Lãnh đạo các trường học khuyên phụ huynh không nên vì 'ham rẻ' dễ mua SGK giả, in lậu để rồi ảnh hưởng đến việc học của con mình.
Năm học 2024-2025 khép lại, học sinh chính thức bước vào kỳ nghỉ hè sôi động. Với những học sinh cuối cấp, giây phút chia xa mái trường, thầy cô, bè bạn đã gắn bó nhiều năm không khỏi xúc động, bùi ngùi.
Hiệu trưởng Trường THCS Quỳnh Phương (thị xã Hoàng Mai, Nghệ An) băn khoăn chuyện in phông bạt lễ tri ân, trưởng thành học sinh dịp tổng kết năm học có thực sự cần thiết.
Tổ chức dạy học hai buổi/ngày, miễn phí từ năm học 2025-2026 là bước chuyển chính sách lớn, thể hiện rõ tinh thần nhân văn sâu sắc, hướng đến xây dựng một nền giáo dục công bằng, hiện đại và toàn diện cho đất nước. Để chính sách đúng mang lại hiệu quả cao trong thực tiễn, không chỉ đòi hỏi năng lực hành động của ngành giáo dục mà còn cần một cơ chế thực thi bài bản, đồng bộ và linh hoạt.
Khi có ngân hàng đề thi chung, các các trường sẽ có cơ sở để chọn lọc, giảm thiểu công đoạn thẩm định đề và giảm thiểu các sai sót không mong muốn.
Từng được xem là giải pháp tình thế trong giai đoạn đại dịch Covid-19, làm việc từ xa (remote work) nay đã trở thành một lựa chọn nghiêm túc và lâu dài của nhiều doanh nghiệp. Tuy nhiên, khi áp dụng vào những ngành nghề có tính đặc thù cao, mô hình này không phải lúc nào cũng phát huy được hiệu quả như kỳ vọng. Thực tế triển khai ở cả doanh nghiệp và người lao động đang cho thấy một bức tranh đa chiều với nhiều ưu điểm nổi bật, song cũng còn nhiều thách thức cần vượt qua.
Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm của Bộ GD&ĐT đã siết mạnh đối tượng được dạy thêm, tuy nhiên, hành lang pháp lí, sự quyết liệt xử lí vẫn chỉ dừng lại ở mức thông tư.
LTS: Bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng, chăm lo thiết thực cho người lao động (NLĐ) là yếu tố quan trọng giúp NLĐ yên tâm cống hiến, tăng hiệu quả công việc, từ đó tạo tiền đề để doanh nghiệp phát triển bền vững, góp phần phát triển kinh tế đất nước. Nhân kỷ niệm Ngày Quốc tế Lao động (1-5), Báo Quân đội nhân dân giới thiệu một số ý kiến của bạn đọc xung quanh vấn đề này.
Khảo sát của Bộ GD-ĐT cho thấy, hiện toàn quốc có trên 60% trường THCS và 80% trường THPT đủ điều kiện dạy học 2 buổi/ngày. Nhiều trường hiện thiếu cả giáo viên lẫn phòng học để có thể tổ chức dạy học cả ngày.
Nhiều giáo viên, cơ sở giáo dục cho rằng, thực tế lâu nay, các trường đa số vẫn học 2 buổi, trong đó có 1 buổi học chính khóa và 1 buổi học thêm có thu tiền. Tức chương trình chính khóa chỉ cần 1 buổi đã đủ, việc kéo giãn ra 2 buổi và tăng số tiết chính khóa là đang quay lại hình thức học thêm có thu tiền
Hiện cả nước có hơn 13.700 trường học, với gần 9,5 triệu học sinh ở hai cấp THPT và THCS. Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) cho biết sẽ hướng tới việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đối với cấp THCS và THPT đối với những trường có đủ cơ sở vật chất, giáo viên; tránh tình trạng trường đủ phòng, đủ người nhưng đóng cửa, còn học sinh phải tìm nơi học bên ngoài.
Nhiều hiệu trưởng chia sẻ sẽ rất khó để triển khai trước thông tin Bộ GD-ĐT hướng tới tổ chức dạy học 2 buổi/ngày ở các trường THCS và THPT.
Theo Bộ GD&ĐT, việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày không bắt buộc mà khuyến khích thực hiện đối với những trường có đủ cơ sở vật chất, giáo viên.
Hiệu trưởng các trường học trên địa bàn tỉnh Nghệ An khẳng định, kế hoạch ôn luyện sẽ không bị ảnh hưởng nếu các kỳ thi diễn ra sớm hơn so với dự kiến
Thương học trò, một số thầy cô đã viết đơn đăng ký dạy thêm miễn phí trong trường để ôn tập cho các em trước kỳ thi cuối cấp sắp tới.
Nhiều ý kiến cho rằng, miễn học phí là chính sách lớn có ý nghĩa nhân văn với hàng triệu học sinh trên cả nước, nhưng song song với đó cần kiểm soát tốt việc thu 'phụ phí' tại các trường học, ở nhiều nơi đây mới là khoản tiền lớn phụ huynh phải đóng góp.
Thầy Ngai bày tỏ sự đồng tình với việc cấm dạy thêm ngoài trường vào các thời gian nghỉ trưa, nghỉ lễ hay các ngày cuối tuần được nêu trong dự thảo.
Quyết định miễn học phí cho toàn bộ học sinh từ mầm non đến hết THPT công lập trên cả nước thể hiện tính nhân văn, đem lại niềm vui tất cả mọi người.
Chính sách miễn học phí cho học sinh từ mầm non đến giáo dục phổ thông là sự hỗ trợ thiết thực đối với học sinh và phụ huynh, tạo sự công bằng trong giáo dục giữa học sinh các địa phương trong cả nước.
Trong Thông tư 29 quy định về dạy thêm, học thêm của Bộ GD-ĐT vừa có hiệu lực ngày 14/2 nêu rõ giáo viên không được dạy thêm, học sinh mình dạy chính khóa tại trường. Vậy các trường kiểm soát giáo viên dạy thêm trái bên ngoài ra sao?
Câu tục ngữ 'Mùng 1 Tết cha, mùng 2 Tết mẹ, mùng 3 Tết thầy' từ bao đời nay đã in sâu vào tâm trí mỗi người dân Việt, trở thành nét đẹp văn hóa truyền thống không thể thiếu mỗi dịp Tết đến xuân về.
Tết là thời gian để mọi người được nghỉ ngơi, quây quần bên gia đình, tận hưởng không khí ấm áp an lành những ngày đầu xuân năm mới. Thế nhưng với không ít học sinh, Tết bớt vui và không kém phần áp lực khi có quá nhiều bài tập về nhà.
Nhiều hiệu trưởng cho rằng, dù có quy định giáo viên không được tổ chức dạy thêm ngoài nhà trường nhưng trên thực tế không dễ quản lý việc này.
Lãnh đạo nhiều trường cho rằng, cần xây dựng các tiêu chí đánh giá giáo viên cụ thể, khách quan để việc thực hiện chi trả đúng đối tượng, không gây tranh cãi.
Việc ngành giáo dục được chủ động tuyển dụng giáo viên sẽ giúp đạt được mục tiêu tuyển dụng phù hợp với cơ cấu, vị trí việc làm, đảm bảo về năng lực chuyên môn, trình độ sư phạm. Như vậy sẽ giải quyết được 2 vấn đề gồm cơ cấu vị trí việc làm và chất lượng đội ngũ.
Việc xã hội hóa sách giáo khoa (SGK) là chủ trương đúng đắn. Tuy nhiên sau 5 năm thực hiện, SGK luôn thu hút sự quan tâm của dư luận, nhất là về giá thành và chất lượng.
Ngày 9-12, Ủy ban MTTQVN phường Tam Thuận phối hợp Đội An ninh Công an quận Thanh Khê (Đà Nẵng) tổ chức trao tặng 80 suất quà trị giá gần 15 triệu đồng cho các hộ gia đình đồng bào Công giáo có hoàn cảnh khó khăn nhân dịp Lễ Giáng sinh 2024 và mừng năm mới 2025.
Thầy giáo Hồ Tuấn Anh chia sẻ về việc nhận được những món quà vô cùng ý nghĩa, chân thành từ học sinh, phụ huynh nhưng cũng từng phải từ chối không ít món quà 'không nên nhận'.
Mô hình 'trường học không quỹ lớp' được nhiều phụ huynh đánh giá cao bởi sự minh bạch và xóa tan áp lực trong những cuộc họp đầu năm. Qua phân tích của những nhà quản lý trường học, liệu nó có thực sự lý tưởng?
Thu nhập của giáo viên ở các trường công lập dao động mức 7 - 15 triệu đồng mỗi tháng, tùy thuộc vào thâm niên, chức vụ, hạng chức danh nghề nghiệp... Số đạt ngưỡng trên dưới 20 triệu đồng/tháng thường ít, chủ yếu là giáo viên sắp nghỉ hưu.
Nhận được đơn xin miễn giảm tiền học và các khoản phụ phí khác cho con từ một gia đình hoàn cảnh khó khăn, vị hiệu trưởng đã đăng đàn kêu gọi sự hỗ trợ, giúp đỡ.
Thiếu sách giáo khoa không còn là nỗi lo quá lớn trước thềm năm học mới khi sách giáo khoa hiện đã được cung ứng tới các địa phương gần đạt 100% theo số lượng đặt hàng. Song băn khoăn về vấn đề lãng phí sách giáo khoa vẫn được đặt ra khi sách khó có thể tái sử dụng.
Các nhà giáo cho rằng việc đặt ra thời hạn với giấy phép hành nghề dạy học sẽ thôi thúc giáo viên luôn phấn đấu, nỗ lực không ngừng.
Để tạo ra sự hiệu quả đối với hoạt động xã hội hóa giáo dục ở các trường công lập, trước hết cần phải làm đúng quy định, công khai, minh bạch kinh phí vận động.
Việc một số trường tìm cách để học sinh có học lực chưa tốt không đăng ký vào lớp 10 công lập xuất phát từ việc các sở, phòng GD-ĐT vẫn dùng kết quả thi vào lớp 10 để làm chuẩn đầu ra xếp hạng chất lượng các trường THCS.
Chuyên gia cho rằng, một trong những nguyên nhân dẫn tới tình trạng ép học sinh có học lực chưa tốt không thi vào lớp 10 là do các sở, phòng GDĐT đánh giá thành tích các trường THCS qua số lượng học sinh đỗ vào lớp 10 công lập.
Dù không phải là câu chuyện mới nhưng cứ đến thời điểm các địa phương tổ chức kỳ thi vào 10 THPT công lập, tình trạng ép học sinh không thi vào lớp 10 lại gây tranh cãi, lùm xùm.
Tại Cuộc thi Sáng tạo dành cho Thanh thiếu niên, nhi đồng tỉnh Lạng Sơn lần thứ 15 năm 2023, mô hình Hệ thống phát điện ma sát của nhóm học sinh Trường THPT chuyên Chu Văn An được Ban Giám khảo đánh giá cao về sự sáng tạo và khả năng ứng dụng trong thực tiễn đời sống.
Được biết, tại một số địa điểm trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn có nguy cơ ô nhiễm môi trường không khí và nước mặt. Nhận thấy tình hình đó, nhóm học sinh Trường THPT chuyên Chu Văn An đã triển khai nghiên cứu dự án 'Hệ thống quan trắc và tự động cảnh báo một số chỉ số môi trường lưu động'.
Trước kỳ nghỉ Tết Nguyên đán, có thầy hiệu trưởng gửi thư yêu cầu giáo viên không ra bài tập, có thầy đưa ra 11 lời khuyên thú vị dành cho học trò.
Lãnh đạo Phòng GD&ĐT một số địa phương cho rằng, điểm mới trong xét tốt nghiệp THCS trong Thông tư 31 có tính nhân văn và nhận được sự ủng hộ rất lớn.
Lợi dụng việc chủ giao nhiệm vụ quản lý nhà nghỉ, Cao Minh Phúc (sinh năm 1999, ngụ thị trấn Núi Sập, huyện Thoại Sơn, tỉnh An Giang) cấu kết cùng 4 nhân viên khác tổ chức cho người đến hát karaoke mua dâm. Hậu quả, 5 đối tượng đều bị phạt tù và tiền.
Nhằm động viên, khích lệ học sinh miền núi, vùng cao vươn lên trong học tập, hằng năm, Ủy ban Dân tộc chủ trì, phối hợp cùng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức Lễ Tuyên dương học sinh, sinh viên, thanh niên dân tộc thiểu số xuất sắc, tiêu biểu. Với nhiều thành tích nổi bật, em Hồ Tuấn Anh, học sinh dân tộc Tày, lớp 11B, Trường THPT chuyên Chu Văn An, thành phố Lạng Sơn là một trong 142 học sinh, sinh viên, thanh niên toàn quốc được vinh danh tại Lễ tuyên dương năm 2023.
Tối 26/12, Ủy ban Dân tộc chủ trì, phối hợp cùng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức Lễ Tuyên dương học sinh, sinh viên, thanh niên dân tộc thiểu số xuất sắc, tiêu biểu năm 2023. Trường THPT chuyên Chu Văn An có 4 học sinh xuất sắc được vinh danh trong buổi lễ.
Nhiều học sinh và phụ huynh của Trường THCS Quỳnh Phương (thị xã Hoàng Mai, Nghệ An) bất ngờ bởi dòng tin nhắn của thầy hiệu trưởng nhờ giáo viên chủ nhiệm gửi tới các phụ huynh trước ngày 20/11.
Đó là thông điệp mà Hiệu trưởng Trường THCS Quỳnh Phương (Nghệ An) muốn nhắn nhủ để Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 thực sự ý nghĩa và thiết thực.