dự án Luật Giáo dục, dự án Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) và dự án Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi).
Chính phủ vừa có Nghị quyết số 51/NQ-CP ngày 18/3/2025 ban hành Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Kết luận số 91-KL/TW ngày 12/8/2024 của Bộ Chính trị tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI 'Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo (GD&ĐT), đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế'.
Nhận thức được tầm quan trọng, cơ hội, ý nghĩa của việc đồng thời sửa đổi, bổ sung cả 3 Luật, Bộ trưởng khẳng định tinh thần quyết tâm của lãnh đạo Bộ GDĐT.
8 nhóm giải pháp giúp đổi mới toàn diện giáo dục; Bộ Công an kiến nghị 'bịt' nhiều lỗ hổng từ vụ án Tập đoàn Phúc Sơn...
Chính phủ vừa ban hành Nghị quyết số 51/NQ-CP, thực hiện Kết luận số 91-KL/TW ngày 12/8/2024 của Bộ Chính trị về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
Việc sửa đổi, bổ sung 3 Luật về giáo dục - đào tạo được triển khai thực hiện với yêu cầu bảo đảm đồng thời chất lượng và tiến độ.
Chính phủ vừa đề ra 8 nhóm giải pháp nhằm đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, trong đó có yêu cầu tập trung đầu tư hiện đại hóa giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học và nâng cao tiềm lực nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục, đào tạo.
Theo chương trình, cần nghiên cứu, đề xuất các quy định về cơ chế, chính sách đột phá và giải pháp đầu tư nguồn lực tương xứng để phát triển các đại học quốc gia, đại học vùng, các cơ sở giáo dục đại học xuất sắc theo hiệp định quốc tế, các cơ sở giáo dục đại học trọng điểm...
Chính phủ vừa ban hành Nghị quyết số 51/NQ-CP về Chương trình hành động thực hiện Kết luận số 91-KL/TW ngày 12/8/2024 của Bộ Chính trị, nhằm tiếp tục triển khai Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong bối cảnh kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế.
Chính phủ vừa có Nghị quyết số 51/NQ-CP ban hành Chương trình hành động thực hiện Kết luận số 91-KL/TW ngày 12/8/2024 của Bộ Chính trị tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI 'Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế' (Chương trình).
Chính phủ ban hành Nghị quyết số 51/NQ-CP ngày 18/3/2025 về Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Kết luận số 91-KL/TW ngày 12/8/2024 của Bộ Chính trị tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI 'Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế'.
Chính phủ vừa ban hành Chương trình hành động thực hiện Kết luận số 91-KL/TW ngày 12/8/2024 của Bộ Chính trị tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/ 2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về 'đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế'.
Chương trình hành động của Chính phủ đề ra 8 nhiệm vụ, giải pháp nhằm thực hiện Kết luận số 91-KL/TW ngày 4/11/ 2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng về tiếp tục đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục.
Chính phủ giao Bộ GD-ĐT chủ trì xây dựng đề án, báo cáo xin chủ trương của Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết về phát triển GD-ĐT và chương trình mục tiêu quốc gia về phát triển GD-ĐT.
Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Kết luận số 91-KL/TW được ban hành kèm Nghị quyết 51/NQ-CP ngày 18/3/2025.
Chính phủ đã ban hành Nghị quyết số 51/NQ-CP Chương trình hành động thực hiện Kết luận số 91-KL/TW.
Chủ trương phát triển trường công chất lượng cao ở Hà Nội khiến nhiều nhà đầu tư giáo dục lo ngại.
Ngày 10/3, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về dự án Luật Đường sắt (sửa đổi).
Theo yêu cầu của Chính phủ, trong tháng 3-2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo phải báo cáo Thủ tướng việc thực hiện miễn học phí cho học sinh công lập cả nước
Thông tin Bộ Chính trị quyết định miễn học phí từ năm học 2025 - 2026 cho học sinh mầm non đến hết trung học phổ thông công lập trên toàn quốc nhanh chóng lan tỏa trên các phương tiện thông tin đại chúng. Người dân bày tỏ sự đồng tình với quyết định ý nghĩa, đầy tính nhân văn và phù hợp lòng dân này.
Ngày 5-3, tại Hà Nội, Bộ GD-ĐT tổ chức hội thảo góp ý dự thảo đề án quốc gia 'Từng bước đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025-2035, tầm nhìn đến năm 2045'.
Không chỉ giảm gánh nặng học phí cho hàng chục triệu gia đình học sinh, quyết định về việc miễn học phí còn góp phần tăng động lực của gia đình, nhà trường trong việc chăm lo cho con cái học tập.
Chiều 4/3, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TPHCM công bố quyết định công nhận Hiệu trưởng nhà trường nhiệm kỳ 2020-2025.
Miễn học phí là định hướng chính sách được Đảng, Nhà nước đề cập từ năm 2013, tại Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT.
Báo Người Lao Động trân trọng trích đăng bài viết với tiêu đề 'Học tập suốt đời' của Tổng Bí thư Tô Lâm
Phát triển đất nước vì mục đích gì? Chính là để nhân dân được đón nhận thành quả đó! Dân thụ hưởng, hay con em người dân thụ hưởng, là phần bổ sung mà Văn kiện Đại hội XIII của Đảng (diễn ra vào cuối tháng 1 và đầu tháng 2/2021) đưa vào tập hợp từ 'dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra, dân giám sát' để trở thành phương châm hành động mới - 'dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra, dân giám sát, dân thụ hưởng'.
Bắt đầu từ năm học 2025-2026, Bộ Chính trị quyết định miễn học phí cho học sinh từ mầm non đến hết trung học phổ thông công lập trên cả nước.
Ngày 28/2, Bộ Chính trị đã quyết định thực hiện miễn toàn bộ học phí cho học sinh từ mầm non đến hết trung học phổ thông công lập trên phạm vi cả nước. Thời điểm thực hiện từ đầu năm học mới 2025 - 2026 (tháng 9/2025 trở đi).
Chiều 28-2, Bộ GD-ĐT đã phát thông tin về việc miễn học phí cho học sinh từ mầm non đến giáo dục phổ thông
Ngày 28/02/2025, Bộ Chính trị đã đồng ý với đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc miễn học phí cho học sinh từ mầm non đến giáo dục phổ thông...
Ngày 28/2, Bộ Chính trị đã đồng ý với đề xuất của Bộ GD-ĐT về việc miễn học phí cho học sinh từ mầm non đến giáo dục phổ thông với ước tính kinh phí ngân sách khoảng 30 nghìn tỷ đồng.
Thời điểm thực hiện từ đầu năm học mới 2025-2026 (tháng 9/2025 trở đi).