Ngày 7-4, UBND tỉnh Gia có công văn gửi các Sở: Y tế, Giáo dục và Đào tạo, Nội vụ và UBND các huyện, thị xã, thành phố về việc lưu giữ hồ sơ, văn bằng của bác sĩ cử tuyển và bác sĩ học theo địa chỉ trên địa bàn tỉnh.
Mặc dù có các chính sách đãi ngộ đối với giảng viên, đặc biệt giảng viên trình độ cao, nhưng đến nay, Trường Đại học Y - Dược, Đại học Thái Nguyên, chưa tuyển được cán bộ lĩnh vực sức khỏe có trình độ cao về công tác.
Cử tri tỉnh Quảng Ngãi đề nghị nghiên cứu xây dựng bảng lương đặc thù cho ngành Y tế, trong đó cần lượng hóa được các yếu tố về thời gian đào tạo, bồi dưỡng để hành nghề nhiều hơn so với các ngành khác, áp lực công việc cao...
Sau kỳ họp thứ 8, Quốc hội khóa XV, cử tri kiến nghị đề nghị nghiên cứu xây dựng bảng lương đặc thù cho ngành y tế, trong đó cần phải lượng hóa được các yếu tố đặc thù ngành.
Cử tri đề nghị nghiên cứu xây dựng Bảng lương đặc thù cho ngành y tế, trong đó cần phải lượng hóa được các yếu tố đặc thù ngành (thời gian đào tạo, bồi dưỡng để hành nghề nhiều hơn so với các ngành khác, áp lực công việc cao, môi trường làm việc độc hại, nguy hiểm,...).
Bạn đọc Trần Văn Dương ở xã Đạ Long, huyện Đam Rông, tỉnh Lâm Đồng hỏi: Đề nghị tòa soạn cho biết, theo quy định của pháp luật, các đối tượng nào được hưởng chế độ cử tuyển?
UBND tỉnh Gia Lai vừa có Thông báo số 08/TB-UBND về kết quả xét cử đi đào tạo trình độ đại học theo chế độ cử tuyển và nộp hồ sơ dự tuyển bổ sung đợt 2. Theo đó, tỉnh tiếp tục nhận hồ sơ xét tuyển bổ sung đợt 2 với 11 chỉ tiêu đào tạo trình độ đại học theo chế độ cử tuyển.
* Bạn đọc Nguyễn Văn Toàn ở thị trấn Vụ Bản, huyện Lạc Sơn, tỉnh Hòa Bình, hỏi: Đề nghị tòa soạn cho biết, nội dung hỗ trợ người lao động thuộc vùng đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS) và miền núi đi làm việc có thời hạn ở nước ngoài theo hợp đồng thực hiện Tiểu dự án 3 thuộc Dự án 5 của Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế-xã hội vùng đồng bào DTTS và miền núi giai đoạn 2021-2030; giai đoạn I từ năm 2021 đến 2025 được quy định như thế nào?
UBND tỉnh ban hành Kế hoạch số 2889/KH-UBND ngày 28/10/2024 về việc tuyển sinh vào đại học theo chế độ cử tuyển đối với học sinh, sinh viên người dân tộc thiểu số (DTTS) trên địa bàn tỉnh năm 2024.
Tình trạng thiếu giáo viên các môn học mới vẫn chưa thể khắc phục khi năm học mới đã cận kề...
Nhiều giáo viên chuyển công tác, đổi công việc, nghỉ hưu trong khi thiếu nguồn tuyển là nguyên nhân khiến tỉnh Lai Châu thiếu giáo viên.
Mặc dù có chính sách đặc thù để thu hút tuyển dụng giáo viên, nhất là giáo viên các môn Tin học, tiếng Anh và các môn chuyên biệt, nhưng đến nay không có nguồn tuyển, khó tuyển... gây khó khăn cho quá trình chuẩn bị năm học mới.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cần nghiên cứu, tháo gỡ khó khăn về cơ chế tài chính, tạo điều kiện cho các tỉnh, thành phố xây dựng cơ chế đặc thù cho giáo viên giảng dạy ở một số bộ môn khó tuyển dụng như tiếng Anh, Tin học, Mỹ thuật, Âm nhạc.Bộ Giáo dục và Đào tạo cần nghiên cứu, tháo gỡ khó khăn về cơ chế tài chính, tạo điều kiện cho các tỉnh, thành phố xây dựng cơ chế đặc thù cho giáo viên giảng dạy ở một số bộ môn khó tuyển dụng như tiếng Anh, Tin học, Mỹ thuật, Âm nhạc.
Chiều 6/8, Đoàn giám sát Hội đồng Dân tộc của Quốc hội do đồng chí Nguyễn Lâm Thanh - Phó Chủ tịch Hội đồng Dân tộc của Quốc hội, Trưởng đoàn đã có buổi làm việc với UBND tỉnh Lai Châu.
Theo Quyết định số 514/QĐ-UBND ngày 28/3/2024 của UBND tỉnh Sơn La, từ ngày 1/6/2024, trung tâm y tế 12 huyện, thành phố trực thuộc Sở Y tế về trực thuộc UBND các huyện, thành phố quản lý. Sở Y tế, các ngành liên quan và các huyện, thành phố đã và đang phối hợp triển khai nhiều giải pháp tháo gỡ khó khăn để các trung tâm y tế tiếp tục hoạt động hiệu quả.
* Bạn đọc Đỗ Tuấn Anh ở thị trấn Vụ Bản, huyện Lạc Sơn, tỉnh Hòa Bình, hỏi: Đề nghị tòa soạn cho biết, thứ tự các trường hợp được ưu tiên trong tuyển sinh cử tuyển?
* Bạn đọc Phạm Văn Nam ở xã Vĩnh Hòa, thị xã Tân Châu, tỉnh An Giang, hỏi: Đề nghị tòa soạn cho biết, học sinh người DTTS được cử tuyển vào cao đẳng phải đáp ứng các tiêu chuẩn gì?
Nhân dịp 20/11, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết: 'Để thu hút được đội ngũ trẻ, giỏi gắn bó với nghề giáo có nhiều yếu tố. Tôi nghĩ khi tham gia hoạt động nghề nghiệp, nhà giáo được phát triển bản thân, được khẳng định mình, có đời sống tốt, phát huy được năng lực… khi đó sẽ thu hút được nhiều hơn những người có năng lực, trình độ'.
Hiện toàn tỉnh Gia Lai còn 13/17 địa phương cấp huyện chưa đạt tỷ lệ cán bộ, công chức, viên chức người dân tộc thiểu số (DTTS) theo quy định. Nhiều xã thiếu cán bộ, công chức là DTTS dù có 60-99% dân số là người DTTS. Từ cơ chế, chính sách, công tác tuyển dụng, quy hoạch, đào tạo đến bản thân mỗi cán bộ, công chức DTTS vẫn tồn tại những 'điểm nghẽn' nhất định, gây ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng công việc.
Theo Giám đốc Sở GD Lai Châu, tỉ lệ vận động, huy động HS ra lớp sau mỗi kỳ nghỉ dài như nghỉ hè, nghỉ Tết còn thấp, cần nhiều biện pháp để nâng tỉ lệ này lên.
'Địa phương cử đi thì anh phải có chỉ tiêu, có nhu cầu thì mới đưa đi, không phải cứ cử người đi học ào ào được!', chuyên gia nhận định.
ĐBQH cho rằng, tinh giản biên chế là một trong những nguyên nhân khiến người học cử tuyển thất nghiệp, cần đẩy mạnh hơn giải pháp ưu tiên với đối tượng này.
Quy định tinh giản biên chế đang triển khai rốt ráo nên địa phương cũng gặp khó khăn trong bố trí việc làm đối với sinh viên diện cử tuyển sau khi tốt nghiệp.
Tại Trường Đại học Y dược – Đại học Thái Nguyên, hầu hết sinh viên bị buộc thôi học, trả về địa phương đều rơi vào diện cử tuyển.
Được cử đi học với mục tiêu cống hiến cho địa phương, nhưng sau khi tốt nghiệp sinh viên vẫn rơi vào tình trạng mòn mỏi chờ có việc.
Để cung cấp nguồn lực lao động cho vùng Bắc Trung Bộ và duyên hải Trung Bộ, giáo dục đào tạo vì thế được các địa phương quan tâm, đầu tư.
Quảng Ngãi cử 46 học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số đi học Đại học theo chế độ cử tuyển năm 2022.
Bạn đọc Nguyễn Thị Thời ở xã Vĩnh Hòa, huyện U Minh Thượng, tỉnh Kiên Giang, hỏi: Trong trường hợp nào thì người học theo chế độ cử tuyển phải bồi hoàn học bổng, chi phí đào tạo?
Lãnh đạo tỉnh Kon Tum đề xuất, cần có cơ chế ưu đãi đặc thù để khuyến khích giáo viên an tâm công tác ở vùng sâu vùng xa, vùng dân tộc thiểu số.
Bạn đọc Nguyễn Văn Anh ở đường Triệu Việt Vương, phường 4, TP Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng, hỏi: Đề nghị tòa soạn cho biết, pháp luật quy định như thế nào về xét tuyển và bố trí việc làm đối với người được cử đi học theo chế độ cử tuyển sau khi tốt nghiệp?
Tỉnh Lai Châu kiến nghị Bộ Nội vụ giao bổ sung biên chế sự nghiệp giáo dục giai đoạn 2022-2026 đảm bảo định mức số lượng người làm việc theo quy định của Bộ GD.
Trước thực trạng thiếu giáo viên, nhất là ở các huyện miền núi, tỉnh Quảng Ngãi giao Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh và các địa phương liên quan chủ động, nghiên cứu triển khai hiệu quả các giải pháp bảo đảm số lượng, chất lượng giáo viên cho năm học mới 2022-2023 và các năm học sau ở các huyện miền núi.
Năm 2022, Trường Dự bị đại học Dân tộc Trung ương được Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt quy mô tuyển sinh dự bị đại học lớn nhất cả nước với 1000 chỉ tiêu.
Chị Vương Thị Xã tốt nghiệp đại học diện cử tuyển không được phân công công tác khi về địa phương, trong khi đó nơi đây vẫn có chỉ tiêu thi viên chức.
Gặp khó trong thu hồi học phí với đối tượng cử tuyển, Sở GD&ĐT Lạng Sơn kiến nghị cơ quan quản lý sớm ban hành văn bản hướng dẫn và quy định chế tài xử lý cụ thể.
Căn cứ Luật Viên chức năm 2010; Luật Sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Cán bộ, công chức và Luật Viên chức năm 2019;
Bạn đọc Phạm Hữu Dương ở phường An Bình A, TP Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp hỏi: Đề nghị tòa soạn cho biết, mức xử phạt hành chính đối với hành vi vi phạm quy định về sử dụng nhà giáo được quy định như thế nào?
Bạn đọc Nguyễn Văn Đức ở phường Đông Phong, TP Lai Châu, tỉnh Lai Châu hỏi: Theo quy định của pháp luật, những trường hợp nào phải bồi hoàn học bổng, chi phí đào tạo theo chế độ cử tuyển đối với học sinh, sinh viên người dân tộc thiểu số?
Bạn đọc Vũ Đức Chính ở phường Sở Dầu, quận Hồng Bàng, TP Hải Phòng, hỏi: Đề nghị tòa soạn cho biết, các hành vi vi phạm quy định về quảng cáo bằng loa phóng thanh được quy định thế nào, hình thức xử phạt ra sao, khi nào có hiệu lực?
Tôi được cử tuyển đi học theo đối tượng là người dân tộc thiểu số ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn. Tôi ra trường làm việc tại địa phương, nhưng nay do hoàn cảnh gia đình tôi muốn chuyển đến nơi khác làm việc. Cho hỏi tôi có phải bồi thường cho nhà nước chi phí đào tạo không?
Bạn đọc Vũ Văn Tài ở xã Đỉnh Sơn, huyện Anh Sơn, tỉnh Nghệ An hỏi: Đề nghị tòa soạn cho biết, người lao động được tham gia kiểm tra, giám sát những nội dung và bằng hình thức nào?
Trong những năm qua, công tác dân tộc đã được các cấp, ngành đặc biệt quan tâm. Nhà nước tiếp tục dành nguồn lực đầu tư, phát triển vùng dân tộc thiểu số thông qua các chương trình, dự án…
Người học được cử tuyển phải thường trú từ 5 năm liên tục trở lên tính đến năm tuyển sinh tại vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn.
Nghiên cứu sinh, học viên dùng bằng giả ĐH Đông Đô đến từ hơn 20 trường đại học; Việt Nam giành 5 huy chương Olympia Vật lý quốc tế năm 2020; Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Tĩnh vi phạm trong bổ nhiệm, biệt phái giáo viên.