Ngày 16-6, tại kỳ họp thứ 9, Quốc hội khóa XV đã biểu quyết thông qua Luật Nhà giáo.
SV Trường ĐH Sư phạm Hà Nội 2 có nhiều ưu thế khi so sánh với các trường ở trung tâm như: học phí, chi phí sinh hoạt thấp và môi trường đào tạo rất 'sư phạm'.
Chiều 13/6, tại Trường Cao đẳng Đà Lạt diễn ra Hội nghị tổng kết Khối thi đua các trường Cao đẳng - Đại học tỉnh Lâm Đồng.
Ngày 11-6, Đảng bộ Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Nguyên tổ chức Đại hội lần thứ XIX, nhiệm kỳ 2025-2030. Dự và chỉ đạo Đại hội có lãnh đạo Đảng ủy UBND tỉnh.
Sau khi tiếp thu tối đa ý kiến của các đại biểu Quốc hội, Dự thảo Luật Công nghiệp công nghệ số còn 6 chương 52 điều, ban đầu Dự thảo gồm 8 Chương và 73 Điều...
Chủ nhiệm Ủy ban Khoa học, Công nghệ và Môi trường của Quốc hội Lê Quang Huy cho hay, dự thảo Luật Công nghiệp công nghệ số đang quy định chính sách miễn thuế TNCN đối với nhân lực công nghiệp công nghệ số chất lượng cao.
Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn nhấn mạnh, việc xây dựng Luật Công nghiệp công nghệ số là hết sức kịp thời, với mong muốn đẩy mạnh chuyển đổi số quốc gia, phát triển trí tuệ nhân tạo, mỗi người dân, doanh nghiệp có một trợ lý ảo.
Sáng 9/6, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về việc tiếp thu, giải trình, chỉnh lý dự thảo Luật Công nghiệp công nghệ số.
Trường Tiểu học Phú Lộc (Phú Thọ) đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục; giữ vững trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2.
Dự thảo Luật Nhà giáo sau khi chỉnh lý quy định theo hướng không cấm tuyệt đối việc dạy thêm, học thêm, nhưng quy định rõ nhà giáo không được ép buộc người học tham gia học thêm dưới mọi hình thức.
Với chủ đề 'Đoàn kết–Kỷ cương–hiện đại hóa giáo dục đại học', Đại hội Chi bộ Vụ Giáo dục đại học (Bộ GD&ĐT) nhiệm kỳ 2025-2027 diễn ra chiều 7/6.
Theo Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam, cần đưa trình độ đào tạo cao đẳng trở lại bậc Giáo dục đại học và giữ nguyên bậc cao đẳng nghề hiện tại.
Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả không chỉ là giải pháp kỹ thuật, mà còn là chiến lược phát triển kinh tế. Nếu được triển khai đồng bộ từ doanh nghiệp đến hộ gia đình, đây sẽ là một trong các động lực giúp Việt Nam đạt mục tiêu tăng trưởng GDP 8% trong năm 2025.
Chiều 27/5, dưới sự điều hành của Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Khắc Định, Quốc hội làm việc tại Hội trường, nghe Tờ tình và Báo cáo thẩm tra dự án Luật Đường sắt (sửa đổi).
Cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên có nên thực hiện kiểm định thông qua tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục?
Ngày 23/5, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Kon Tum tổ chức Lễ Tuyên dương, khen thưởng học sinh giỏi, giáo viên tiêu biểu tỉnh Kon Tum năm học 2024 – 2025.
Sáng 23/5, Sở GD&ĐT Kon Tum tổ chức Lễ tuyên dương, khen thưởng học sinh giỏi, giáo viên giỏi tiêu biểu tỉnh Kon Tum năm học 2024 – 2025.
Về nguồn lực thực hiện (Điều 4), Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội cho rằng, để hoàn thành mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi vào năm 2030, cần nguồn lực tài chính và nguồn nhân lực rất lớn. Cụ thể, về đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, tổng dự toán kinh phí để thực hiện giai đoạn 2026-2030 là 116.314,1 tỉ đồng, cơ quan chủ trì soạn thảo cần xác định lộ trình giai đoạn 2026 - 2030...
Phấn đấu hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi trên phạm vi toàn quốc vào năm 2030.
Tiếp tục Kỳ họp thứ 9, sáng 22/5, Quốc hội nghe Tờ trình và Báo cáo thẩm tra dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi.
Sáng 22/5, dưới sự điều hành của Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Khắc Định, Quốc hội làm việc tại Hội trường, nghe Tờ trình và Báo cáo thẩm tra dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo từ 3 đến 5 tuổi.
Lãnh đạo tỉnh đề nghị ngành Giáo dục Hà Tĩnh tiếp tục quán triệt sâu sắc quan điểm của Đảng, Nhà nước về phát triển giáo dục, đào tạo; quan tâm xây dựng đội ngũ nhà giáo tâm huyết, trách nhiệm.
Tại Hội nghị cán bộ đảng ngành giáo dục (tháng 6-1957), Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định giáo dục phải giúp con người phát triển toàn diện, kết hợp lao động trí óc và chân tay, lấy tự học làm cốt.
Nhiều giải pháp đồng bộ được triển khai nhằm hiện thực hóa mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường.
Thực tế cho thấy các trường tư vẫn gặp nhiều khó khăn trong thu hút đầu tư và mở rộng quỹ đất, gây cản trở lớn đến khả năng phát triển bền vững.
Việc ban hành Nghị định về đào tạo các ngành, nghề chuyên sâu đặc thù trong lĩnh vực nghệ thuật cần thực hiện nhanh để tránh lạc hậu với tình hình thực tế.
Dù đã có những bước phát triển nhưng so với yêu cầu đổi mới toàn diện giáo dục theo Nghị quyết 29, việc đào tạo các ngành nghệ thuật vẫn còn nhiều khó khăn.
Hiện đại hóa ngành y tế bằng ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) là định hướng chiến lược, đáp ứng yêu cầu chăm sóc và nâng cao sức khỏe toàn dân trong giai đoạn phát triển mới của đất nước.
Tại buổi làm việc với Đảng ủy Chính phủ và các ban, bộ, ngành Trung ương về công tác chăm sóc sức khỏe nhân dân (ngày 23/4/2025), Tổng Bí thư Tô Lâm giao nhiệm vụ cho Đảng ủy Chính phủ chỉ đạo việc nghiên cứu xây dựng đề án với lộ trình từng bước giảm gánh nặng chi phí y tế cho người dân, tiến tới miễn viện phí toàn dân vào giai đoạn từ 2030 - 2035.
Chương trình đào tạo ngành Quản trị công nghệ GD, Quản trị chất lượng GD, Quản trị trường học của Trường ĐH Giáo dục-ĐHQGHN có nhiều điểm đặc trưng tạo chất riêng.
Hội thảo '80 năm Bác Hồ gửi thư cho các em học sinh và phát triển giáo dục trong kỷ nguyên vươn mình - góc nhìn từ nhà trường' diễn ra ngày 10-5 tại Trường Trung học phổ thông Đông Đô (quận Tây Hồ).
HNN.VN - Trong 2 ngày 8 và 9/5, tại TP. Huế, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị công tác văn phòng và truyền thông khối các Sở GD&ĐT năm 2025. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Tấn Dũng chỉ đạo hội nghị.
Nếu có chế độ đãi ngộ hợp lý, linh hoạt, môi trường làm việc thuận lợi, các trường đại học sẽ dễ dàng hơn trong việc thu hút và giữ chân nhân tài.
Chính sách tiền lương, chính sách thu hút, hỗ trợ đối với nhà giáo là một trong những vấn đề lớn được dư luận xã hội đặc biệt quan tâm.
Dự thảo Luật Nhà giáo quy định lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp và có thêm phụ cấp tùy theo tính chất công việc, theo vùng.
Đại biểu Quốc hội đề nghị chỉnh lý dự thảo Luật Nhà giáo theo theo hướng nhà giáo không được ép buộc học sinh học thêm dưới mọi hình thức và không được thu tiền học thêm của học sinh, kể cả tự nguyện đăng ký học thêm.
Lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp nhưng không quy định tăng 1 bậc lương khởi điểm.
Đừng nhìn kiểm định như một cánh cửa kiểm tra, hãy xem nó là một tấm gương giúp nhà trường và hệ thống tự học.
Thời gian qua, huyện Quan Sơn luôn quan tâm đầu tư xây dựng kết cấu hạ tầng cho các trường, lớp học. Qua đó, góp phần quan trọng trong việc xây dựng trường chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện.
Bộ Xây dựng vừa tổ chức Hội nghị tham vấn chính sách Luật Hàng không dân dụng Việt Nam (thay thế). Trong đó, nội dung tham vấn tập trung vào 5 chính sách, gồm: hoàn thiện khung pháp lý về công tác quản lý nhà nước chuyên ngành hàng không dân dụng; an toàn hàng không; an ninh hàng không; cảng hàng không, sân bay; vận chuyển hàng không…
Phát triển năng lượng tái tạo đang là trụ cột trong chiến lược chuyển đổi xanh của Việt Nam, mở ra hướng đi bền vững giữa áp lực về tăng trưởng và môi trường.
Ngày 25/4, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về miễn học phí cho học sinh mầm non, phổ thông công lập từ năm học 2025-2026.